Поиск баланса в Программе будущих лидеров (FLS)

«Схема будущих лидеров создает разнообразный и надежный канал для старших должностей. Вы являетесь частью высокопотенциальных, талантливых государственных служащих, которые могут добиться этого».

Схема будущих лидеров (FLS) — это одна из схем ускоренного развития государственной службы Великобритании , предназначенная для государственных служащих 6-го и 7-го разрядов с высоким потенциалом. Вы можете прочитать мои предыдущие размышления о схеме здесь:

Глубокие линии разлома в Схеме будущих лидеров (FLS)

Привет, дорогой читатель,

Я готов говорить прямо сейчас. Я не был раньше. Но теперь я готов.

Я не могу не чувствовать притяжение чего-то другого, чего-то более деревенского и заслуживающего моего времени. Мне интересно узнать, что движет другими, какими дарами они могут поделиться и какие у них надежды на будущее.

Вместо этого я постоянно пытаюсь собрать воедино множество частей этой разворачивающейся истории. Дорога была сложной, и ухабы часто преодолевались в одиночку. Возможно, есть вещи, которые можно понять только задним числом, когда прошло много лет и история закончилась.

На данный момент, пока история продолжается, единственное, что я могу сделать, это рассказать, как она развивается, раздваивается и завязывается вокруг себя. И это нужно рассказывать много раз, разными словами и с разных сторон, прежде чем что-то можно будет понять.

Итак, вот.

Третий модуль состоял из:

• день 1 и день 2 — навыки работы в сложных условиях, использование влияния и политической осведомленности для достижения результатов для себя и своей команды.

Как мне объяснить, что не вдохновение побуждает меня рассказать эту историю, а скорее сочетание гнева и ясности? Как сказать: нет, я не нахожу вдохновения здесь, в месте, которое сломано, частью которого я сейчас каким-то образом являюсь, поэтому я тоже с ним разорван. Как бы это сказать: мне стыдно, растерянно, а иногда и безнадежно, и я пытаюсь понять, как сделать с этим что-то здоровое. Как бы это сказать: я так устала от потерь, которые наносит мне эта психологическая буря, от борьбы с ужасающей перспективой неизлечимых ран и шрамов.

Как мне это сказать?

Расскажу историю, о том, что это такое на схеме, моя и только моя.

Ранее мы уже писали о «двойной связи» разрушителей или создателей изменений , а теперь мы собираемся добавить ко всему этому испытанию новую изюминку: «эффект Хоторна». Что это, спросите вы? Хороший вопрос.

Эффект Хоторна — это «когда люди изменяют или улучшают свое поведение в ответ на наблюдение, то есть со стороны начальства». Схема продолжает давать уроки по наблюдению за изменением поведения и вовлечению в стадное поведение (известное как «эффект побеждающей стороны»).

Хотя эффект Хоторна (и его истинное значение) оспаривается, он неожиданно появляется на схеме. Это также демонстрирует, что многие люди могут следовать по садовой дорожке, даже не задумываясь о том, как они туда попали (что и произошло с исследованием «эффекта Хоторна»).

Мы считаем, что лидеры государственной службы Великобритании должны критически мыслить самостоятельно. Они должны быть творческими, эффективными и независимыми. Лидеры должны предлагать решения, взвешивать все и идти вперед, выполняя все задания . Тенденция собираться вокруг группы чрезвычайно сильна: «Если все так делают, то и я должен».

Но если кто-то, стремящийся к руководящей роли, использует свою голову при выполнении своих обязанностей — задавая вопросы, обсуждая, прокладывая собственный путь, никогда не следуя слепо за другими, — тогда мы реагируем негативно. Мы воспринимаем их как «возмутителей спокойствия», «разрушителей» и «необоснованных нарушителей правил», потому что они не следуют «культурному сценарию». У них могут быть некоторые победы, но также, скорее всего, попадут в беду, что сделает их незащищенными и уязвимыми. Мы действительно хотим, чтобы наши лидеры выполняли приказы без вопросов, чтобы победители взяли верх.

Последний абзац краткого изложения (ниже) показывает тем, кто участвует в плане, что вы должны пытаться делать добрые дела только в том случае, если вы можете быть уверены, что постоянный секретарь наблюдает за вами. Действуйте по-другому, если вы знаете, что за вами наблюдают: добрые дела мысленно противоречат карьерному росту.

Здесь особенно распространено давление, чтобы соответствовать, и сила социального влияния. Это место, которое ценит коллегиальность и дружелюбие. Видите ли, государственные служащие обращаются к своим коллегам, чтобы получить указания о надлежащем поведении. Легко предположить, что другие лучше понимают, что делать в той или иной ситуации. Да и чувство принадлежности к подкрепляющему коллективу соблазнительно. Это не только усиливает определенные голоса, но также может свести к минимуму разнообразие точек зрения, которые выносятся на обсуждение.

Существуют дилеммы, ловушки и последствия нарушения норм на государственной службе Великобритании . Намного проще соглашаться с тем, что делают все остальные, действительно хорошо играть в игру, следуя неуместной вере в «мудрость толпы». Но «толпа» государственной службы Великобритании не всегда мудра и не всегда права. Трудно справиться с шумом и иметь некоторую независимость мышления, чтобы выделиться среди толпы. «Быть ​​верным себе» : что ж, это может быть совершенно опасно.

Так что, да, беспокойтесь о подножках. Может быть, пришло время выйти.

Навигация по лабиринту

Схема есть непрерывный процесс перехода — длительный, невидимый, нелинейный процесс. Я пробыл здесь достаточно долго, чтобы заметить, что, оказавшись здесь, вы готовы отдать (почти) все, чтобы остаться и сыграть роль в этом великом театре принадлежности. Сыграйте в игру и Высшая Гражданская Служба манит: чего бы это ни стоило, вы отдадите за это все. Возможно, вы никогда не захотите снова стать собой прежним, потому что слишком многое привязывает вас к этой новой жизни.

Схема предоставляет средства тонкого использования существующей сети и ресурсов для навигации по системе, опираясь на сарафанное радио. Здесь информация циркулирует и широко распространяется: от доступа к сети старших государственных служащих до позиционирования себя в поисках возможностей и защиты определенных лиц, чтобы получить их следующую работу. И очень важно, когда в подавляющем большинстве случаев посыл звучит так: «Я хочу развивать людей, которые напоминают мне обо мне».

Здесь мало указателей и меньше людей, у которых можно попросить помощи или направления, поэтому легко заблудиться. То, что вас ждет, — это сбивающая с толку и часто пугающая реальность, в которой мало руководства, которое поможет вам адаптироваться. Лабиринтная архитектура схемы в некотором роде является копией системы государственной службы Великобритании . И, как и в любом лабиринте, некоторые находят выход (или вверх), а некоторые нет. Мы здесь не все в одной лодке, просто один и тот же шторм.

Если людей на государственной службе Великобритании делают определенным образом … то, вероятно, это связано с ее схемами руководства. В этих пространствах социальное давление является наиболее интенсивным, тонкие оскорбления на каждом шагу, а повествование часто формируется самыми громкими или самыми уверенными голосами в комнате. Нас часто просят задаться вопросом, кто устанавливает правила… но не нарушать сами правила: раскачивать лодку (или доставлять неудобство начальству), вы уйдете или вас попросят уйти. Я признаю, что способность смириться с когнитивным диссонансом ускользает от меня. Однако смысл ясен: это бедствие — ваша проблема, а не наша.

Прощай, сетка из 9 ящиков, причуда, которая не умрет

Мы классифицируем людей на государственной службе Великобритании . Раскладываем их по удобным ящикам — с пометкой «талант» и без. Сетка 9 ящиков напоминает нам об очевидной истине, что все люди не похожи друг на друга, но затем утверждает, что каждый человек может аккуратно вписаться в один из 9 ящиков. Конечно, некоторые блестящие люди попадают в верхние правые квадраты и, соответственно, через обзоры талантов, в схему. Но мы никогда не узнаем, кто еще мог быть там.

Я сбился со счета, сколько раз меня поздравляли с достижением редкого места в программе с высоким потенциалом. Это осыпание золотой пылью избранных. И остальное'? Они обычно исключены из этих возможностей. Эта искусственная и ограничивающая классификация снижает внимание к качествам и потенциалу каждого человека. Предвзятые представления о том, что люди могут сделать и как они могут расти и развиваться, будут препятствовать тому, чтобы что-то происходило, а не заставляло его происходить. Вполне возможно, что это одна из основных причин, по которой мы можем прийти к индивидуалистическим подходам, противопоставляющим людей друг другу, и ограниченному мышлению, согласно которому только «один» человек может быть на вершине.

Я не могу аккуратно вписаться в коробки, предусмотренные для меня на схеме. Я чувствую себя сведенным к одной или нескольким характеристикам того, кто я есть, при этом остальная часть моего духа игнорируется. Я слишком нишевый и разрушительный. Я не чувствую необходимости быть тем человеком, которым меня искусственно создали, чтобы иметь очень специфическую версию амбиций. И мне не нравится, когда меня кладут в (плохо помеченную) коробку. Больше всего я нахожу изолирующим сидеть среди руководства, где мои собственные взгляды настолько противоречат культуре остальной части государственной службы Великобритании .

Когда мы навешиваем ярлыки на людей, мы в конечном итоге ограничиваем свое любопытство к человеку. Людей помещают в рамки, превращающие их в ярлыки, что ограничивает наши возможности видеть в них нечто большее, чем просто ярлык. Что, если мы перестанем помещать людей в замкнутые ящики и признаем разнообразие качеств, которые делают их людьми?

Но, возможно, проблема не в коробках. Они просто продукт культуры, рассматриваемый как нейтральный и объективный процесс. По сути, изменений мало: те, которые являются продуктами давно установившейся культуры лидерства, добились успеха в рамках существующей системы. Было бы долго объяснять, почему так много людей не хотят переходить на новую игру.

Я обнаружил, что те, кто больше всего говорит о силе любопытства, храбрости и смелости, больше всего сопротивляются силам перемен. Схемы учат талантливых людей играть и настойчиво побеждать в игре, так что с выживанием в ней связана их собственная судьба. Многие ли действительно готовы бросить вызов этому и добиться перемен?

Неоднозначное горе неопределенно и трудно определить

Посреди схемы у меня тоска по месту, к которому нет возврата, эхо чего-то, что никогда не найти, что больше не существует и куда нельзя вернуться. В Past Me надеялись, что хрупкость пространств схемы смягчится. Но Present Me пытается примириться с мыслью, что именно так обстоят дела сейчас.

Я немного беспокоюсь, называя это горе и оплакивая различные повседневные потери по схеме, что я могу показать себя недостаточно благодарным и не вписывающимся в нормативные рамки, которые были так четко прописаны для меня. Но у меня нет сценария для этой потери. Я не знаю, почему эти изменения и разрывы так болезненны, но они есть. Как мне оплакивать потерю, которую я даже не могу точно определить?

Как мы начинаем имеет значение

Говорить по-прежнему смелый поступок. Самые важные реальности часто совершенно невидимы для нас (и останутся такими, если мы им позволим). По словам Стефана Чернявского , у смелости есть цена, иногда высокая. Но и смелость не имеет цены, которая выражена в другой валюте, но может быть обращена в еще более высокую цену.

Я не могу избежать состояния уныния или чувства обреченности в этом месте. Боль, травма, горе — все это по-прежнему здесь. У меня есть непреодолимое желание говорить об этом, обо всем , обо всем, что было сказано и что не было сказано, обо всем, что я должен проглотить или насильно забыть, подробной скуке, невыразимом истощении, ощущении, что я не могу продолжать делать то, что Я делаю, и все же должен появиться и сделать это снова.

Я спрашиваю себя: что я буду помнить из этого времени, и как я буду помнить это? Когда странный опыт выживания в Схеме Будущих Лидеров превратится в историю, как я буду рассказывать эту историю? На чем я сосредоточусь? И смою ли я все сырое, человеческое — то, что вы найдете в этих постах в блоге, — и оставлю только чистую запись ключевых дат и фактов?

Или я унесу с собой память о чем-то большем? И буду ли я использовать эту память, чтобы делать добро и делать лучше?

Я разработал вики, чтобы открыто документировать свой учебный путь: