Imagine ser capaz de tocar perfeitamente um concerto de piano sem nenhum treinamento musical ou ser capaz de lembrar os dígitos de pi até mais de 20.000 . Pessoas com habilidades extraordinárias como essas são raras, mas geralmente acredita-se que tenham uma condição chamada "síndrome de savant", que não é bem compreendida - não há sequer uma definição técnica para isso - mas os pesquisadores geralmente concordam que é uma condição em que um notável talento ocorre ao lado de uma condição de desenvolvimento como o autismo .
Síndrome de Savant
"A dificuldade surge quando você considera que 'notável' pode ser um termo subjetivo", diz James Hughes, pesquisador de psicologia comparativa da Escola de Psicologia da Universidade de Sussex em Brighton, Inglaterra, por e-mail. "Esta é uma das razões pelas quais você pode encontrar variações sutis da definição de síndrome de savant na literatura. Você pode encontrar o termo 'savant prodigioso' e, novamente, o termo 'prodigioso' pode ser subjetivo, mas esse termo geralmente descreve os casos de savant mais famosos, como Kim Peek ou Stephen Wiltshire, que possuem talentos que estão muito além daqueles que a maioria das pessoas poderia alcançar."
Kim Peek era um homem de Utah que inspirou o filme "Rain Man". Ele nasceu com algumas anormalidades cerebrais significativas , incluindo uma condição na qual o feixe nervoso que conecta os hemisférios direito e esquerdo de seu cérebro estava completamente ausente. Ele tinha problemas para andar e fazer coisas como fazer um sanduíche e amarrar os sapatos, mas ele podia ler duas páginas de um livro simultaneamente, uma página com cada olho, e dar a você instruções de direção específicas de duas cidades do mundo de memória - o o homem adorava mapas e atlas, assim como curiosidades, e se lembrava de praticamente tudo o que lia.
Peek, que morreu de ataque cardíaco em 2009, era considerado um "savant prodigioso". Assim como Stephen Wiltshire , que pode fazer um passeio de helicóptero sobre uma cidade e desenhá-la com imensos detalhes de memória. Mas nem todas as pessoas com síndrome de savant têm habilidades tão fantásticas – algo em sua composição cognitiva, no entanto, torna possível aprender de uma maneira diferente daquelas sem a condição.
Síndrome de Savant e autismo
A síndrome de Savant pode acompanhar diferenças de desenvolvimento, uma lesão cerebral traumática ou, em casos raros, pode surgir a propósito de nada . No entanto, o autismo é a condição mais comum que se sobrepõe à síndrome de savant, embora nem todos os savants sejam autistas e nem todas as pessoas com autismo tenham habilidades savant. Estima-se que cerca de uma em cada 10 pessoas com autismo tenha algumas habilidades savant, o que geralmente envolve uma capacidade aprimorada de fazer algo como memorizar curiosidades esportivas ou números de placas. Como essas habilidades são desenvolvidas é algo que os pesquisadores ainda não entendem completamente. Existe, no entanto, um estilo cognitivo e comportamental único que contribui para o desenvolvimento de habilidades especiais, e acontece que esse estilo cognitivo parece estar ligado ao autismo em particular.
De acordo com Hughes, a síndrome de savant tem um perfil psicológico distinto no autismo que se inclina para comportamentos específicos, como sensibilidade sensorial aumentada, comportamentos obsessivos, aumento das habilidades técnicas/espaciais e sistematização. Cada um desses comportamentos pode influenciar o desenvolvimento de habilidades ou talentos à sua maneira.
"Nossa compreensão de como e por que os indivíduos possuem habilidades savant progrediu ao longo dos anos", diz Hughes. “Sábios não nascem com suas habilidades – assim como ninguém nasce com a habilidade de pintar retratos ou dirigir um carro – então tem que haver um mecanismo de aprendizado que ocorre. habilidades savant enquanto outros não. Uma descoberta emergente é que os savants autistas apresentam um conjunto único de características cognitivas e comportamentais que podem influenciar o desenvolvimento de habilidades e talentos especiais."
No geral, as evidências apontam para a possibilidade de que os savants autistas apresentem um estilo cognitivo e comportamental único que pode influenciar o desenvolvimento de habilidades savant. Por exemplo, o aumento das obsessões pode levar ao desenvolvimento de habilidades por meio da prática – apenas registrar horas que outros podem não estar dispostos a dedicar, enquanto a capacidade de sistematizar pode facilitar a compreensão e a geração de links entre as informações. Descobriu-se que esses comportamentos são distintos mesmo de pessoas com autismo sem habilidades de savant, levando alguns pesquisadores a argumentar que a síndrome de savant pode ser considerada um subtipo de autismo.
De acordo com Hughes, é difícil falar sobre sua pesquisa sobre a síndrome de savant, pois é preciso ter muito cuidado ao classificar as pessoas como tendo "habilidades especiais".
"Tento respeitar a diversidade de indivíduos que podem ser afetados pelos resultados desse tipo de pesquisa", diz ele. "Como nem todas as pessoas com autismo têm habilidades savant, devemos ter cuidado para não perpetuar o estereótipo de que todas as pessoas com autismo têm algum talento prodigioso inato. Em vez disso, devemos permanecer atentos ao conceito de 'neurodiversidade' e apreciar as diferenças entre os indivíduos . Algumas pessoas com síndrome de savant encontram grande benefício em seus talentos especiais, uma vez que lhes dá uma via de comunicação que de outra forma pode ser difícil, dadas as consequências do desenvolvimento do autismo. No entanto, outras podem não querer ser definidas apenas por suas habilidades de savant."
Agora isso é interessante
Um dos primeiros casos registrados de síndrome de savant foi Thomas Fuller , um homem escravizado na Virgínia em meados do século 18 que calculou instantaneamente quantos segundos uma pessoa viveu, permitindo anos bissextos em seus cálculos.
