Моя 15-летняя дочь действительно ненавидит математику и расплакалась и закричала в библиотеке на глазах у своего дяди, который пытался ее учить. Что я делаю?
Ответы
Проверьте ее на дискалькулию.
Я шучу перед друзьями и семьей, что мои проблемы с математикой начались со сложения, а потом все пошло под откос.
Хотя через некоторое время я смог понять некоторые математические понятия, такие как сложение и умножение, мне потребовалось десять лет, чтобы понять, как выполнять вычитание «правильным способом», в полной форме.
В детстве я мог решать задачи на вычитание, только превращая их в задачи на сложение. Возьмите меньшее число в уравнении, поставьте его вверху. Возьмите самое большое число, поместите его внизу. Выясните, какое загадочное число находится в середине, сложив его с большим числом внизу, и вы получите решение.
Да, мои учителя математики ненавидели меня за это.
В средней школе меня проверили на особые потребности из-за моих математических задач. В седьмом классе мое понимание английского было на уровне старшеклассника, а математические способности были на уровне девятого класса. Я не был глуп.
Я еще не дурак.
То, чем я был тогда, было поражено уникальной связью с моим мозгом, из-за которой мне было трудно понять некоторые математические понятия, если я не мог видеть в них логику.
Это, и неконтролируемый случай дискалькулии.
Если ваша дочь так устает от математики, что доводит ее до слез, я предлагаю проверить ее на дискалькулию.
Думайте об этом как о дислексии, но с числами. Мы не обвиняем дислектика в том, что ему трудно читать, но есть методы для тех, кто страдает этим расстройством.
Наверняка есть методы борьбы с дискалькулией у вашей дочери, выявленные достаточно рано.
Я не делал этого открытия, пока мне не исполнился 31 год, когда большая часть моей школьной карьеры позади.
Я провел много занятий с репетиторами, где в конце концов плакал из-за того, что не мог понять многие понятия базовой алгебры.
Будьте добрее со своей дочерью, чем моя мать была со мной, пожалуйста.
Проверь ее.
Узнайте, «ненавидит» ли она математику или просто не понимает ее. Не всем, конечно, нравится математика, и мало кто может привести отличные примеры того, как она помогает им в повседневной жизни. Возможно, попытаться связать математику с чем-то, что ей действительно нравится.