Die North Carolina Central University erstellt eine Pipeline, um mehr schwarze männliche Pädagogen in Klassenzimmer zu bringen

HBCU-Studenten, Dozenten und Alumni sind sich mehr als bewusst, welche Auswirkungen das Studieren in der Umgebung von Menschen mit kulturellen Ähnlichkeiten auf schwarze Studenten haben kann, wenn sie ihre College-Karriere vorantreiben. Mit einem neuen Programm, das darauf abzielt, die Anzahl schwarzer, männlicher Lehrer zu erhöhen, ist die North Carolina Central University ein Campus, der insbesondere versucht, noch größere Fortschritte bei der Vertretung schwarzer Studenten im Klassenzimmer zu machen.

Im August letzten Jahres startete NCCU das Marathon Teaching Institute als Teil der School of Education der Universität. Das Programm bietet Mentoring, Schulungen und ein Stipendium in Höhe von 25.000 USD. Die neue Initiative ist als Pipeline konzipiert, um mehr schwarze Männer mit Interesse an Bildung direkt in die Klassenzimmer zu leiten, und garantiert den Teilnehmern nach Abschluss außerdem eine sofortige Stellenvermittlung.

Quentin Murphy, Chief Recruiting and Retention Officer, sagt, dass das Projekt zwei Jahre in der Entwicklung war.

„Wir wollen sicherstellen, dass wir die gleiche Kraft haben, um unsere Lehrer hier auf diesem Campus auf ihre Zukunft vorzubereiten“, sagte er.

Chester Crowder, ein Grundschullehrer im letzten Jahr, sagt, dass er bis zur High School gebraucht habe, um einen schwarzen Lehrer kennenzulernen.

„Das war das erste Mal, dass ich einen afroamerikanischen [Lehrer] hatte, der kein Trainer war“, sagte Crowder im Oktober 2021 gegenüber der Zeitschrift Ebony . Er erklärte weiter, dass ein früherer schwarzer männlicher Lehrer seine akademische Laufbahn verändert hätte. „Ich habe das Gefühl, alles wäre anders gewesen. Besonders die Art und Weise, wie ich im Unterricht gelernt habe und die Art und Weise, wie ich die Bildung genossen habe, wäre anders gewesen.“

Roderick Heath, Direktor der African American Male Initiative am Men's Achievement Center der NCCU, behauptet, dass Bildung in Amerikas unterversorgten Gemeinden Vorrang haben muss.

„Als ich anfing, mich mit meiner Forschung zu nicht-kognitiven Verhaltensweisen (Einstellungen und Fähigkeiten, die nicht in Tests gemessen werden) zu beschäftigen, habe ich mir angesehen, wie wichtig es ist, während Ihrer K bis 12-Reise eine männliche Figur oder sogar einen Lehrer zu haben“, sagte Heath genannt. "Viele dieser jungen Männer hatten keine andere als im Sport."

Derzeit müssen interessierte Studenten schwarz und männlich sein, die Bildungsmajor mit einem kumulativen GPA von 3,0 oder höher identifizieren. Sie müssen sich auch dazu verpflichten, sich während ihrer Junior- und Senior-Jahre freiwillig an örtlichen Schulen zu engagieren und ihre Lehrposten in der Stadt Durham anzunehmen.