A Proposta de Valor da Educação Musical

• Muitos estudos provaram que uma educação musical formal ajuda na assimilação esquerda-direita e pode contribuir para aumentar o QI .
• A música é uma disciplina social inata, onde os alunos são forçados a trabalhar juntos, o que ajuda a ensiná-los a navegar nas relações interpessoais e na política . Também encoraja e ajuda os alunos a trabalharem eficazmente em grupos .
• A música exige que os alunos aprendam a ler uma audiência e adaptar o que estão fazendo no palco para capturar a atenção das massas reunidas. Isso ensina flexibilidade e adaptabilidade .
• As habilidades sociais acima estimulam maior compaixão e empatia pelos colegas de classe e pelas pessoas em geral. Foto de Jamakassi no Unsplash
• Descobriu-se também que a música aumenta a confiança, a auto-estima e a resiliência de uma criança .
• A música como arte permite aos alunos explorar a sua criatividade e auto-expressão , algo que não é facilmente alcançado noutras disciplinas escolares.

• Devido ao tempo necessário para dominar um instrumento e os conhecimentos teóricos necessários para passar na disciplina, os alunos precisam aprender a administrar seu tempo para atender confortavelmente a todas as expectativas da disciplina. Isso também ajuda no desenvolvimento de habilidades multitarefa .
• Como a música está tão intimamente ligada à nossa sociedade e ao desenvolvimento histórico, os alunos são mais capazes de contextualizar a evolução de nossas comunidades por meio de vários filtros, criando indivíduos mais holísticos .
• Descobriu-se que a arte de aprender música melhora a memória, a inteligência verbal , bem como as habilidades motoras finas e é considerada uma maneira saudável de aliviar o estresse .
• A música é uma linguagem e aprender a língua e a tocar um instrumento requer disciplina e foco , duas características que os alunos de música muitas vezes incorporam no final de seus estudos.
• Por fim, parece haver uma correlação direta entre musicalidade e habilidade matemática .