校長室

私は怒りやイライラ、裏切られたと感じないよう努力しています。過剰反応しているかもしれませんが、判断はあなたにお任せします。今日もエズラとダニーは授業に遅刻しました。私がワークブックの一節を読んでいて、生徒たちにその言語を詳しく分析するよう求めている授業中に彼らが入ってきました。彼らが部屋に入ってきたとき、私は彼らに、座って問題集を取り出すように厳しく言いました。ダニーは私を無視した。彼は友達のところに歩いて行き、話し始めました。私は彼に、おしゃべりよりも聞こえるように声を上げて、やめるように言った。彼はまだ私を無視しました。話している間、彼は座って携帯電話を取り出しました。私は彼にそれを片付けるように頼みましたが、彼は拒否し、彼がプレイしていたとされるチェスのゲームを私に見せるためにそれを掲げました。

エズラはすぐに座りましたが、他の生徒が話しているので私の声が聞こえないと言い続けました。神経。その少年は私の生徒の中で最も妨害的な生徒の一人でしたが、それでも他の生徒の行動を指摘する大胆さを持っていました。私は彼の態度に対処する時間も意欲も無いので、仕事をするか校長を訪問するかのどちらかで良いと言いました。「これはクソ野郎だ」と彼はテーブルを叩きつけたが、これは彼の得意技のひとつだった。

ダニーは電話の音量を上げたので、私の音量よりも大きくなりました。「それをしまってください」私は聞こえるように叫びました。（私の音量を下げて、生徒が私の声を聞くのに緊張しなければならないという昔ながらの方法は、うまくいかないことに気づきました。）

「いいえ、そんなつもりはありません。」

「学校の方針ですよ。必ず。そして本を開いてください。」

「くそー、違うよ。あのバカ**の本でお金がもらえるわけじゃないんだよ。」

「しかし、そこがあなたが間違っているところです。」私の声は少し落ち着きましたが、それでも大声で話しすぎて喉が痛くなるほどで​​したが、他にどうやって自分の意見を聞いてもらうつもりでしたか。」その本がなければ、新入生には合格できないでしょう。そして合格しないと卒業できません。高卒資格がないとどんな仕事に就けるのでしょうか？どんなお金が儲かるの？」

彼は電話の音量を上げて、失礼な態度を示し、私の言うことなど気にしていないことを明らかにしました。

エズラも本を取り出さなかった。彼はそこに座って友人と話したり、足を踏み鳴らしたりしていた。どちらも飽きたので書いてみました。

3時間後、私は校長室に呼ばれました。「少年たちが何を言ったか見てほしいのです」と彼は説明した。「ダニーは携帯電話をしまっていないことを認めましたが、これを読んでください」と彼はテーブルの上に紙を押しました。部分的に判読できる走り書きをスキャンしました。ダニーは私の口調が気に入らないと不平を言いました。私が彼に優しくなかったこと。私は叫ぶことしかしていないということ。」

次に校長はエズラのコメントを見せてくれました。彼は何も悪いことはしていないと主張した。私がやっているのはいつも彼をいじめることだけです。彼との間に問題があるということ。私は両方のコメントを、嫌悪感を表に出さないようにしながら読みました。

校長は椅子にもたれかかり、あごの下に指を当てた。「彼らが書いたことが正しいと言っているわけではありません。しかし、それは彼らの認識です。彼らの認識は彼らの現実です。あなたの認識があなたの現実であるのと同じように。ダニーは自分を尊重しない人は尊重しないと何度も言っているので、尊重されていると感じられない場合は協力しません。さて、私はあなたが何をすべきかについては言いません。しかし、あなたがやっていることはうまくいきません。彼らの認識を変える必要があります。」

"それでおしまい？" 冷静さを保つために戦っていました。「彼らは無礼で無礼なので、態度を改めなければならないのは私です。」

「彼らは尊敬されていると感じたいのです。」

私が言いたかったのは、「私も同じです、そして私はこの部屋にいる大人です。」ということでした。それに、私は彼らを尊敬していません。私も好きではありません。私が彼らに対して感じているのは、大きな嫌悪感です。」でも、私はバカではありません。その言葉は私を即座に解雇する結果になっていたでしょう。

私は給料を集めるのが好きなので、実際に言ったのは、「彼らは毎日私を罵り、敬意について文句を言っています。」

「彼らは本当にあなたを呪っているのですか？」校長は前かがみになり、机に肘をつきました。「彼らはあなたにFと言ったことがありますか？」

「はい、それが私の認識です。私はこう言うべきでした。」私の現実。」しかし、私はそうしませんでした。「まさにその言葉。いいえ。でも、F を黙らせるように言われるでしょう。あるいは、F は放っておいてくださいと言われるかもしれません。私にとってそれは同じことです。」

「しかし、そうではありません。」

「では、F ワードを言うことは、学校で使用するのに適切な言語になったということですか?」

「ホールで聞くなよ。生徒たちは皆そう話します。残念ですが、それが現実です。」

「現実には、生徒たちが私に悪影響を及ぼすことなく失礼なことを言っても構いませんが、私は生徒たちを尊重しなければなりません。」

「結果はあります。二人ともしばらくは校内拘置所で服役する予定だ。しかし、それで彼らの行動が変わるわけではありません。それができるのはあなただけです。」

もうあのオフィスにはいられない。もう校長の話は聞けませんでした。そこで私はうなずいて、授業計画に戻ってもいいかと尋ねました。私の意見では、校内拘留は罰ではありません。学校が嫌い、教室にいるのが嫌い、先生の話を聞かなければならないことや仕事をするのが嫌いな子供たちを連れて、そのすべてから逃れるためのフリーパスを与えるのです。それは私にとってむしろ楽しいことのように聞こえます。ほとんどの日は、教えるよりも学校の拘置所で奉仕するほうが好きです。確かに、学生たちは友達と交流することはできませんが、携帯電話をスクロールしたり、音楽を聴いたりすることもあります。もう一度言いますが、それはどのような罰ですか？私が子供の頃、拘留とは、学校に長期間留まり、何か楽しいことを逃すことを意味していました。さて、それはとんでもない冗談です。

それで、アドバイスしてください。私が過剰反応しているのでしょうか？怒ったり裏切られたと感じるのは間違っているでしょうか? 私は先生です。私はこの方程式では大人です。失礼な子供に敬意を払うために、なぜ敬意を示さなければならないのでしょうか? なぜ子供が私の教室の雰囲気を決めることが許されるのでしょうか? 正直なご意見をお聞かせください。生徒たちが私に話しかけたように、私が校長に話しかけたら、仕事を続けられるように祈ってもらえるでしょうか? 私が彼に「F を黙らせろ」と言ったら、彼はどう反応するでしょうか? 彼はどう感じるでしょうか？私が尊重されていないと感じているから態度を変える必要があると彼が私に伝えたら、彼は親切に受け入れてくれると思いますか?

もっといいのは、もし私が生徒たちに彼らが私に話すのと同じように話したら、彼は何と言うだろうか？「F は放っておいてください」と言ったらどうなるでしょうか? それは親にはどう受け止められるでしょうか？従業員がそのような下品な態度で話しかけてくる人々を受け入れることが期待される職業的環境が他にあるでしょうか? 私の言葉や行動は常に監視されているのに、生徒たちは自分たちの認識に従うことが許されているのはなぜでしょうか?