Как работает домашнее обучение

Фото любезно предоставлено
группой домашнего обучения в районе Лейк-Чарльз NOAA, посещающей офис Национальной метеорологической службы в Луизиане.

По данным Национального центра статистики образования (NCES), весной 2003 года в Соединенных Штатах около 1,1 миллиона учащихся обучались на дому. Многие агентства и организации, занимающиеся домашним обучением, предполагают, что реальное число примерно вдвое больше. Все штаты США, кроме девяти, требуют, чтобы учащиеся на дому уведомляли штат, если они выбирают домашнее обучение.

0,5 процента населения школьного возраста в 2002–2003 годах, 1,1 миллиона учащихся, обучающихся на дому, могут показаться не такими впечатляющими, но подумайте вот о чем: всего 20 лет назад домашнее обучение было незаконным на большей части территории Соединенных Штатов. К началу-середине 1990-х годов, благодаря некоторым очень активным семьям, занимающимся домашним обучением, и изменениям в законодательстве, движение за новое домашнее обучение было в полном разгаре, и с тех пор оно набирает обороты.

Но почему домашнее обучение набирает популярность? Почему родители выбирают домашнее обучение своих детей? В ходе Национального обследования образования домашних хозяйств (NHES) 2003 года, проведенного NCES, родителей спросили, применимы ли к ним конкретные причины для обучения на дому. Затем родителей попросили определить наиболее важные из применимых причин:

• Тридцать один процент обучаются на дому из-за беспокойства об окружающей среде в других школах.
• Тридцать процентов делают это, чтобы дать религиозное или моральное наставление.
• Шестнадцать процентов выбирают домашнее обучение в ответ на неудовлетворенность академическим обучением, доступным в других школах.

В этой статье мы рассмотрим, что такое домашнее обучение и различные методы на практике, а также обсудим, что еще вам нужно знать, если вы думаете о домашнем обучении своих детей.

1. Что такое домашнее обучение?
2. Решение о домашнем обучении
3. Начало домашнего обучения
4. Методы домашнего обучения
5. Другие методы домашнего обучения
6. Стили обучения
7. Домашнее обучение и колледж

Фото предоставлено A to Z Home's Cool
Школьник посещает ананасовое поле на Мауи со своей сестрой.

Домашнее обучение по юридическим причинам определяется немного по-разному в каждом штате. Например, глава 115C Общего статута Северной Каролины определяет домашнее обучение следующим образом:

«Домашняя школа» означает негосударственную школу, в которой один или несколько детей не более чем из двух семей или домохозяйств получают академическое обучение от родителей или законных опекунов или члена любого из домохозяйств.

In as much as the definition changes from state to sate, so do the legal requirements for establishing a home school (we'll talk more about this later). These laws usually kick in when your child is somewhere around the age of seven or e­ight. Before then, the schooling you provide within your home is of no real legal concern to the government. If you're wondering what type of "homeschooling" occurs at such a young age, here's a short list of some of the things a child learns before officially starting school:

• How to talk
• How to walk
• How to run
• How to play games
• How to sing
• How to get dressed
• How to tie shoe laces
• How to count to 10, 20 or more
• How to recite the alphabet
• How to recognize the letters of the alphabet
• How to spell his name

These are just the basics. There are many children who know how to read, do simple math, play a musical instrument, swim, dance and more, all before they're old enough to attend kindergarten. Usually, it's someone within the home -- a parent, grandparent, older sibling or guardian -- who helps the child learn to do these things. Every nature walk, pointing out various plants, insects and animals, is a learning experience. Every trip to the zoo is a learning experience. Even daily activities like grocery shopping and cooking are all learning experiences.

So, if a child's education is already off to such a great start at home, why rock the learning boat? The answer is simple: Homeschooling isn't for everyone. But it is definitely a good fit for some.

There are dozens and dozens of books and Web sites attesting to what a positive experience homeschooling can be for the entire family. Still, homeschooling requires a huge commitment, on the part of both the parents or guardians and th­e children themselves. It's certainly not a decision to be made lightly.

Let's take a look at some of the things you should consider if you're thinking about homeschooling.

­Deciding whether or not to homeschool your child (or children) is an enormous decision. As ­with any other major decision, it helps to do some research. If you know any people who homeschool their children, talk to them. Find out what they like and dislike about the process. If you don't know anyone, ask around and see if your friends or neighbors know someone. There are also several Web sites, message boards and chat groups about homeschooling (see the links section at the end of this article). The local library is a great resource, too. In addition to all-in-one reference-style books like "Homeschooling Almanac," by Mary and Michael Leppert, and "Homeschooling for Success" by Rebecca Kochenderfer and Elizabeth Kanna, you can find books like "Real-Life Homeschooling" by Rhonda Barfield, which tells the stories of 21 very different homeschooling families.

Here are some questions to think about when considering the decision to homeschool. You may want to write down your answers for reference.

Why do you want to homeschool?
Fully answering this question will, if you decide to homeschool, be of great help in choosing a method or style -- so be as explicit as you can be.

Can your family afford to homeschool?
The actual expense of the materials required to run a homeschool can range from as little as a few hundred dollars each year to much, much more. The real expense generally comes in the form of a lost salary. Traditionally, homeschool families find it necessary for one parent to manage the homeschool -- meaning there's no room for an outside job for that parent. However, with more and more folks working from home, this doesn't have to be the only scenario. In fact, some homeschooling families find it possible for both parents to work if a home-based business or telecommuting is involved. In this situation, with a creative schedule, both parents can share the role of "teacher" in their homeschool and have another job, too.

Do you feel qualified to teach your child/children?
Note that we phrase this, "Do YOU feel qualified?" Right now we're not talking about whether your state finds you legally qualified -- we'll talk about that a little later. This is about how you feel. Hopefully this is something you're already pretty confident about. However, if the idea of teaching your child sends you into a cold-chill panic, that's something very important to consider.

What does your child think about homeschooling?
Whether you're starting out with a seven-year-old or a teenager, this is a good question. If, at this point, you're taken with the idea of homeschooling and your child is on board, too, that's a big plus. But if your child is not quite ready to pick out the homeschool colors and design the stationery, find out why. Make a list of pros and cons -- really discuss the issue. Key points could be made during the discussions that have an impact on the final decision. You may convince your child it's the right decision for now, or he/she may show you that it's not. It could be that you decide to give it a try on a trial basis. Make notes of these initial discussions and revisit the topic at the end of the first homeschool year. This process could be your very first official homeschool project.

Now, for the sake of this article, let's say you've decided to homeschool. What's next? You need to address the legal requirements of creating a home school. Let's take a look at a real-life example.

­­There are a number of clearinghouse-type Web sites that provide information reg­arding specific homeschooling requirements for each state. Don't rely solely on the summary of information you find there -- use the links provided to actually visit the appropriate state agency for direct legal information. Some of the most comprehensive listings can be found at the following Web sites:

• National Home Education Network
• A to Z Home's Cool Homeschooling
• Home Education Magazine
• About.com: Homeschooling
• Home School Legal Defense Association (HSLDA)

­As an example, let's say you're interested in homeschooling your child, and you live ­in North Carolina. The National Home Education Network provides a link to the North Carolina Division of Non-Public Education (NCDNPE). When you visit the NCDNPE, you'll find very detailed information regarding the process for notifying the state of your intent to homeschool as well as a summary of the rules set out in chapter 115C of the North Carolina General Statutes. In addition to the requirements, the NCDNPE provides a helpful list of reminders and some recommendations.

Chapter 115C of the North Carolina General Statutes defines homeschooling this way:

­"Home school" means a nonpublic school in which one or more children of not more than two families or households receive academic instruction from parents or legal guardians, or a member of either household.

• When a child is of compulsory school attendance age (ages 7-16), you must file a "Notice of Intent" to operate a home school with the Director of the North Carolina Division of Non-Public Education or a member of the director's staff. If at any time you decide to terminate the operation of your home school, you are also required to notify the North Carolina Division of Non-Public Education.

• When you fill out the Notice of Intent, you are required to choose between operating under the qualifications of a "private church school or school of religious character" or under the qualifications of a "qualified nonpublic school" (a.k.a. "independent school"). While the requirements are the same for both classifications, your selection provides some statistical information in regard to the purpose of your decision to homeschool (religious reasons vs. other).

NC Home School Estimated Statewide Enrollment By Type 2003-04 School Term   Student Total % of Homeschooled Students Independent Schools 13,952 25.6% Religious Schools 40,549 74.4% Total Students 54,501 100% Source: www.ncdnpe.org

• North Carolina law requires that the person(s) providing academic instruction within a homeschool hold, at the very minimum, a high school diploma or its equivalent. When you submit your Notice of Intent to the NCDNPE, you should attach photocopies of documentation that proves you meet this requirement.

• Any requirement related to safety and sanitation inspections shall be waived if the school operates in a private residence.

• You are required to create and maintain annual attendance and disease immunization records for each pupil enrolled in your home school. The home school must operate on a regular schedule, excluding reasonable holidays and vacations, during at least nine calendar months of the year.

• Each qualified home school must administer, to each enrolled student, a nationally standardized test or other nationally standardized equivalent measurement sometime during the school year, every year. The test has to measure achievement in the areas of English grammar, reading, spelling and mathematics. Records of the results of these tests must be made available for one full year after testing.

• As a way to assure that all North Carolina high school graduates possess the same "minimum skills and that knowledge thought necessary to function in society," students attending the eleventh grade (or its measured equivalent) have to take a nationally standardized test or other nationally standardized equivalent measure that gauges competency in the verbal and quantitative areas. Students must achieve a set minimum score in order to be graduated from high school. Records of the results of these tests must be made available for one full year after testing.

You should now have a good idea of what homeschooling is and be able to find out how to meet your state's requirements. But you're not quite finished laying the groundwork yet. It's time to start thinking method.

Photo courtesy A to Z Home's Cool A homeschooler getting some schoolwork done

­For many people, homeschooling calls to mind an image o­f three or four children seated around a kitchen table feverishly writing in workbooks while Mom stands nearby. W­hile this might be a reality in some homes, there is no typical homeschool day. With several philosophies or schools of thought on the topic, there's as much variety to the homeschool methods and practices used as to the­ families that are using them. Let's take a look at some of these methods.

Structured Homeschooling
Also known as the "School-at-home" or "Traditional" approach, this is exactly what it sounds like -- an environment that is similar to what the student would find in a traditional school setting. The parent, taking the role of "teacher," utilizes curriculum close or identical to what the student would be following in a traditional public or private school. With this method, parents can purchase packaged curriculum materials that include everything from student and teacher texts to assignment guides, workbooks and tests.

For examples of boxed-curriculum, see Laurel Springs School, Calvert School or Keystone National High School.

Classical Education
This approach is based around two main principles:

• There are three phases or stages of learning, known as the trivium, that build upon each other:
  • Grammar - "Grammar-school-aged" students focus on memorization and fact gathering.
  • Logic - "Middle-school-aged" students focus on critical thinking -- putting the pieces of information they've gathered into context.
  • Rhetoric - "High-school-aged" students evaluate information and are able to formulate an articulate discussion of this information.
• Эти этапы обучения ориентированы на язык и зависят от письменной и устной речи, в отличие от обучения на основе изображений, в котором используются неподвижные и движущиеся изображения (например, фотографии, видео или фильмы).

Подробное объяснение этого метода обучения и того, как его применять, см. в книге Джесси Уайз и Сьюзан Уайз Бауэр «Хорошо тренированный ум: руководство по классическому образованию».

Метод Монтессори

Этот метод, основанный на исследованиях и трудах Марии Монтессори, рассматривает ребенка как учителя и ученика. Обучение рассматривается как естественный, самостоятельный процесс. Принципы этого метода сосредоточены на том, что Монтессори называла «впитывающим умом». Ребенок может свободно учиться в своем собственном темпе, взаимодействуя с окружающей средой и реагируя на нее. Родитель или учитель, действующий как «хранитель окружающей среды», должен создать привлекательную обстановку, которая побуждает ребенка исследовать окружающую среду и реагировать на нее. Для младших школьников это даже включает предоставление учебных инструментов детского размера, таких как небольшие стулья и столы. Работу Монтессори «Метод Монтессори» можно посмотреть в Интернете в цифровой библиотеке Пенсильванского университета .

Метод Шарлотты Мейсон
Этот метод основан на принципах обучения Шарлотты Мейсон. Эти принципы изложены в шеститомном труде Шарлотты М. Мейсон « Серия оригинального домашнего обучения ». В дополнение к стандартным основным предметам неотъемлемыми являются изучение изобразительного искусства и природы. Однако самый уникальный элемент этого подхода заключается не столько в методе обучения, сколько в проверке полученных знаний. Вместо стандартного формата вопросов и ответов для количественной оценки обучения используется процесс, называемый « рассказом ». Автор Кэтрин Левисон объясняет это так:

Мы просим ребенка рассказать нам все, что он знает о Канаде, опылении, эндокринной системе, делении или о том, что мы изучали в этот день или в течение всего года. Это поможет вам, как родителю, сразу узнать, понял ли ваш ребенок материалы, с которыми он работает. Суть в том, что вы не можете рассказать о том, чего не знаете, и можете рассказать только о том, что знаете.

Вальдорфский метод основан на исследованиях и работах австрийского ученого Рудольфа Штайнера. Заботясь об обучении того, что он называл « всесторонним ребенком », Штайнер делал упор на множество творческих тем, которые традиционные школы обычно считают вспомогательными, таких как изобразительное искусство (живопись, музыка и драма), иностранные языки, шитье и даже садоводство. Стадия развития студента диктует предметы изучения и курсовую работу. Некоторые называют это методом «голова, сердце и руки».

Модульные исследования
Модульные исследования можно считать многозадачным методом домашнего обучения. Одна конкретная тема или тема растягивается на несколько академических областей в течение от одной недели до целого семестра. Тема или тема может быть любой: от серии книг (например, «Маленький домик в прерии») до праздника, спорта или животных. Затем вы растягиваете его по различным предметам, таким как история, литература, математика и естественные науки. Этот метод может быть очень практичным, поскольку родитель может попросить учащегося помочь решить, какие действия включить в учебный блок — проведение экспериментов, создание графиков, посещение музеев, поиск в библиотеке, чтение книг, просмотр специальных телевизионных программ или документальных фильмов. и так далее.

Анскулинг
, также известный как «обучение, направленное на ребенка» и «естественное обучение», термин «анскулинг» первоначально использовался писателем Джоном Холтом. Этот метод именно то, что он говорит: не школа. Чтобы следовать этому методу, вы берете все, что знаете о школе — жесткое расписание, занятия под руководством учителя, учебники и т. д. — и забываете обо всем этом.

Фото любезно предоставлено A to Z Home's Cool Школьник изучает проводку, наблюдая за тем, как эксперт настраивает фейерверк с электронным управлением.

Анскулинг, возможно, является наиболее естественным продолжением той основы домашнего обучения, которую родитель уже разработал для своего ребенка. Обучение просто остается естественной частью дня, каждый день. Ребенок сам решает, над чем он хочет работать каждый день, будь то поход в библиотеку читать книги о китах или целый день проводить научные эксперименты на кухне.

По мере того, как дети, не посещающие школу, становятся старше, они могут включить в свое расписание внешние занятия и семинары. Ключевым моментом здесь является то, что учащийся действительно управляет расписанием и должен принять меры для его соблюдения. Как выразился один необразованный студент: «Я планирую то, что делаю, поэтому у меня непреодолимое чувство приверженности тому, что я делаю. деятельность за активностью, я могу выбирать». С этим выбором приходит ответственность за планирование логистики и интеграцию их расписания в более широкое семейное расписание, что делает это высшим уроком тайм-менеджмента .

Parents are on hand for support -- helping to maintain or foster an enriching and positive learning environment, to answer questions and act as a sounding board for ideas; but it is essentially the child who's in charge here.

Photo courtesy A to Z Home's Cool A homeschooler examining a whale skeleton at the Marine Lab in Santa Cruz, CA

Eclectic Method
This approach is a lot like visiting a method buffet. The eclectic homeschool parent selects a variety of elements from any or all of the homeschooling styles and develops a custom-tailored method that suits both student and teacher. The advantage to this approach is that it's easy to tailor to any learning style.

In addition to these various methods and approaches, there's a whole host of add-on possibilities to enhance your child's homeschooling experience. A variety of charter schools, umbrella schools and cyber schools now provide distance learning opportunities via the Internet. Homeschooling students can also take independent studies and correspondence courses through universities and colleges around the globe.

Photo courtesy NASA At the Botball National Tournament: Otter Creek Middle School from Terra Haute, IN vs. Rolla Area Homeschool from St. James, MO

You now know a little about the various approaches and how to find more information on each. There's still one other crucial element to think about: learning styles.

­Now that you've got a general idea of the v­arious approaches you can take to homeschooling, there's something you should consider before selecting a particular method -- your child's learning style. There are four basic ways in which a person can learn something:

• A visual learner is someone who must see things to really understand them. Visual learners respond well to diagrams, images, charts, picture books and so on. They may also like to respond to new knowledge by creating a visual representation of it.

• An auditory learner is someone who learns from listening and speaking. An excellent homeschooling approach for auditory learners, because of its unique narration element, is the Charlotte Mason method.

• A tactile learner is someone who learns through touch. A good way to engage the tactile learner is through field trips, experiments, craft projects and so on.

• Кинестетический ученик должен быть тесно вовлечен в то, что он изучает. Например, если кинестетик читает рассказ о парусном спорте, он/она захочет лично увидеть парусную лодку, исследовать парусную лодку и, возможно, отправиться в плавание.

Возможно, у вас уже есть хорошее представление о том, какой тип ученика у вашего ребенка, но если вы этого не сделаете, все, что вам нужно, это немного времени и внимательное наблюдение. Вы также можете выяснить, какой вы ученик, потому что это может повлиять на ваш естественный стиль преподавания.

Фото любезно предоставлено Morguefile Некоторые дети лучше всего учатся, тесно взаимодействуя с темой урока.

Домашнее обучение будет таким же учебным процессом для вас, как и для вашего ребенка. Вам не нужно замыкаться на одном методе и придерживаться его навсегда. Если вы начинаете со структурированного метода и он слишком жесткий, попробуйте модульные исследования. Если это не подходит, перейдите к эклектическому методу. Кроме того, согласно нескольким веб-сайтам и книгам по домашнему обучению, многие родители, обучающиеся на дому, подходят к домашнему обучению из года в год: никогда не бывает слишком поздно или слишком рано для домашнего обучения, и если это не сработает, вы можете повторно зарегистрировать своего ребенка. ребенок в более традиционной школе в следующем году.

Теперь давайте посмотрим, что выходит за рамки домашнего обучения.

Homeschooler стал автором бестселлеров В 15 лет Кристофер Паолини закончил среднюю школу и был готов поступить в колледж. Тысячи читателей рады, что его планы не оправдались. Вместо написания курсовых работ Паолини решил написать свой первый роман. Теперь, несколько лет спустя, с контрактом на три книги с Кнопфом за плечами и правами на экранизацию, проданными FOX 2000, будущее Паолини не могло быть ярче. Чему молодой автор приписывает свой успех? Домашнее обучение! Согласно Homeschool.com , Паолини сказал: Все, что я делал, было возможно только потому, что мои родители были достаточно преданными и любящими, чтобы обучать мою сестру и меня дома. Моя мать, бывшая учительница Монтессори и автор нескольких детских книг, каждый день находила время, чтобы обучать нас. Помимо уроков по учебнику, она заставляла нас выполнять множество упражнений, призванных стимулировать наше творчество. Фото предоставлено Amazon.com «Эрагон» Кристофера Паолини.

Одной из самых больших проблем для любого родителя, рассматривающего маршрут домашнего обучения, является колледж . На самом деле, этот вопрос почти всегда входит в список «наиболее часто задаваемых вопросов» на большинстве веб-сайтов, посвященных домашнему обучению: «Поступит ли мой ученик, обучающийся на дому, в колледж?» Ответом на этот вопрос кажется громкое «Да!»

Вы найдете истории успеха в книгах и на веб-сайтах о студентах, обучающихся на дому, которые посещают колледж или университет своей мечты, а иногда это школы Лиги плюща, такие как Гарвард, Йель и Принстон. Как и в случае с учеником, получившим традиционное образование, ученик, обучающийся на дому, должен начать думать о выборе колледжа где-то в девятом классе (или в его эквиваленте). Кроме того, учащиеся, обучающиеся на дому, могут и должны сдавать ACT и SAT .. Особое внимание следует уделить ведению стенограмм учащегося и получению рекомендательных писем от наставников, наставников, инструкторов и начальников. Многие из сегодняшних учеников, обучающихся на дому, пользуются своим удобным графиком, участвуя в программах ученичества. Это не только дает ценный практический опыт, но и расширяет возможности любого поступления в колледж.

Хотя обучение, особенно обучение на протяжении всей жизни, кажется, находится в центре внимания многих методов домашнего обучения, колледж не обязательно является конечной целью для каждого ученика, обучающегося на дому. Освобожденные от жесткого расписания традиционной школы, домашние школьники могут начать думать об обучении шире. Поскольку они уже применили нетрадиционный подход, они могут без колебаний сделать это снова. Для этих непредубежденных жизненных студентов « подход без колледжа » может быть просто билетом.

Author Danielle Wood presents a plethora of "uncollege" opportunities in her book, "The Uncollege Alternative: Your Guide to Incredible Careers and Amazing Adventures Outside College." In this well-organized reference, you'll find pointers for taking time off before college, for those who aren't ready to write off the college experience for good. There is also an abundant amount of information regarding alternative schooling programs and apprenticeships.

­For more information on homeschooling and related topics, check out the links on the following page.

Related Articles

• How College Financial Aid Works
• How College Admission Works
• How the SATs Work

More Great Links

• Homeschool.com
• National Home Education Network
• A to Z Home's Cool Homeschooling
• Home Education Magazine
• About.com: Homeschooling
• North Carolina Division of Non-Public Education

Sources

• Homeschool.com
• National Home Education Network
• A to Z Home's Cool Homeschooling
• Home Education Magazine
• About.com: Homeschooling
• North Carolina Division of Non-Public Education
• Книга «Все для домашнего обучения», Шерри Линсенбах, Adams Media Corporation, ISBN: 1-58062-868-0
• Альманах домашнего обучения 2002–2003, Мэри и Майкл Лепперт, Prima Publishing, ISBN: 0-7615-2856-3
• Домашнее обучение в реальной жизни , Ронда Барфилд, Fireside Publishing, ISBN: 0-7434-4229-6
• Альтернатива Uncollege Даниэль Вуд, Regan Books, ISBN: 0-06-039308-4