วิธีรับมือเด็กขี้เหนียว

“ระยะติดหนึบ” เป็นเรื่องปกติในหมู่เด็กเล็ก พวกเขาอาจรู้สึกวิตกกังวลเมื่อต้องแยกจาก กันเมื่อถึงเวลาต้องไปรับเลี้ยงเด็กหรือไปโรงเรียน หรือพวกเขาอาจไม่ต้องการให้คุณคลาดสายตาแม้แต่ในบ้านของคุณเอง อาจเป็นช่วงเวลาที่น่าหงุดหงิดสำหรับพ่อแม่และลูก แต่ก็เป็นเรื่องปกติของพัฒนาการเด็กเช่นกัน

Rebecca Parlakian ผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาปฐมวัยกล่าวว่า “พฤติกรรม [ขี้เหนียว ] บอกเราว่าด้วยเหตุผลใดก็ตาม ลูกของเราต้องการความมั่นใจอย่างมากในเวลานี้ และพวกเขาต้องการความสะดวกสบายและการเชื่อมโยงกันเป็นพิเศษ” Rebecca Parlakianผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาปฐมวัย กล่าว กับองค์กรไม่แสวงหาผลกำไรZero to Three

การหยุดชะงักครั้งใหญ่ในชีวิตของเด็ก เช่น การเริ่มต้นโรงเรียนใหม่ การย้ายถิ่นฐาน หรือการแนะนำพี่น้องใหม่ เป็นต้น อาจทำให้พวกเขาต้องรู้สึกปลอดภัยเป็นพิเศษ

“เป็นเรื่องปกติโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อมีเรื่องราวมากมายเกิดขึ้นในชีวิตเด็กที่พวกเขาไม่เข้าใจ” Parlakian กล่าว

สิ่งนี้อาจเป็นจริงโดยเฉพาะอย่างยิ่งในช่วงสองสามปีที่ผ่านมา เนื่องจากเด็กทุกคน (และผู้ใหญ่) ได้จัดการสิ่งรบกวนจากกิจวัตรปกติของพวกเขามานับไม่ถ้วน

Melissa Goldberg-Mintz นักจิตวิทยาเด็กและผู้ก่อตั้ง Secure Base Psychologyกล่าวว่า "ตอนเป็นเด็ก บางครั้งคุณรู้สึกไร้อำนาจมาก “คุณมีกิจวัตรนี้ที่จะช่วยให้คุณรู้สึกสบายตัว แต่มันออกไปนอกหน้าต่าง และรู้สึกไม่ว่าง—แน่นอนว่าคุณต้องการติดต่อกลับไปหาผู้ดูแลหลักของคุณ”

หากคุณรู้ว่าจะมีการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ที่กำลังจะเกิดขึ้น สามารถช่วยเตรียมบุตรหลานของคุณล่วงหน้าได้โดยการพูดคุยถึงสิ่งที่จะเกิดขึ้นและสาเหตุหลายๆ ครั้ง เพื่อไม่ให้พวกเขาถูกจับได้

วิธี ที่ดีที่สุด ในการ ช่วยให้บุตรหลานของคุณผ่านช่วงที่ลำบากคือการทำหน้าที่เป็น ฐานที่มั่นที่ปลอดภัยซึ่งพวกเขาต้องการ เวลาและความสนใจเพิ่มเติมอยู่ในลำดับ ดังนั้นให้เพิ่มทีละครั้ง แม้ว่าคุณจะสามารถจัดการได้ทีละน้อยๆ ตลอดทั้งวันก็ตาม มองหา ช่วงเวลาของการเชื่อมต่อ q uick เหล่า นี้ 

Goldberg-Mintz กล่าวว่า “การตอบสนองต่อความยึดติดจะช่วยส่งเสริมความผูกพันกับลูกของคุณอย่างปลอดภัย ดังนั้นเมื่ออยู่บนท้องถนน พวกเขาจะเข้าใจความรู้สึกที่ว่าถ้าพวกเขาต้องการแม่หรือพ่อ พวกเขาสามารถวางใจได้ว่าพวกเขาจะอยู่ที่นั่น” Goldberg-Mintz กล่าว

ในขณะที่ทำงานผ่านช่วงที่คับแคบ พ่อแม่ยังสามารถช่วยลูก ๆ ของพวกเขาพัฒนากลยุทธ์การเผชิญปัญหาสำหรับการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ในชีวิตที่ทำให้พวกเขาไม่มั่นคง หากพวก เขา กังวลเกี่ยวกับการไปโรงเรียน แนะนำให้พวกเขา พูดคุยผ่าน ความกลัว และระดมความคิดหาทางแก้ไขร่วม กัน เพื่อให้การเปลี่ยนแปลงเหล่านี้ง่ายขึ้นเล็กน้อย Goldberg-Mintz แนะนำ หนังสือเช่น The Invisible Stringโดย Patrice Karst และThe Kissing Handโดย Audrey Penn สิ่งที่คุณไม่ต้องการทำคือทำให้ความรู้สึกของพวกเขาเป็นโมฆะโดยเพียงแค่พูดว่าทุกอย่างจะเรียบร้อยและ พวกเขาไม่ควรกังวล  

แน่นอน มีความยึดติดปกติ แล้วก็มีความเกาะติดที่ดูรุนแรงเกินไปหรือคงอยู่นานเกินไป นักจิตวิทยาคลินิก Elizabeth Westrupp เขียนเรื่อง The Conversationว่าผู้ปกครองควรพิจารณาสามสิ่ง: บริบท (การเปลี่ยนแปลงที่พวกเขาประสบอยู่ ) ความ รุนแรงของพฤติกรรม (รบกวนชีวิตปกติของพวกเขามากแค่ไหน) และนานแค่ไหน ได้เกิดขึ้น 

“ หากพฤติกรรม เกิดขึ้นทุกวันและยาวนานกว่าสี่สัปดาห์และรบกวนชีวิตของเด็ก” Westrupp เขียน “ อาจเป็นประโยชน์ที่จะปรึกษากับผู้เชี่ยวชาญเช่น GP, กุมารแพทย์, นักจิตวิทยาหรือที่ปรึกษาของโรงเรียน หล่อน”