Futuro da Aprendizagem

Hoje assistimos a uma discussão sobre o “Futuro da Aprendizagem” organizada pela maravilhosa equipe da Edopia .

Futuro dos Grupos de Apoio à Aprendizagem

A discussão tomou dois rumos diferentes:

1. Como será o futuro da aprendizagem em um mundo pós-normal?
2. Como os modelos tradicionais de aprendizagem devem ser reformados para um novo mundo?

Como alguém que lecionou na graduação/pós-graduação por alguns anos, venho pensando sobre esse tema há algum tempo, mas sob a perspectiva do ensino superior. Em todos os níveis de ensino, nunca haverá uma lista exaustiva o suficiente para acompanhar o ritmo da mudança. Portanto, nosso foco central não deve ser o currículo em si – essa lista é infinita e essa tela pode variar de acordo com os interesses individuais – mas, em vez disso, precisamos repensar as habilidades cognitivas e não cognitivas que podemos transmitir na educação.

Eu tenho lido o Deep Work de Cal Newport esses dias, então esses pontos ficaram comigo e podem nos ajudar a traçar a direção certa.

De acordo com Newport, existem duas habilidades essenciais para prosperar na Nova Economia:

1. A capacidade de dominar rapidamente as coisas difíceis
2. A capacidade de produzir em um nível de elite, em termos de qualidade e velocidade

Precisamos ajudar a construir nas crianças um amor duradouro pelo aprendizado, que possa ajudá-las a dominar as áreas nas quais estão interessadas.

Foi encorajador ouvir os pais de Edopia dizerem que os seus filhos adoram a escola e realmente querem passar algum tempo lá. Isso está muito longe do pavor normalmente associado às manhãs escolares na escola tradicional. Então isso é um começo para esse amor pelo aprendizado .

Ao mesmo tempo, algumas habilidades essenciais para a vida podem ser essenciais não apenas para o aprendizado, mas para a própria vida. Isso inclui funções executivas como autocontrole, famosamente estudadas por meio do experimento Stanford Marshmallow . Neste estudo, Walter Mischel investigou o que levaria os pré-escolares a adiar a gratificação e esperar por uma recompensa maior (mais marshmallows neste caso).

Um maior autocontrole mostrou-se então um preditor de sucesso futuro. Estudos subsequentes mostraram que pode não ser tão simplista, com o ambiente da criança e a segurança socioeconômica tendo grande influência, mas as lições ainda são dignas de nota.

Outras importantes habilidades de funções executivas que podem ser inculcadas em crianças incluem:

• Grit: paixão e perseverança em direção a um objetivo, principalmente no trabalho de Angela Duckworth
• Pensamento crítico: a capacidade de pensar por si mesmo
• Curiosidade: o desejo de saber mais

As crianças aprenderão sobre ChatGPT, One Note, Miroboards e as ferramentas tecnológicas mais recentes - e ainda podem haver outras mais novas quando se formarem.

No entanto, essas habilidades cognitivas e não cognitivas iniciais podem ter um impacto ao longo da vida em como as crianças interagem com o mundo ao seu redor. Ensinar tais modelos mentais é como pode ser o futuro da aprendizagem.