Proposisi Nilai Pendidikan Musik

• Banyak penelitian telah membuktikan bahwa pendidikan musik formal membantu asimilasi kiri-kanan dan dapat berkontribusi pada peningkatan IQ .
• Musik adalah subjek sosial bawaan, di mana siswa dipaksa untuk bekerja sama, yang membantu mengajari mereka cara menavigasi hubungan interpersonal dan politik . Hal ini juga mendorong dan membantu siswa untuk bekerja secara efektif dalam kelompok .
• Musik mengharuskan siswa belajar bagaimana membaca audiens dan menyesuaikan apa yang mereka lakukan di atas panggung untuk menarik perhatian massa yang berkumpul. Ini mengajarkan fleksibilitas dan kemampuan beradaptasi .
• Keterampilan sosial di atas merangsang kasih sayang dan empati yang lebih besar untuk teman sekelas dan orang pada umumnya. Foto oleh Jamakassi di Unsplash
• Musik juga terbukti membangun kepercayaan diri, harga diri , dan ketahanan anak .
• Musik sebagai seni memungkinkan siswa untuk mengeksplorasi kreativitas dan ekspresi diri mereka , sesuatu yang tidak mudah dicapai dalam mata pelajaran sekolah lainnya.

• Karena waktu yang dibutuhkan untuk menguasai instrumen dan pengetahuan teoritis yang dibutuhkan untuk lulus mata pelajaran, siswa perlu belajar bagaimana mengatur waktu mereka agar nyaman mematuhi semua harapan mata pelajaran. Ini juga membantu pengembangan keterampilan multi-tasking .
• Karena musik sangat terkait dengan masyarakat kita dan perkembangan sejarah, siswa lebih mampu mengontekstualisasikan evolusi komunitas kita melalui berbagai filter, menciptakan individu yang lebih holistik .
• Seni belajar musik ditemukan dapat meningkatkan daya ingat, kecerdasan verbal , serta keterampilan motorik halus dan dianggap sebagai cara yang sehat untuk menghilangkan stres .
• Musik adalah bahasa dan untuk mempelajari bahasa dan cara memainkan alat musik membutuhkan disiplin dan fokus , dua sifat yang sering diwujudkan oleh siswa musik di akhir studi mereka.
• Terakhir, tampaknya ada korelasi langsung antara musikalitas dan kemampuan matematika .