지금쯤이면 비판적 인종 이론이라는 용어를 들어보셨을 것입니다. 지난 몇 개월 동안 미국 주 및 지방 공화당 의원들은 공립학교에서 중요한 인종 이론을 가르치는 것을 금지하는 법안을 제정하고 정책을 도입했습니다.
현재까지 20개 주가 공립학교에서 비판적 인종 이론(CRT) 교육을 제한하는 법안을 발의했으며 7개 주가 이러한 금지령 을 제정했습니다 . 가장 최근의 주지사는 Doug Ducey 주지사가 7월 9일에 법안 2906 에 서명 하여 애리조나 공립학교 및 기타 정부 기관에서 CRT를 가르치는 것을 금지하는 법안에 서명했습니다 .
이 용어는 갑자기 나타난 것 같았는데 왜 비판적 인종 이론이 갑자기 일상 대화의 일부가 되었으며(사이드바 참조) 그것이 대체 무엇입니까?
중요한 인종 이론이란 무엇입니까?
멤피스 대학의 지능 시스템 연구소(Institute for Intelligent Systems)의 철학 조교수인 David Miguel Gray 는 "중요한 인종 이론은 법적 사고의 운동입니다 . 그것은 법학자 들이 인종차별의 렌즈를 통해 미국 헌법 에서 메이플라워 협약에 이르는 모든 것, 대법원이나 하급 법원의 입법을 포함하여 미국 의 법사 를 비판적으로 검토하는 데 사용하는 학문적 틀입니다 .
CRT는 1970년대 중반에 소수의 법학자들이 미국 시민권 운동 의 이득에도 불구하고 인종 평등을 향한 진전이 더디거나 일부 경우에는 후퇴 하고 있다고 판단한 후 개발했습니다 . 이 학자, 특히 고 데릭 벨(Derrick Bell)과 고 앨런 프리먼(Alan Freeman)은 인종, 인종 차별주의 및 미국 법률 시스템 간의 복잡한 관계를 더 잘 이해하기 위해 새로운 개념적 틀이 필요하다는 것을 깨달았습니다.
1989년에 " 인종의 살아있는 현실을 정의하고 정교화하는 데 관심 이 있고 이론 개발의 열망에 열려 있는 " 20명 이상의 같은 생각을 가진 학자 들이 위스콘신 주 매디슨에서 첫 번째 CRT 워크숍을 만들었습니다. CRT의 원래 목적은 법이 과거와 현재 모두에서 미국의 인종 불평등에 어떻게 기여했는지를 생각하는 것이었습니다.
그들이 개발한 이론, 즉 인종주의는 미국 제도에 조직적이며 이러한 제도는 사회에서 백인의 지배력을 유지하기 위해 기능한다는 이론은 오늘날까지 학문적 탐구에서 계속되었습니다.
예를 들어, 법률 분야 및 기타 분야에서 비판적인 인종 이론가들은 "법에서 인종 차별주의의 역할과 인종 차별주의를 제거하기 위한 작업 및 기타 종속 구성을 설명합니다"라고 Janel George 는 미국 변호사 협회 (ABA)에 썼습니다 . 이론으로서 CRT는 학자들에게 과거 및 기존 법적 결정을 검토할 수 있는 프레임워크를 제공합니다.
CRT의 원리에 대해 더 깊이 들어가기 전에 비판적 인종 이론과 같은 학문적 이론의 목적을 이해하는 것이 중요합니다.
학술 이론이란 무엇입니까?
2009년 논문 Theories 에서 Scott Schneberger, Carol Pollard 및 Hugh Watson 연구원에 따르면 이론은 과학 및 비과학 연구 모두에 사용되며 다른 사람들이 동일한 아이디어를 다른 상황에 적용할 수 있는 방식으로 복잡한 것을 설명하는 데 사용됩니다 . 학자 및 실무자용 .
많은 이론이 여러 학문으로 넘어갈지라도 다양한 학문 분야는 다른 이론과 관련됩니다. 인류학자들은 구조주의, 구조적 기능주의 및 포스트모더니즘과 같은 이론을 사용할 수 있습니다. 미디어 학자들은 의제 설정, 재배 및 프레이밍과 같은 이론을 사용합니다.
한 학문 분야의 모든 학자가 동일한 이론을 사용하거나 심지어 같은 방식으로 사용하는 것은 아니므로 여러 관점에서 각 학문에 대해 논의할 수 있습니다.
비판적 인종 이론은 그러한 학문적 이론 중 하나입니다. 처음에는 법률 연구에서 개발되었지만 현재는 다른 많은 학문 분야에서 논의되고 있습니다. 로부터 미국 변호사 협회 :
아프리카계 미국인 정책 포럼(African American Policy Forum) 의 전무 이사 이자 "비판적 인종 이론"이라는 용어를 만든 법학자인 Kimberlé Crenshaw 는 2021년 6월 21일 MSNBC의 Joy Reid 와의 인터뷰에서 이에 대해 설명했습니다 . "중요한 인종 이론은 사물이 아니라 사물을 바라보는 방식입니다."라고 그녀는 말했습니다. Crenshaw는 CRT가 해방 이후 수세기 동안 유색인종과 원주민에게 불평등 패턴이 지속된 이유를 이해하기 위해 인종을 관찰하는 방법이라고 설명했습니다 . CRT의 목표는 모든 사람이 헌법에 포함된 약속에 더 가까이 다가가도록 하는 것입니다.
중요한 인종 이론의 원리
Gray는 많은 사람들이 비판적 인종 이론에 대해 상충되는 견해를 가지고 있으며, 이에 대한 아이디어를 지지하는 다른 사람들은 그렇지 않다고 말합니다. 그러나 여기에는 몇 가지 기본적인 기본 견해가 포함되어 있습니다.
이러한 기본 견해 중 일부에는 인종차별이 단순히 법으로 쉽게 고칠 수 있는 결함이 아니라 미국 사회의 일부라는 생각이 포함됩니다. 그레이는 예를 들어 미국 법률 및 정부 기관에서 인종차별은 변칙적이거나 비정상적인 특징이 아니라 정상적인 것이라고 말합니다. 인종 차별주의는 다른 지역보다 일부 지역에서 더 많이 존재할 수 있지만 미국 역사 전체에 걸쳐 존재해 왔으며 오늘날에도 계속되고 있습니다.
CRT는 개인이 아닌 일반적으로 법률 및 기타 기관에만 중점을 둡니다. 인종차별이 사회에 존재하는 방식과 개선할 수 있는 부분을 배우고 미국 시스템에서 인종차별을 영속시키는 요인에 대한 분석을 제공합니다.
이 이론은 또한 미국의 건국이 노예제와 예속에 관한 버지니아 법과 같이 인종차별주의자로 간주될 수 있는 교리에 기반을 두고 있다는 생각을 유지합니다 . 그러나 다른 경우에는 인종이 명시적으로 포함되지 않았지만 그럼에도 불구하고 5분의 3이 타협된 것처럼 암시적으로 포함되었을 수 있습니다. 1787년 헌법 회의에서 이루어진 협정은 노예 개인이 대표와 과세 모두에서 5분의 3에 해당한다고 결정했습니다.
헌법 제1조 2항에 명시된 바와 같이 :
주택 , 투표권, 교육 및 인종 분리 에 관한 최신 법률과 정책 도 이 범주에 속할 수 있다고 Gray는 말합니다.
"[중요한 인종 이론가들은] 우리 나라가 일반적으로 우리 나라에 대해 듣는 것과 정반대의 교리에 크게 기초하고 있다고 주장해 왔습니다." 그는 자유와 평등과 같은 생각을 말합니다. 그리고 이러한 불일치를 연구하는 것 외에도 비판적인 인종 이론가들은 또한 이러한 불일치를 변경하는 것을 목표로 합니다.
중요한 인종 이론 및 교육
교육에 관한 학문은 인종차별이 미국 교육 관행과 정책에 뿌리를 두고 있다고 주장함으로써 비판적인 인종 이론을 채택했다고 Gray는 설명합니다. 교육학에 대한 그러한 관심은 교육 시스템이 인종과 관련하여 어떻게 불공정할 수 있는지 묻는 교육 학자들에 의해 받아들여졌습니다. 인종 차별적 의도가 없더라도 특정 관행은 커뮤니티에 다른 영향을 미칠 수 있습니다.
예를 들어, 늦은 비판적 인종 이론가이자 하버드 법대 교수인 Bell은 브라운 대 교육위원회(1954) 대법원 판결을 조사했습니다. 이 판결은 공립학교에서 아동의 인종 차별을 위헌이라고 법적으로 결정했습니다. Bell은 SCOTUS 결정이 냉전 기간 동안 미국의 국제적 이미지 를 향상시키는 데 기초했다고 주장했습니다 . 더욱이 이 판결은 사실상 제한적이었다. “민권 시대 이후 인종 불평등이 지속되는 것은 법이 인종 불평등을 유지하는 것과 관련이 있다.”
이것은 CRT와 교육 사이의 관계의 한 예입니다. 이론은 미국 교육의 역사와 현재 상태를 비판적으로 분석하는 데 사용됩니다.
CRT는 학교에서 가르치고 있습니까?
그러나 비판적 인종 이론 자체가 K-12 학교의 미국 커리큘럼에 추가되고 있다는 증거는 거의 없습니다. K-12에서 CRT를 가르치지 않는 한 가지 이유는 어린이가 고급 학문적 이론을 이해하지 못할 가능성이 높기 때문입니다. 구조 기능주의와 육성 이론도 K-12 교과 과정에 추가되지 않았습니다. 어느 쪽도 그 문제에 대한 확률적 미적분을 가지고 있지 않습니다.
반면에 CRT가 비판한 일부 문서와 법원 판결은 5분의 3 타협과 노예 제도의 지속적인 영향과 같은 다양한 수준에서 가르칠 가능성이 높습니다.
중요한 인종 이론은 로스쿨 과정입니다. 그리고 이 이론은 종종 대학원 수준에서 철학과 문학 비평과 같은 다른 분야의 대학 과정에서 사용됩니다.
그럼에도 불구하고 CRT는 최근 초등학교를 비롯한 학교에서 가르치고 있다는 우려를 표명하는 정치인과 국민들로 많은 주목을 받고 있다. Gray는 Conversation의 별도 기사 " Critical race theory: it is and what it is not ." 에서 "인종에 관한 다양한 교육 관행을 금지하려는 입법자들 사이에서 포괄적인 문구가 되었습니다 ."라고 말합니다. 그러나 CRT 교육을 금지한다는 명목으로 제안된 법안에 의해 금지되는 개념은 CRT 원칙의 일부가 아닙니다.
예를 들어, 테네시 주 HB 0580 은 공립 및 차터 스쿨이 한 인종이나 성별이 본질적으로 다른 인종이나 성별보다 우월하다고 주장하거나 개인이 개인의 차별 때문에 차별을 받거나 불리한 대우를 받아야 한다고 주장하는 자료를 가르치거나 사용할 수 없다고 명시하고 있습니다. 인종이나 성별.
중요한 인종 이론도 이러한 아이디어를 지지하지 않는다고 Gray는 말합니다. 일어난 것으로 보이는 것은 CRT를 반대하는 사람들이 이론이 색맹이 아니라는 사실을 받아들인 것입니다. 왜냐하면 그것은 인종과 인종 차별의 영향을 인식하고 인종 차별을 개선하는 유일한 방법은 법적 및 제도적 변화를 통해 그것을 해결하는 것이라고 주장하기 때문입니다. 이론에 대한 잘못된 인종차별적 특성.
다시 말해서, 많은 사람들은 비판적 인종 이론이 백인들에게 그들이 본질적으로 인종차별주의자임을 확신시키기 위해 미국 역사를 다시 쓰려고 한다고 지지하고 있습니다.
"정말 좋은 남부 표현을 사용하는 것은 매우 난장판입니다."라고 그는 말합니다.
지금은 미쳤어
그래서 우리는 어떻게 여기에 왔습니까? 많은 사람들 이 맨해튼 연구소(Manhattan Institute)의 선임 보수 연구원인 크리스토퍼 루포(Christopher Rufo )가 2020년에 비판적 인종 이론의 분노에 불을 지폈다고 생각합니다. 연방 직원을 위한 다양성 교육 을 연구 하는 동안 루포는 비판적 인종 이론이 모든 수준에 "만연"하고 있음을 발견했다고 말했습니다. 정부의. 그는 2020년 9월 폭스 뉴스 인터뷰에서 당시 도널드 트럼프 대통령에게 "즉시 행정 명령을 내리고 이 파괴적이고 분열적이며 사이비과학적인 이념의 뿌리를 근절할 것"을 촉구했습니다.
