शिक्षकों और छात्रों के बीच के स्थान में आशावान होने की गुंजाइश है।

क्या मैं आपसे आज कुछ करने के लिए कह सकता हूं? क्या आप तीन लोगों से पूछ सकते हैं कि उनका पसंदीदा शिक्षक कौन था? क्या आप उनसे पूछ सकते हैं कि उस शिक्षक ने उनके लिए क्या किया?

मुझे नहीं पता, लेकिन मैं अनुमान लगा सकता हूं कि क्या होगा, क्योंकि मैंने शायद कुछ सौ लोगों से यह सवाल पूछा है, और हालांकि प्रत्येक कहानी अपनी खुद की खूबसूरत चीज है, कुछ निरंतरताएं हैं। आपको चेहरे पर चमक देखने को मिलेगी, किसी व्यक्ति का नाम इतनी श्रद्धा और कृतज्ञता के साथ सुनने की बहुत संभावना है, और बहुत संभव है कि आप ऐसे कई पलों के बारे में सुनें जिनका आकलन से कोई लेना-देना नहीं है, दैनिक कार्यक्रम, निष्ठा के साथ जिसके साथ एक पाठ्यक्रम लागू किया गया था ।

आप लोगों के बीच के स्थान में होने वाले कार्य और विकास के बारे में सुनेंगे।

मैं हाल ही में उन स्थानों के बारे में बहुत कुछ सोच रहा था, आज सुबह फिर से उनके बारे में सोचते हुए उठा, कोशिश कर रहा था और सही शब्द के बारे में सोचने में विफल रहा जिसने दो लोगों को जोड़ने की शक्ति पर कब्जा कर लिया। लेकिन, यह रविवार है और बास्केटबॉल कुछ घंटों के लिए शुरू नहीं होता है, इसलिए मेरे पास इसे खोजने का प्रयास करने के लिए कुछ समय था।

मुझे वास्तव में नहीं पता था कि कहां से शुरू करना है, और Google मददगार से कम था, इसलिए मैंने इसके बारे में चैटजीपीटी से बातचीत करने की कोशिश की। मैंने ऐसे शब्द मांगे जो किसी भी भाषा में दो लोगों के बीच निर्मित ऊर्जा का वर्णन करते हों। इसने कुछ अच्छे दिए (जो मुझे पता है कि बेतहाशा गलत हैं):

"गिगिल" (तागालोग) - किसी को चुटकी लेने या निचोड़ने की अदम्य इच्छा क्योंकि वे प्यार करते हैं या दुलारते हैं।

"समोद्ज़िएलनोश्च" (पोलिश) - स्वतंत्रता और आत्मनिर्भरता की भावना जो किसी अन्य व्यक्ति से जुड़े होने से आती है।

"वाकान" (लकोटा) - पवित्र ऊर्जा जो सभी जीवित चीजों को जोड़ती है, अक्सर दो लोगों के बीच संबंध के संदर्भ में उपयोग की जाती है।

"एग्रेगोर" (फ्रेंच) - एक सामूहिक ऊर्जा या आत्मा जो लोगों के एक समूह द्वारा बनाई और बनाए रखी जाती है।

मैंने कुछ बार अलग-अलग तरीकों से पूछा और बहुत अलग सूचियां प्राप्त कीं, सिवाय इस एक शब्द के जो हर सूची में पॉप अप हुआ और संबंधित प्रतीत नहीं हुआ:

"कोमोरेबी" - (जापानी) - पेड़ों के माध्यम से सूरज की रोशनी छनने पर प्रकाश और पत्तियों की परस्पर क्रिया

जैसे, ठीक है, यह सुंदर है, और यह एक सुंदर शब्द है, और परिभाषा मेरे द्वारा मांगी गई किसी भी चीज़ से मेल नहीं खाती, लेकिन ठीक है। दिलचस्पी जगी। बास्केटबॉल अभी भी घंटों दूर है, साथ ही इसे देख सकते हैं।

पहली साइट ( जापानी शब्द हम अनुवाद नहीं कर सकते: कोमोरेबी ) ने कहा कि यह शब्द हाइकू में लोकप्रिय है, हाँ, यह शब्द हाइकू है।

आगे की खोज से मुझे पता चलता है कि मैं पहला गैर-जापानी-भाषी व्यक्ति नहीं हूं जो एक ऐसे शब्द का उपयोग करने में दिलचस्पी लेता है जिसे वे दार्शनिक और सांसारिक लगने के प्रयास में नहीं समझते हैं।

ऐसा लगता है कि शब्द की एक दूसरी परत है जिसमें आपके आस-पास की दुनिया से जुड़ने के लिए समय लेना शामिल है, लेकिन चूंकि मैं जापानी नहीं बोलता हूं इसलिए मैं गहरी खुदाई करने जा रहा हूं और शब्द को उपनिवेशित करने के आग्रह का विरोध कर रहा हूं जिसका मैं अर्थ करता हूं इसका मतलब चाहिए।

एक और शब्द जो पॉप अप हुआ वह मेरे बाद के करीब महसूस करता है, हालांकि यह मूल रूप से मेरे साथ नहीं हुआ था:

"वाइब्स" (अंग्रेजी स्लैंग) - वह भावना या ऊर्जा जो दो लोग साझा करते हैं, अक्सर उनके बीच एक सकारात्मक या नकारात्मक संबंध का वर्णन करने के लिए उपयोग किया जाता है।

मैंने पहली बार में इस शब्द को छोड़ दिया क्योंकि यह अगंभीर और प्रभावशाली लग रहा था (जो कि एक शब्द नहीं है, लेकिन 'कमजोर' सही नहीं लगता), लेकिन शायद यही बात है। एक-दूसरे के साथ हमारे जो संबंध हैं, उनमें से प्रत्येक संबंध की शक्ति और संभावना को अक्सर उनके मुकाबले कम महत्वपूर्ण के रूप में देखा जाता है।

यह शिक्षा में विशेष रूप से सच लगता है, जहां इतना समय और पैसा और लड़ाई को आकार देने या नयी आकृति प्रदान करने या समर्थन या सीमित करने के लिए किया जाता है कि हम कैसे और क्या और क्यों पढ़ाते हैं। बेशक हमारा पाठ्यक्रम और हमारी शर्तें और हमारा मुआवजा महत्वपूर्ण है और लड़ाई के लायक है, और यह कुछ वर्षों से हार रहा है क्योंकि हम कई मोर्चों पर शिक्षकों के अधिकारों का बचाव कर रहे हैं ताकि युवा लोगों को शिक्षित करने के मुख्य मिशन का प्रयास किया जा सके।

मैं अभी कक्षा में नहीं हूँ, और मैं इसके भार की कल्पना नहीं कर सकता। मुझे पता है कि मैं जिस भी व्यक्ति से बात करता हूं वह लगभग एक शिक्षक है, और जब वे इस वर्ष के अच्छे हिस्सों के बारे में बात करते हैं, तो यह खुशी और योग्यता और पूर्ति के बारे में बात करते हैं, यह उन जगहों से आ रहा है जो वे लोगों के बीच बनाते हैं, शिक्षक और छात्र और छात्र और छात्र। यह वाइब्स में है।

मुझे लगता है कि मैं जो कह रहा हूं वह यह है कि, ब्रेवहार्ट (एक फिल्म जो मुझे यकीन नहीं है कि मैंने कभी देखी है) की एक पंक्ति को थोड़ा सा स्पष्ट करने के लिए, "वे हमारी स्वतंत्रता लेने की कोशिश कर सकते हैं, लेकिन वे हमारी वाइब्स को कभी नहीं लेंगे। ”

मैं अभी कक्षा में नहीं हूं, और मैं इसके वजन की कल्पना नहीं कर सकता, लेकिन अगर मैं होता तो मैं शिक्षकों की शक्ति पर ध्यान केंद्रित करने के लिए सब कुछ कर रहा होता, रिक्त स्थान कोई कानून, निर्देश या नैतिक घबराहट नहीं छू सकता है।

उस शिक्षक के होने की जगह है जिसे दशकों तक याद किया जाएगा, जो उस समय एक छात्र के लिए हो सकता है जब उन्हें यह बताने के लिए एक शिक्षक की सबसे अधिक आवश्यकता होती है कि वे सक्षम हैं, योग्य हैं, अकेले नहीं हैं।