เราได้แปลงโฉม! เราสามารถแนะนำคุณให้รู้จักกับคุณสมบัติใหม่บางอย่างและทำการเปลี่ยนแปลงเล็กน้อยใน UX — ทั้งหมดนี้โดยไม่ต้องยกเครื่องแบรนด์ใหม่ทั้งหมด

แต่ Acadly ไม่ใช่แค่การเปลี่ยนแปลงเท่านั้น มันกำลังพัฒนา

เรารู้สึกตื่นเต้นที่ได้เป็นส่วนหนึ่งของพื้นที่การศึกษาที่มีการพัฒนาอย่างรวดเร็ว และสิ่งต่างๆ ที่นี่ก็ดำเนินไปอย่างรวดเร็ว เมื่อโรคระบาดแพร่ระบาดไปทั่วโลก พื้นที่การศึกษาระดับอุดมศึกษาก็ได้รับการเปลี่ยนแปลงอย่างรุนแรงซึ่งขับเคลื่อนโดยความจำเป็นในการปรับตัว และเราได้ออกมาใหม่ เติมพลัง และสร้างสรรค์มากขึ้นกว่าที่เคยเป็นมา

การเปลี่ยนแปลงแบรนด์และการออกแบบของเราที่ได้รับแรงผลักดันจากภายนอกและภายใน การเปลี่ยนแปลงในระดับที่สูงขึ้น เราก็เช่นกัน และเรามาที่นี่เพื่อนำเสนอสิ่งใหม่ๆ ที่ดีกว่า สิ่งที่ยุติธรรมต่อวิวัฒนาการด้านการศึกษาของเสือชีตาห์และความรักที่ยั่งยืนในการเรียนรู้ที่ดีขึ้นทุกวัน

Acadly 3.0กำลังจะมา

เสาหลักทั้ง 5 ของการรีบูต Acadly 3.0

เมื่อเราเปิดตัว Acadly 2.0 ในปี 2018 เรามีเสาหลักสามประการ: เพื่อมอบพลังที่มากขึ้นแก่ผู้ใช้ของเรา เพื่อให้ง่ายต่อการใช้งาน และเพื่อให้มีความยืดหยุ่นมากขึ้นในฐานะเครื่องมือ และทำไมต้องซ่อมสิ่งที่ไม่เสียหาย? ดังนั้นเราจึงรักษาวัตถุประสงค์ทั้งสามไว้ดังที่เรามีเกือบตลอดการเดินทาง

เสาหลักใหม่สองเสาที่เราแนะนำในครั้งนี้คือ:

เพื่อให้ผู้ใช้เป็นศูนย์กลางมากขึ้น

เราทราบดีว่า Acadly เป็นสิ่งที่แตกต่างสำหรับผู้คนที่แตกต่างกัน เราเป็นระบบการเข้าร่วมอัตโนมัติ หรือระบบตอบกลับของนักเรียน หรือแพลตฟอร์มห้องเรียนเสมือนจริง หรือสองสามอย่างรวมกัน ขึ้นอยู่กับว่าคุณใช้ Acadly อย่างไร

เพื่อให้พร้อมสำหรับองค์กร

การออกแบบของ Acadly ครอบคลุมมากกว่าสิ่งที่ผู้สอนเห็นในรุ่นBasicและPro รุ่น Enterpriseของเราช่วยให้มหาวิทยาลัยปลดล็อกพลังที่แท้จริงของ Acadly ด้วยการผสานรวม LMS (และ Zoom) ต่อไปนี้เป็นภาพรวมของการทำงานร่วมกับหนึ่งในลูกค้าองค์กรของเรา!

ผลิตภัณฑ์สำหรับทุกคนในทุกรูปแบบ

Acadly ใหม่ถูกสร้างขึ้นเพื่อคำนึงถึงทุกกรณีการใช้งานในทุกรูปแบบการสอน ขณะนี้เราได้จัดทำหน้าที่เน้นกรณีการใช้งานบนเว็บไซต์ Acadly เพื่อช่วยให้คุณเข้าใจว่าเราจะช่วยคุณสอนหลักสูตรต่อไปได้อย่างไร:

• สำหรับชั้นเรียนแบบตัวต่อตัว
• สำหรับการเรียนออนไลน์
• สำหรับคลาส Hybrid / HyFlex

เราตื่นเต้นที่จะประกาศว่าประสบการณ์ Acadly ทั้งหมดกำลังจะลื่นไหล เร็วขึ้น และทันสมัยยิ่งขึ้น

งานน้อยลงสำหรับผู้สอน

การเปลี่ยนแปลงไม่ได้จำกัดแค่รูปลักษณ์ของผลิตภัณฑ์เท่านั้น เราได้ปรับปรุงประสบการณ์ผู้ใช้เพื่อขจัดงานที่ต้องทำเองเพิ่มเติมก่อน/หลังเลิกเรียน

• ครูไม่ต้องคลิก "เริ่มชั้นเรียน" หรือ "จบชั้นเรียน" อีกต่อไป Acadly ทำทุกอย่างให้คุณโดยอัตโนมัติ
• ไม่มี "การเช็คอิน" สำหรับนักเรียนอีกต่อไป - การเข้าร่วมอัตโนมัติจะจับภาพการแสดงตนของพวกเขาในการบรรยาย
• ขณะนี้การสอนเปิดใช้งานในรูปแบบ HD พร้อมความละเอียดวิดีโอ 720p ที่เปิดใช้งานในการผสานการซูมของ Acadly

คุณจะให้คะแนนคำตอบแบบซับในอัตนัยอย่างไร คุณจะกระตุ้นให้นักเรียนออนไลน์มีส่วนร่วมโดยไม่ต้องกลัวการตัดสินได้อย่างไร การเปิดตัวฟีเจอร์ฤดูใบไม้ร่วงปี 2022 ของ Acadlyจะดูแลคำถามดังกล่าวหลายข้อ และงานนี้ถูกกำหนดให้ดำเนินการต่อกับ Acadly 3.0

• อนุญาตให้ไม่เปิดเผยตัวตนในการสนทนาเพื่อช่วยให้นักเรียนแสดงความคิดเห็น ถามคำถาม และแสดงความคิดเห็น
• เก็บคะแนนรางวัลไว้เป็นส่วนตัวเฉพาะคุณและผู้เขียนในการสนทนาตามหัวข้อ ดังนั้นการให้คะแนนความคิดเห็นโดยที่นักเรียนคนอื่นๆ ไม่เห็นคะแนน
• ถามคำถามประเภทการเรียงลำดับ/การเรียงลำดับในแบบทดสอบ นอกเหนือจากคำถามประเภทจริง/เท็จและแบบปรนัยที่มีอยู่แล้ว

การเข้าร่วมอัตโนมัติบน Acadly ดียิ่งขึ้นไปอีก

• กำหนดเวลาการเข้าร่วมสำหรับทั้งภาคเรียนในระหว่างการเดินทาง จึงไม่ต้องทำอะไรด้วยตนเองในระหว่างการบรรยายของคุณ
• ดูเคล็ดลับการแก้ปัญหาตามเวลาจริงระหว่างการเข้าร่วมซึ่งจะบอกคุณว่านักเรียนยังไม่ได้เปิดแอปหรือไม่ นักเรียนคนใดไม่ได้ให้สิทธิ์ที่จำเป็น และอื่นๆ

การผสานรวม LMS ของ Acadly ช่วยให้ผู้สอนปรับปรุงประสิทธิภาพด้านการบริหารของประสบการณ์ของพวกเขา และช่วยให้ผู้ดูแลระบบได้รับข้อมูลเชิงลึกเกี่ยวกับการเรียนการสอนทั่วทั้งสถาบัน ด้วย:

• แดชบอร์ดผู้ดูแลระบบ
• กำลังซิงค์การลงทะเบียน
• การรวมการซูม
• การซิงค์การเข้าร่วม
• การแจ้งเตือนความเสี่ยงล่วงหน้า

Acadly ผสานรวมกับ Zoom เพื่อมอบประสบการณ์ที่เทียบเท่าให้กับผู้เข้าร่วมระยะไกลของคุณ บันทึกการเข้าร่วมตามเวลาจริงโดยอัตโนมัติพร้อมข้อความแจ้งในวิดีโอ และให้ข้อมูลหลังเลิกเรียนที่ส่งออกข้อมูลการมีส่วนร่วมได้อย่างง่ายดาย

การติดตามการติดต่อสำหรับห้องเรียนแบบตัวต่อตัว

Acadly ให้ข้อมูลตามเวลาจริงเกี่ยวกับการสัมผัสและความเสี่ยงต่อสุขภาพในห้องเรียน ทำให้ครูสามารถแจ้งบุคคลที่เกี่ยวข้องและรับประกันการแทรกแซงได้ทันท่วงที

• ระบุบุคคลที่เปิดเผยในห้องเรียนด้วยการวิเคราะห์เชิงพื้นที่
• แจ้งผู้ที่เกี่ยวข้องทันที
• ป้องกันการแพร่กระจายของเชื้อต่อไป