TWYCC habla por una transición neta cero más inclusiva en la COP27

Durante un evento paralelo oficial de la COP27, nuestro delegado se unió como orador del panel para compartir la experiencia de Taiwán sobre educación climática y empoderamiento.

El evento paralelo "Educación climática: empoderar a jóvenes y adultos con conocimientos y habilidades para un futuro sostenible" fue copatrocinado por cuatro ONG ambientales para discutir "los vínculos entre la educación climática y las oportunidades desde la educación primaria hasta la educación de adultos para el compromiso cívico, la oportunidad económica y la solo transiciones.' el 14 de noviembre en Sharm el-Sheikh, Egipto.

Jia-Yi Lin, gerente de proyecto del Equipo de Asuntos Internacionales, mostró la experiencia de TWYCC en educación climática y empoderamiento, incluido nuestro proyecto de educación climática, el proyecto de redes de jóvenes y nuestra participación en el proceso de formulación de políticas.

"Junto con otras ONG ambientales en Taiwán, compartimos nuestra idea y presentamos una propuesta para la enmienda de la ley anterior de gestión de reducción de emisiones de GEI en los últimos años", dijo Lin.

El gobierno de Taiwán había publicado una hoja de ruta para lograr su compromiso de cero emisiones netas en 2050. La enmienda en curso de la 'Ley de Gestión y Reducción de Gases de Efecto Invernadero' tiene como objetivo hacer que el cero neto sea un objetivo legalmente vinculante y preparar instrumentos legales para apoyar la transición.

Lin cree que las contribuciones de los jóvenes son esenciales para promover la sostenibilidad para el futuro. 'Cuanto más se involucren los jóvenes en el proceso de transición, mejor podremos prepararnos para nuestra visión sostenible. Entonces, cuando nos unamos al mercado laboral, podemos convertirnos en un "puente" hacia un futuro sostenible y acelerar la transición de las industrias', dijo Lin.

'Necesitamos no dejar a nadie atrás para un futuro climático y de justicia generacional'. Lin agregó.

Puede ver la reproducción del evento a través del siguiente enlace:

Author: Shun-Te Wang