После трехнедельного приступа ларингита я начал думать о гаджетах, которые позволяют мне успешно пережить день с двумя классами по 24 ученика в каждом (всего 48 учеников).

После перечисления моих любимых и наиболее часто используемых предметов (включая электрический чайник с имбирным чаем, успокаивающим горло) я сразу понял, что есть действительно три предмета, которые я использую каждый день и весь день. Как вы помните из прошлых статей, в этом году я экспериментирую с бережливостью, когда дело доходит до покупок, связанных с работой.

Без лишних слов — вот мои основные (доступные) классные гаджеты.

Визуальный таймер

Полная прозрачность, мои настенные часы в классе никогда не показывают правильный час или минуты. Я даже не смотрю на часы, потому что они всегда показывают смехотворно неточное время. Мы все знаем, что пользоваться мобильным телефоном в классе необходимо, но это также может привести к фальшивке на рабочем месте (даже к возможной критике, если это происходит слишком часто).

С помощью мобильного телефона или умных часов легко установить таймер. На мой взгляд, когда вы в муках «работы», есть что-то невероятно ценное в возможности визуализировать количество времени, оставшееся в блоке обучения.

Я использую визуальный таймер в сочетании с будильниками на моем телефоне (которые сообщают мне, когда мне нужно двигаться в соответствии с нашим распорядком дня). В начале нового учебного блока я устанавливаю таймер или прошу учащегося выполнять функции хронометриста; и вуаля — мы на задании и максимально используем наше время обучения.

Кликер

У меня есть « кликер » Bluetooth, который позволяет мне менять слайды, регулировать громкость и указывать на диаграммы с помощью лазера. Мне нравится тот факт, что я могу получить доступ к своему монитору (SmartBoard) и планшету с помощью кликера из другого конца класса или во время работы со студентами за столом в моей небольшой группе. Кликер освобождает меня от моего планшета и позволяет мне маневрировать слайдами, визуальными опорами и видео, не зависая рядом с планшетом, который не подключен к монитору по беспроводной сети.

Дверной звонок

Не очень забавный факт — я очень восприимчив к ларингиту, просто у меня не громкий голос. Привлекательные звонки и ответы — верный способ потерять голос. Короче говоря, лично мне не нравится использовать средства привлечения внимания по телефону и ответу. Я использовал колокольчики, ручные колокольчики, дождевые палочки и все, что угодно, лишь бы не говорить «Раз, два, три, смотри на меня…» или «Класс… Да…».

Я до сих пор держу музыку ветра, привлекающую внимание, рядом с моим ковром, звук прекрасный. Я также использую звуковой сигнал в начале года, чтобы обучать многоступенчатым переходам, которые требуют от учеников движения. Тем не менее, я известен тем, что отключаю ручной звонок и вынужден «звонить» в невидимый звонок (потому что я всегда теряю вещи в комнате).

«Привлекающим внимание» решением стал дверной звонок . Он остается прикрепленным к моему шнурку, так что я могу привлечь внимание студентов из любой точки комнаты. Звук немного раздражает (это не перезвон ветра), но он работает. Кроме того, я объяснил студентам, что визуальный таймер может сработать, но именно звук дверного звонка указывает, когда действительно пора переориентировать наше внимание на следующие направления (поскольку я манипулирую сигналом дверного звонка в режиме реального времени). .

В итоге

Преподавание — моя страсть. Однако преподавание в одиночку более 180 дней может быть физически изматывающим. Эти три гаджета позволяют мне сосредоточиться на задании, взаимодействовать с технологиями и привлекать внимание моих учеников в нашем общем пространстве, не повышая голоса.

Преподаватели средних классов, какие гаджеты необходимы вам в учебной жизни?

Ознакомьтесь с моим мнением о нехватке и удержании учителей в разделе « Осталось удержание ». Или прочитайте « Притчу о золотых наручниках », о моем уходе из школы и постоянной жизни в Нью-Йорке.

Заинтересованы в обучении со мной? Давайте назначим время .

Подпишитесь на блог, и вы никогда не пропустите следующий пост.