NeuraAlbertaTech (nat)HACKS 2021/2022

Feb 25 2023

Contexte : J'ai eu le plaisir de participer aux natHacks en juillet 2021 et juillet 2022, l'un était en ligne et l'autre en personne. Mes 2 expériences étaient très différentes car j'ai gagné une fois et l'autre fois j'ai beaucoup appris ! Première fois : En juillet 2021, la pandémie était toujours en cours et je me sentais encore assez novice dans les hackathons pour n'en avoir fait qu'une poignée au préalable.

Arrière-plan:

J'ai eu le plaisir de participer aux natHacks en juillet 2021 et juillet 2022, l'un était en ligne et l'autre en personne. Mes 2 expériences étaient très différentes car j'ai gagné une fois et l'autre fois j'ai beaucoup appris !

Première fois:

En juillet 2021, la pandémie était toujours en cours et je me sentais encore assez novice dans les hackathons pour n'en avoir fait qu'une poignée au préalable. J'avais fait quelques concours de cas du Haskayne Consulting Club et quelques défis. J'ai contacté devpost et trouvé 2 membres, notre description de projet est répertoriée ici :

"Notre projet a commencé à l'origine comme un outil visuel permettant aux parents d'enfants autistes non verbaux de surveiller leur état mental entre anxiété/stress et relaxation. Bien que nous espérons étendre ce projet pour avoir ces capacités à l'avenir, nous n'avions pas suffisamment de données sur les ondes cérébrales d'enfants autistes non verbaux pour valider notre programme. En fin de compte, nous avons décidé de commencer avec des données facilement collectables auprès de nous-mêmes - les étudiants - et de progresser pour étendre les applications de ce programme à l'avenir.

En tant qu'étudiants, nous avons passé beaucoup de temps à chercher comment tirer le meilleur parti de notre argent lorsqu'il s'agit d'étudier. La recherche a montré qu'être dans un état de "flux" pendant ses études - où vous êtes entièrement connecté à la tâche à accomplir dans un état d'esprit détendu - est associé à un état d'expérience positif plutôt qu'à la peur que nous rencontrons normalement pendant nos études. Nous avons construit ce projet sous la forme d'un script python avec une entrée de données collectée à partir d'un casque Muse 2 pour être ensuite intégré dans une application Web avec une interface conviviale. Nous espérons également créer un référentiel musical soutenu par la science pour avoir confiance dans la capacité de chaque chanson à modifier les ondes cérébrales en fonction de leur tempo et de leur hauteur.

Je pense qu'il y avait moins de participants cette année et nous avions un projet unique :

Deuxième fois:

La deuxième fois que j'ai participé à ce hackathon, c'était à l'Université de Calgary, malheureusement le wifi était en maintenance et j'ai dû me déplacer vers d'autres bibliothèques près de l'université et près de chez moi. Heureusement, j'avais un membre de l'équipe qui était là à côté de moi et nous avons pu travailler ensemble avec le casque Brain Computer Interface (BCI). Nous avons également fini par réserver une chambre et les organisateurs ont eu la gentillesse de nous attribuer un déjeuner SkipTheDishes ! J'ai beaucoup appris sur la programmation et les bibliothèques Muse de cette expérience et j'ai été le pont entre l'équipe technique et de gestion de projet !

De plus, NAT a également proposé des cours sur l'apprentissage automatique et les logiciels que j'ai suivis avec plaisir pour développer mes compétences et y obtenir des certifications ! J'ai également fait partie de la branche NAT Ucalgary et du comité exécutif qui organisait des événements pendant environ un an!

Dans l'ensemble, j'ai eu une excellente expérience en participant à Nathacks pendant 2 ans et j'espère un troisième. Participer aux ateliers logiciels et ML ainsi que faire partie de la branche Ucalgary NAT. Cela m'a vraiment ouvert les yeux sur tout ce qui se passait dans le domaine des neurosciences et de toutes les possibilités de projets !