Синдром Аспергера считается самым легким из расстройств аутистического спектра. Он отличается от легкого аутизма или «высокофункционального» аутизма (HFA) тем, что дети и взрослые с синдромом Аспергера имеют нормальный интеллект и вербальные навыки. Хотя у них могут быть лучшие языковые, словарные и грамматические навыки, чем у людей с более тяжелыми формами аутизма, дети и взрослые с синдромом Аспергера, как правило, испытывают трудности с тонкостями языка. Они могут быть очень буквальными и плохо понимать выражения лица или язык тела.
В то время как детей с аутизмом часто считают отчужденными и незаинтересованными в других, дети с синдромом Аспергера обычно хотят соответствовать и взаимодействовать с другими. Вместо этого им мешает отсутствие языковых навыков. В социальных взаимодействиях они кажутся неуклюжими и неспособными демонстрировать «обычные» социальные правила. Этим людям может быть трудно сохранять зрительный контакт, и поэтому они могут казаться не вовлеченными в разговор. Они могут не понимать жестов или языка тела.
В отличие от аутизма, даже высокофункционального аутизма, синдром Аспергера с большей вероятностью
- появляются позже в развитии ребенка
- увидеть более положительный результат
- вызывают менее серьезные социальные и коммуникативные трудности
- вызвать более заметные и необычные навязчивые идеи
- привести к более высокому вербальному IQ
- привести к снижению производительности IQ
- увеличивать «неуклюжесть»
- уменьшить количество связанных неврологических расстройств
Один из самых уникальных симптомов, наблюдаемых у детей и взрослых с синдромом Аспергера, заключается в том, что они могут быть настолько одержимы определенным объектом или сложной темой, что игнорируют другие объекты, темы или мысли.
Родителям также рекомендуется искать следующие симптомы синдрома Аспергера:
- Навязчивые или повторяющиеся рутины или ритуалы
- Проблемы с моторикой, такие как неуклюжие или несогласованные движения и задержки в моторных навыках.
- Проблемы с социальными навыками, особенно при общении с другими
- Необычная реакция или чувствительность к сенсорной информации, такой как свет, звук, текстура и вкус.
Диагностика синдрома Аспергера основана на сочетании обратной связи с семьей человека, врачом и обученными наблюдателями. Ребенок с синдромом Аспергера может показаться нормальным ребенком, который ведет себя «по-другому». Это выраженность симптомов и степень развития речи.
Как и в случае с аутизмом, основным методом лечения синдрома Аспергера, основанным на исследованиях, является интенсивное структурированное обучение навыкам, хотя упор делается не столько на поведенческое вмешательство, сколько на развитие языка, обучение социальным навыкам и другие специализированные образовательные мероприятия.
Ранняя диагностика - ключ к успеху.
