หยดแห่งปัญญา #15

วิทยาศาสตร์เป็นความพยายามที่จะเข้าใจโลกรอบตัวเราผ่านการสังเกต รับทราบว่าเราไม่ได้คำตอบที่ถูกต้องเสมอไป แต่การได้คำตอบที่ผิดนั้นอยู่บนเส้นทางไปสู่การทำให้ถูกต้อง ดังนั้น วิทยาศาสตร์จึงไม่สามารถอธิบายได้ว่ากำลังทำอยู่ แต่เป็นเพียงกระบวนการ ต่อเนื่อง ที่พัฒนาไปพร้อมกับวิวัฒนาการ

ตัวอย่างของวิวัฒนาการนี้คือการศึกษาเกี่ยวกับการทำสมาธิที่โรงเรียนแพทย์ฮาร์วาร์ด การศึกษานี้พบว่าผู้ทำสมาธิมีการขยายตัวของสมองในหลายพื้นที่ของสมอง เช่น insula, somatomotor area, prefrontal cortex, cingulate cortex และ orbitofrontal cortex

ในความสนใจของการแสดงความเคารพต่อวิทยาศาสตร์ที่ดี ชุมชนวิทยาศาสตร์ไม่เพียงยอมรับผลลัพธ์ที่พิสูจน์ได้ว่าเป็นข้อพิสูจน์ขั้นสุดท้ายเท่านั้น พวกเขาพยายามทำซ้ำผลลัพธ์ที่ห้องแล็บแยกต่างหากและไม่พบการขยายพื้นที่สมองดังกล่าว น่าตกใจที่การศึกษาที่คล้ายกันอีกชิ้นที่ห้องปฏิบัติการที่สามพบการขยายตัวในบริเวณสมอง แต่ยอมรับว่าผลลัพธ์ขึ้นอยู่กับประเภทของการทำสมาธิที่ฝึก

สิ่งนี้นำมาซึ่งความเข้มงวดของกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ การศึกษาเพียงครั้งเดียวไม่ว่าจะทรงพลังเพียงใดก็ไม่ควรมีอิทธิพลเหนือความคิดของเรามากนัก ความสามารถในการทำซ้ำเป็นจุดเด่นของความน่าเชื่อถือ หากไม่มีสิ่งนี้ ผลลัพธ์เริ่มต้นจะไม่สามารถยอมรับหรือหักล้างได้

ในแนวเดียวกัน วิทยาศาสตร์ยังมีจุดมุ่งหมายที่จะให้สมมติฐานว่าทำไมผลลัพธ์จึงแตกต่างกันเช่นนี้ ตัวอย่างเช่น การศึกษาครั้งแรกมีประเภทของการทำสมาธิผสมกันซึ่งไม่สามารถแยกออกได้ในภายหลัง เพื่อให้สามารถระบุผลลัพธ์ได้อย่างแม่นยำ ความแตกต่างของการขยายตัวระหว่างผู้ทำสมาธิและผู้ไม่ทำสมาธิอาจเกิดจากปัจจัยภายนอก เช่น การศึกษาหรือการออกกำลังกาย หรือบางทีเวรกรรมกลับทำให้พื้นที่สมองที่ใหญ่ขึ้นทำให้คนเหล่านั้นชอบทำสมาธิ

วิทยาศาสตร์ยอมรับว่าคำตอบเหล่านี้อาจมีข้อใดข้อหนึ่งหรือไม่มีเลยก็ได้ หลักฐานต้องมาจากการศึกษาเชิงประจักษ์และทำซ้ำอย่างเข้มงวด จนกว่าจะถึงตอนนั้น Science ก็ยอมรับว่ายังไม่ทราบคำตอบ

หากต้องการเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับเรื่องนี้ โปรดอ่านบทที่ 9 ของลักษณะที่เปลี่ยนแปลงโดย Daniel Goleman และ Richard J. Davidson

หากต้องการอ่านโพ สต์ก่อนหน้าในซีรีส์ โปรดคลิกที่นี่

Tags: #วิทยาศาสตร์ #การทำสมาธิ #ความน่าเชื่อถือ #ความแม่นยำ #ความสามารถในการทำซ้ำ #สมอง #การขยาย