Guru Kulit Hitam Meninggalkan Profesinya Dalam Jumlah Besar
Akibat COVID-19, terjadi kekurangan guru yang belum pernah terjadi sebelumnya, termasuk di 18 dari 20 distrik terbesar di AS . Antara tahun 1988 dan 2018, jumlah guru kulit berwarna yang dipekerjakan oleh sekolah di negara tersebut meningkat lebih cepat daripada jumlah guru kulit putih dalam hal keragaman. Namun, rata-rata pendidik yang beragam juga lebih cepat meninggalkan posisinya. Sekarang karena faktor-faktor tentang tekanan rasial dan manajemen atas, guru kulit hitam meninggalkan profesinya lebih dari sebelumnya, seperti yang dijelaskan oleh laporan ekstensif dari Hechinger .
Telah ditunjukkan bahwa siswa kulit berwarna bekerja lebih baik di dalam kelas jika fasilitasnya lebih beragam. Selain itu, rasisme di kelas telah menyebabkan peningkatan orang tua kulit hitam menjadi anak sekolah rumahan . Namun temuan Laporan Rand menunjukkan tren yang meresahkan:
Center for Black Educator Development, yang dipimpin oleh CEO Sharif El-Mekki, bersama organisasi advokasi dan kepemimpinan guru, Teach Plus , merilis sebuah laporan yang menguraikan langkah-langkah yang harus diambil pemimpin sekolah untuk mempertahankan lebih banyak pendidik kulit hitam.
Tapi, ada beberapa contoh negara yang berupaya mempertahankan personel minoritasnya. Mississippi, Massachusetts, dan New Jersey telah melakukan hal-hal seperti memperpanjang lisensi darurat atau menyesuaikan ambang skor ujian yang paling berdampak buruk bagi kandidat kulit hitam. Secara khusus, persyaratan ujian lisensi untuk guru baru di Mississippi sangat membantu:
