Каково это усыновить подростка и к каким трудностям нужно быть готовым?

Sep 19 2021

Ответы

LeonardKoorn Oct 05 2020 at 21:09

Как это было, когда ВЫ были одним. Вещи не изменились. В зависимости от того, откуда вы усыновили и какую травму пережил ребенок. Я даю совет, чтобы получить помощь от хорошего терапевта. Будьте с ними полностью открыты, дайте им структуру, уважение, правила с последствиями. и придерживайтесь их, Безопасная среда и время, чтобы выслушать их истории, много указаний, понимания, Никаких суждений без объяснений, будьте правдивы с ними и честны.

WhitneyFigen Aug 06 2019 at 05:04

Мы усыновили девочку, когда ей было 11 лет. Сейчас ей 13. У нас был очень хороший опыт в процессе усыновления. Вот несколько вещей, которые мы испытали:

  • Было важно, чтобы ее социальные работники и приемная семья подготовили ее к удочерению, и они это сделали. Она знала, что происходит.
  • Когда она переехала во время 6-месячного «испытательного» периода, мы с ней говорили о части процесса «узнать тебя» и о том, что это значит. Я не хотел, чтобы она чувствовала, что ДОЛЖНА присоединиться к нашей семье. Я также говорил о том, что ей не нужно было отказываться от своей первой мамы — у нее могла быть мама 1 и мама 2. По сути, я оставил дверь открытой, чтобы она не чувствовала себя «в ловушке».
  • В первый год она очень хотела гнездиться. Она не проявляла большого интереса к дружбе. Мы проводили МНОГО времени вместе, что порой утомляло. Возбуждение от Littlest Pet Shop снова и снова берет свое. Теперь, когда она расширяется, я действительно скучаю по дням, когда она была моей тенью, и осознаю ценность того времени, когда мы были вместе.
  • Она рассказывала бесконечные истории о своей первой маме в течение первого года. Каждый опыт, который у меня был с моей дочерью, сопровождался подобным, но гораздо более сложным, ярким и прекрасным опытом, который она имела со своей первой мамой. Я чувствовал себя котлетой для гамбургера по сравнению с филе-миньоном ее первой мамы. Мы уважали ее рассказы, проявляли интерес, никогда не пытались поправить ее, и я думаю, что это привело к тому, что она почувствовала себя в безопасности, чтобы открыть нам свое прошлое. Оглядываясь назад, я думаю, что эти истории были механизмом выживания, когда она отпускала часть своего прошлого и переходила к своему будущему.
  • Она была эмоционально незрелой и тяготела к детям значительно младшего возраста. Оглядываясь назад, это было хорошо, потому что мы смогли сыграть большую роль в ее эмоциональном развитии. Она быстро догоняет своих сверстников, и теперь она заводит друзей своего возраста и, ой, ведет себя как подросток.
  • В учебе она отставала, поэтому мы усердно работали, чтобы помочь ей наверстать упущенное. Она получает репетиторство и учится на уровне класса во всем, кроме математики.
  • Склеивание. Вероятно, одной из самых больших проблем было, когда стало ясно, что она предпочитает одного родителя и движется к отказу от другого. После долгих прочтений и обсуждений мы пришли к стратегии, которая реализуется сейчас — посмотрим, как пойдет.
  • Сочувствие. Попытка увидеть вещи с ее точки зрения действительно заставляет нас относиться к ее потребностям, связанным с травмой. Если вы сможете развить эту эмпатию, у вас будет много моментов «ах-ха», которые сделают поведение более ясным и, в свою очередь, облегчат корректирующее руководство.
  • Приоритеты. В то время как я думал, что школа была приоритетом, она думала, что выживание было приоритетом. Тот факт, что они находятся в безопасном, заботливом доме, не означает, что они сразу же почувствуют себя в безопасности и под присмотром. Спряжение глаголов не так важно, когда вы пережили травму.
  • Я знаю, что она чувствует привязанность ко мне, однако она лишь изредка называет меня мамой. Иногда я чувствую себя просто еще одной женщиной в ее жизни, ведущей ее к ее будущему. В такие моменты я должен сдерживать себя и помнить, что дело в отношениях, которые я строю с ней, а не в том, как она меня называет.

Когда я читаю свой список, я понимаю, что многое из того, что можно было бы назвать «трудностями» воспитания усыновленного ребенка старшего возраста, похоже на воспитание ребенка с самого рождения. Это не умаляет уникальных проблем, с которыми сталкивается усыновленный ребенок старшего возраста, а просто говорит о том, что воспитание детей является сложной задачей во многих отношениях.