Bayangkan bisa memainkan konserto piano dengan sempurna tanpa pelatihan musik apa pun atau mampu mengingat angka pi hingga lebih dari 20.000 . Orang dengan keterampilan luar biasa seperti ini jarang terjadi, tetapi umumnya dianggap memiliki kondisi yang disebut "sindrom savant," yang tidak dipahami dengan baik — bahkan tidak ada definisi teknis untuk itu — tetapi para peneliti umumnya setuju bahwa itu adalah suatu kondisi di mana bakat terjadi bersamaan dengan kondisi perkembangan seperti autisme .
Sindrom Savant
"Kesulitan muncul ketika Anda menganggap bahwa 'luar biasa' bisa menjadi istilah subjektif," kata James Hughes, seorang peneliti psikologi komparatif di School of Psychology di University of Sussex di Brighton, Inggris, dalam sebuah email. "Ini adalah salah satu alasan mengapa Anda mungkin menemukan variasi halus dari definisi sindrom savant dalam literatur. Anda mungkin menemukan istilah 'savant luar biasa', dan sekali lagi istilah 'luar biasa' bisa subjektif, tetapi istilah ini biasanya menggambarkan kasus-kasus terpelajar yang paling terkenal seperti Kim Peek, atau Stephen Wiltshire yang memiliki bakat-bakat yang jauh melampaui apa yang bisa dicapai kebanyakan orang."
Kim Peek adalah seorang pria dari Utah yang menginspirasi film "Rain Man." Ia dilahirkan dengan beberapa kelainan otak yang signifikan , termasuk suatu kondisi di mana berkas saraf yang menghubungkan belahan kanan dan kiri otaknya benar-benar hilang. Dia mengalami kesulitan berjalan dan melakukan hal-hal seperti membuat sandwich dan mengikat sepatunya, tetapi dia bisa membaca dua halaman buku secara bersamaan, satu halaman dengan setiap mata, dan memberi Anda petunjuk arah mengemudi yang spesifik dari dua kota mana pun di dunia dari ingatan — pria menyukai peta dan atlas, serta hal-hal sepele, dan dia mengingat hampir semua yang pernah dia baca.
Peek, yang meninggal karena serangan jantung pada tahun 2009, adalah apa yang dianggap sebagai "ilmuwan yang luar biasa." Begitu juga Stephen Wiltshire , yang bisa naik helikopter melintasi kota dan menggambarnya dengan sangat rinci dari ingatan. Tetapi tidak semua orang dengan sindrom savant memiliki kemampuan yang luar biasa — sesuatu dalam susunan kognitif mereka, bagaimanapun, memungkinkan untuk belajar dengan cara yang berbeda dari mereka yang tidak memiliki kondisi tersebut.
Sindrom Savant dan Autisme
Sindrom Savant dapat menyertai perbedaan perkembangan, cedera otak traumatis atau, dalam kasus yang jarang terjadi, dapat muncul tanpa apa-apa . Namun autisme adalah kondisi paling umum yang tumpang tindih dengan sindrom savant, meskipun tidak semua savant adalah autis dan tidak semua orang dengan autisme memiliki keterampilan savant. Diperkirakan sekitar satu dari 10 orang dengan autisme memiliki beberapa kemampuan cerdas, yang sering kali melibatkan peningkatan kemampuan untuk melakukan sesuatu seperti menghafal trivia olahraga atau nomor plat. Bagaimana kemampuan ini dikembangkan adalah sesuatu yang masih belum sepenuhnya dipahami oleh para peneliti. Namun, ada gaya kognitif dan perilaku unik yang berkontribusi pada pengembangan keterampilan khusus, dan kebetulan gaya kognitif ini tampaknya terkait dengan autisme pada khususnya.
Menurut Hughes, sindrom savant memiliki profil psikologis yang berbeda pada autisme yang condong ke arah perilaku tertentu seperti sensitivitas sensorik yang meningkat, perilaku obsesif, peningkatan kemampuan teknis/spasial, dan sistematisasi. Masing-masing perilaku ini dapat mempengaruhi pengembangan keterampilan atau bakat dengan caranya sendiri.
"Pemahaman kami tentang bagaimana dan mengapa individu memiliki kemampuan cerdas telah berkembang selama bertahun-tahun," kata Hughes. “Savants tidak dilahirkan dengan keterampilannya — sama seperti tidak ada orang yang dilahirkan dengan kemampuan melukis potret atau mengendarai mobil — jadi harus ada mekanisme pembelajaran yang terjadi. Ada beberapa teori yang mencoba menjawab alasan mengapa beberapa orang berkembang. kemampuan cerdas sementara yang lain tidak. Temuan yang muncul adalah bahwa sarjana autis menampilkan seperangkat karakteristik kognitif dan perilaku yang unik yang mungkin mempengaruhi pengembangan keterampilan dan bakat khusus."
Secara keseluruhan, bukti menunjukkan kemungkinan bahwa sarjana autis menampilkan gaya kognitif dan perilaku yang unik yang mungkin mempengaruhi pengembangan keterampilan sarjana. Misalnya, obsesi yang meningkat dapat mengarah pada pengembangan keterampilan melalui latihan — hanya mencatat jam yang mungkin tidak ingin dilakukan orang lain, sementara kemampuan untuk mensistematisasikan mungkin membuatnya lebih mudah untuk dipahami dan menghasilkan hubungan di antara bagian-bagian informasi. Perilaku ini telah ditemukan berbeda bahkan dari orang-orang dengan autisme tanpa keterampilan cerdas, menyebabkan beberapa peneliti berpendapat bahwa sindrom savant mungkin dianggap sebagai sub-jenis autisme.
Menurut Hughes, sulit untuk membicarakan penelitiannya seputar sindrom savant, karena seseorang harus sangat berhati-hati dalam mengklasifikasikan orang sebagai memiliki "kemampuan khusus".
"Saya mencoba untuk tetap menghormati keragaman individu yang mungkin terpengaruh oleh hasil penelitian semacam ini," katanya. “Karena tidak semua orang dengan autisme memiliki keterampilan yang cerdas, kita harus berhati-hati untuk tidak melestarikan stereotip bahwa semua orang dengan autisme memiliki bakat luar biasa bawaan. Sebaliknya, kita harus tetap memperhatikan konsep 'keanekaragaman saraf' dan menghargai perbedaan antara individu. . Beberapa orang dengan sindrom savant menemukan manfaat besar dari bakat khusus mereka karena memberi mereka jalan untuk komunikasi yang mungkin sulit diberikan karena konsekuensi perkembangan autisme. Namun, yang lain mungkin tidak ingin didefinisikan hanya oleh keterampilan cerdas mereka."
Sekarang Itu Menarik
Salah satu kasus sindrom savant pertama yang tercatat adalah Thomas Fuller , seorang pria yang diperbudak di Virginia pada pertengahan abad ke-18 yang secara instan menghitung berapa detik seseorang telah hidup, memungkinkan tahun kabisat dalam perhitungannya.
