Хотя Интернет оказался чрезвычайно мощным средством массового распространения видеороликов о кошках, он еще не полностью реализовал свой потенциал в качестве образовательного ресурса. Конечно, колледжи и университеты по всему миру предлагают онлайн-классы , но большинство из них стоит сотни или тысячи долларов каждый. В ответ в 2008 году родилось движение за создание массово открытых онлайн-классов , или МООК , в которых курсы некоторых из лучших университетов мира будут предлагаться онлайн бесплатно. Образование демократизировалось.
Сначала появились коммерческие предприятия, такие как Udacity и Coursera , затем в 2012 году MIT и Гарвард объединились, чтобы создать edX , некоммерческую организацию, предлагающую более 200 бесплатных онлайн-классов из более чем 45 университетов-партнеров по шести основным направлениям: управление бизнесом, информатика, инженерия. , гуманитарные науки, социальные науки, а также статистика и анализ данных. За два коротких года более 2,5 миллионов человек всех национальностей, возрастов и культур записались на курсы edX [источник: edX ].
Неоспорима привлекательность бесплатного занятия в колледже у известного профессора Гарварда. До появления edX единственным вариантом было подать заявку и поступить в Гарвард - и заплатить 65000 долларов в год - или пройти онлайн-курс через Harvard Extension по чуть более доступной цене в 1250 долларов за курс бакалавриата.
С edX вы можете выбрать такой класс, как бешено популярный курс Дэвида Дж. Малана «Введение в информатику CS50», и смотреть каждую лекцию в Интернете с оцененными домашними заданиями и экзаменами, и уйти с рыночным новым навыком и совершенно новым взглядом на искусство программирования. Бесплатно!
То, что вы не откажетесь от курса edX, - это фактическая степень или даже кредит колледжа. Критики МООК указывают на мрачные показатели завершения - только 0,8% студентов edX, которые регистрируются на Введение в информатику (самый популярный курс в списке), действительно заканчивают его - и утверждают, что простое распространение информации - это не то же самое, что образование [ источники: Рис , Вульф ]. Они говорят, что истинное образование требует глубокого личного участия, которое невозможно воспроизвести с помощью досок объявлений и автоматически оцениваемых викторин [источник: Колович ].
Продолжайте читать, чтобы узнать, как выглядит и ощущается пройти курс edX, и как эти бесплатные онлайн-курсы могут запустить новую бизнес-модель для высшего образования.
- Как работают курсы edX
- Бизнес-модель edX
- Будущее edX
Как работают курсы edX
Все классы edX находятся на edx.org . В некоторых установлены даты начала и окончания, а другие можно выбрать в любое время. На домашней странице edX перечислены предстоящие занятия со ссылками, которые позволяют просматривать все курсы или просматривать их по темам. При нажатии на название отобразится обзор курса, вводное видео и информация о способах его прохождения. Все курсы бесплатны для аудита, но некоторые позволяют получить проверенный сертификат достижений за минимальную плату (от 50 до 90 долларов). Эти сертификаты не являются кредитами колледжа, но могут быть полезны в резюме.
Чтобы зарегистрироваться на занятие, вам необходимо создать учетную запись или войти в систему через Facebook или Google+ . Чтобы ознакомиться с опытом онлайн-обучения edX, edX предлагает зарегистрироваться на «DemoX», 30-минутное введение в инструменты курса, видео, интерактивные элементы, оценивание и интеграцию с социальными сетями.
Все материалы курса находятся на вкладке, которая называется курсами . Курсы организованы по неделям, а в пределах каждой недели есть вкладки для уроков и домашних заданий . Когда вы нажимаете на «уроки», вы начинаете учебную последовательность на этой неделе, серию видео, викторин и интерактивных лабораторных занятий, называемых «единицами», которые преподают простые концепции и проверяют ваши знания. Домашнее задание включает в себя наборы задач и чтения, поддерживающие содержание этой недели. После того, как вы выполните все разделы и домашнее задание, вы переходите к следующей неделе.
Каждый вопрос, на который вы отвечаете - как во время уроков, так и в домашних заданиях, - оценивается, как и любые промежуточные и заключительные экзамены. Почти вся оценка проводится автоматически с помощью программного обеспечения под названием Open Response Assessment с использованием критериев и алгоритмов [источник: Winterhalter ]. Вы можете следить за своей оценкой на вкладке «Прогресс», хотя все итоговые оценки пройдены / не пройдены.
Основа курсов edX - видео; профессионально снятые клипы с графикой и спецэффектами, представленные звездными профессорами каждого университета. Видеопроигрыватель edX снабжен некоторыми интересными функциями, включая управление скоростью воспроизведения (от замедленного воспроизведения с половинной скоростью до двойного) и прокручивающуюся стенограмму всего, что говорит профессор. Щелкните слово в расшифровке стенограммы, и вы сразу перейдете к этому моменту на видео.
EdX продвигает социальное измерение онлайн-обучения, убеждая одноклассников присоединяться к группам Facebook и Google+ для каждого курса, или даже организуя местные встречи с личным присутствием. Внутри каждого курса есть вкладка для обсуждения, где студенты, преподаватели и ассистенты могут размещать вопросы и комментарии на доске сообщений. Некоторые курсы также поддерживают вики, где нынешние и бывшие студенты могут создать общую базу знаний.
Бизнес-модель edX
EdX - это образовательная некоммерческая организация, которая бесплатно раздает свои продукты миллионам студентов по всему миру. На сайте edX или во время его курсовых видео нет рекламы. Конечно, вы можете заплатить от 50 до 90 долларов, чтобы получить сертификат о прохождении курса, но зачем покупать корову, если вы можете получить молоко бесплатно? Все это поднимает вопрос, который преследовал Facebook и Google в первые дни их существования: как именно вы будете зарабатывать деньги?
Когда edX был запущен в 2012 году, и Массачусетский технологический институт, и Гарвард вложили 30 миллионов долларов в начальный капитал [источник: Хашми и Ши ]. Два года спустя большая часть доходов некоммерческой организации поступает от университетов, которые подписывают партнерские соглашения с edX для создания дополнительных курсов edX. Для партнеров edX есть два типа сделок [источник: Kolowich ]:
- Самообслуживание - университеты могут бесплатно использовать платформу edX с открытым исходным кодом для создания своих собственных курсов edX. EdX сохраняет первые 50 000 долларов дохода от каждого нового курса (или 10 000 долларов на каждый повторяющийся курс) плюс 50 процентов дохода, превышающего этот порог.
- Поддержка EdX - за плату в размере 250 000 долларов edX помогает университету создавать курсы, а университет получает 70 процентов всех доходов после того, как курс размещен на веб-сайте edX. EdX собирает еще 50 000 долларов за каждый повтор урока.
Как и его коммерческий конкурс Coursera и Udacity, edX протестировал идею сотрудничества с университетами для создания смешанных классов, в которых онлайн-видео и домашние задания дополняются обсуждениями в классе. В одной пилотной программе Государственный университет Сан-Хосе (SJSU) объединил инженерный курс edX по схемам и электронике, созданный Массачусетским технологическим институтом, с собственным инженерным классом на территории кампуса. Показатели успешности прохождения курса подскочили с 55% до 91% [источник: Лопес Харрис ].
EdX не взимал с SJSU плату за использование этого пилотного класса, но идея заключалась бы в том, чтобы взимать с университетов групповую ставку за использование курсов edX в классах за кредит. Coursera, например, подписала соглашения с университетами, в соответствии с которыми школа платит 25 долларов за студента за первых 500 студентов, которые записываются на курс edX с оплатой зачетных единиц , а затем 15 долларов за каждого дополнительного студента [источник: Kolowich ].
Еще одна потенциально прибыльная сфера для edX - корпоративное обучение. В марте 2014 года edX предложила пилотный курс по большим данным для 3500 ИТ-специалистов из 2000 организаций, которые собрали около 1,75 миллиона долларов. В октябре edX анонсировала набор курсов повышения квалификации в области кибербезопасности, энергетики и предпринимательства стоимостью до 1249 долларов на студента [источник: Korn ].
Несмотря на всю эту шумиху и потенциальную прибыль, являются ли МООК, подобные edX, будущим высшего образования? Мы займемся этим вопросом дальше.
edX для старшей школы
EdX предлагает 29 школьных курсов, таких как AP-биология, AP-информатика, AP-язык и композиция, а также вводные классы по информатике и психологии. Бесплатные курсы призваны закрыть «пробел в готовности» студентов, поступающих в колледж. Есть даже курс под названием «Дорога к выборочному зачислению в колледж» для детей, мечтающих поступить в настоящий Гарвард.
Будущее edX
Лифт для МООК, таких как edX и Coursera, заключается в том, что бесплатные онлайн-курсы от элитных университетов предоставят миллионам людей во всем мире доступ к уровню образования, о котором они могли только мечтать раньше. В самых безумных фантазиях, подпитываемых МООК, подростки из трущоб Калькутты и Лагоса записываются на курсы edX и вырастают свои семьи из бедности в качестве инженеров и программистов. Но настоящее будущее таких предприятий, как edX, вероятно, будет гораздо менее революционным.
Во-первых, курсы edX оказались чрезвычайно успешными в регистрации студентов, но гораздо менее успешными в удержании их внимания. Летом 2014 года edX опубликовал данные о 476 532 студентах, которые прошли один или несколько из 13 конкретных курсов edX в 2013 году. Из этой группы 77 процентов приняли только один класс, и из этих классов самый высокий показатель завершения составил 7,5 процента для класс под названием «Вызовы глобальной бедности». Остальные 12 классов завершили обучение на уровне 4,4 процента или меньше [источник: Вульф ].
Хорошо, edX может и не стать великим демократизатором образования для всего мира, но, возможно, он все еще может произвести революцию в высшем образовании в Америке, верно? Когда MOOCs первого хита сцены, сообщество образования гудит с волнением по смешанным классам, так называемый перевернутыми классы - в которых лекции рассматриваются как домашнее задание и класса время для лабораторий и дискуссий. Законодательные собрания штатов даже начали разрабатывать законопроекты, чтобы ускорить одобрение МООК для получения кредита колледжа в государственных университетах [источник: Колович ].
Но это было до того, как профессора колледжей начали протестовать против использования МООК как попытки урезать преподавательский состав и урезать финансирование государственных университетов. В Государственном университете Сан-Хосе, где профессор инженерии добился такого успеха со смешанным классом edX, факультет философии публично отказался использовать популярный класс edX, преподаваемый профессором Гарварда, потому что он заменил преподавателей на «дешевое онлайн-образование» [источник: Парри ] .
Крики о «макдональдизации» образования отложили попытки ускорить МООК за кредит и снизили высокие ожидания провайдеров МООК, таких как edX. Вместо того, чтобы быть создателями и распространителями курсового контента, вероятно, что edX с его платформой с открытым исходным кодом будет предлагать свои услуги в качестве консультанта университетам и правительствам, которые хотят использовать его «бесплатный» продукт. EdX уже подписал такие соглашения с Китаем и Францией, по которым страны будут платить edX за постоянные консультации и техническую поддержку при использовании ее кода для своих собственных MOOC [источник: Мейер ].
На данный момент некоммерческая edX опережает своих конкурентов; с учетом того, что объединенные пожертвования Массачусетского технологического института и Гарварда превышают 40 миллиардов долларов, его выживание не должно зависеть от венчурного капитала [источник: Хейни ]. EdX продолжит публиковать блестящие бесплатные курсы в поисках своего места во вселенной высшего образования.
Для получения дополнительной информации о МООК, онлайн-образовании и высокой стоимости обучения в колледже перейдите по соответствующим ссылкам на следующей странице.
Еще больше информации
Примечание автора: как работает edX
Теперь я один из сотен тысяч людей, которые начали курс edX и не смогли его закончить. В качестве исследования для этой статьи я зарегистрировался на «Введение в информатику» и прошел весь первый блок на первой неделе. Дело не в том, что материал был скучным. Отнюдь не; это было наиболее ясно представленное и увлекательное введение в информатику, которое я только мог придумать. Я просто не заинтересован в том, чтобы уделять первоочередное внимание десяткам часов, необходимым для прохождения курса. Как и многие другие, кого привлекает edX, у меня уже есть степень бакалавра, и меня больше всего интересуют МООК, чтобы удовлетворить любопытство. Но я также могу представить миллионы людей, которые совсем не похожи на меня, которые видят в МООК, таких как edX, портал к неисчислимым возможностям. Ради них, я надеюсь, сбудутся сотни тысяч фантазий о edX.
Статьи по Теме
- Как работают массовые открытые онлайн-курсы
- Как работают классы непрерывного образования
- Как работают студенты Net Generation
- Как работает видеоконференцсвязь в классе
- Как работает тест GED
- 15 выдающихся людей, бросивших школу
- 10 причин, по которым колледж стоит так дорого
Источники
- Hashmi, Amna H .; Ши, Синтия В. "EdX в поисках новых моделей дохода". Гарвардский малиновый. 5 марта 2013 г. (10 октября 2014 г.) http://www.thecrimson.com/article/2013/3/5/edx-funding-virtual-independent/
- Хейни, Девон. «Университеты с крупнейшими финансовыми возможностями». Новости США и мировой отчет. 1 октября 2013 г. (10 октября 2014 г.) http://www.usnews.com/education/best-colleges/the-short-list-college/articles/2013/10/01/universities-with-the- Крупнейшие-финансовые-эндаументы-колледжи-с-крупнейшими-финансовыми-эндаументами
- Колович, Стив. «Как edX планирует зарабатывать и делиться доходами от своих бесплатных онлайн-курсов». Хроника высшего образования. 21 февраля 2013 г. (10 октября 2014 г.) http://chronicle.com/article/How-EdX-Plans-to-Earn-and/137433/
- Колович, Стив. «В сделках с 10 государственными университетами, Coursera подает заявки на участие в кредитных курсах». Хроника высшего образования. 30 мая 2013 г. (10 октября 2014 г.) http://chronicle.com/article/In-Deals-With-10-Public/139533/
- Колович, Стив. «Революция МООК может оказаться не такой разрушительной, как некоторые думали». Хроника высшего образования. 8 августа 2013 г. (10 октября 2014 г.) http://chronicle.com/article/MOOCs-May-Not-Be-So-Disruptive/140965/
- Колович, Стив. «Почему профессора из штата Сан-Хосе не будут использовать MOOC профессора Гарварда». Хроника высшего образования. 2 мая 2013 г. (10 октября 2014 г.) http://chronicle.com/article/Professors-at-San-Jose-State/138941/
- Корн, Мелисса. «Корпоративное обучение обновляется онлайн». Журнал "Уолл Стрит. 1 октября 2014 г. (10 октября 2014 г.) http://online.wsj.com/articles/corporate-training-gets-an-online-refresh-1412194344
- Лопес Харрис, Пат. «SJSU / EdX добавляет больше кампусов и курсов». SJSU сегодня. 10 апреля 2013 г. (10 октября 2014 г.) http://blogs.sjsu.edu/today/2013/sjsuedx-expansion/
- Мейер, Робинсон. «У стартапа онлайн-образования Гарварда и Массачусетского технологического института появился новый способ зарабатывать деньги». Атлантический океан. 21 октября 2013 г. (10 октября 2014 г.) http://www.theatlantic.com/technology/archive/2013/10/harvard-and-mits-online-education-startup-has-a-new-way- зарабатывать деньги / 280700 /
- Парри, Марк. «Звездный профессор МООК Дефекты - по крайней мере, сейчас». Хроника высшего образования. 3 сентября 2014 г. (10 октября 2014 г.) http://chronicle.com/article/A-MOOC-Star-Defects-at-Least/141331/
- Рис, Джонатан. «Ракетка MOOC». Шифер. 25 июля 2013 г. (10 октября 2014 г.) http://www.slate.com/articles/technology/future_tense/2013/07/moocs_could_be_disastrous_for_students_and_professors.html
- Винтерхальтер, Бенджамин. «Когда-нибудь бесплатные онлайн-курсы заменят высшее образование». Атлантический океан. 28 июля 2014 г. (10 октября 2014 г.) http://www.theatlantic.com/education/archive/2014/07/how-online-courses-are-becoming-educations-new-wave/375152/
- Вульф, Макс. «Кто показывает лучшие результаты в онлайн-классах». 10 июля 2014 г. (10 октября 2014 г.) http://minimaxir.com/2014/07/online-class-charts/