Hatalar ve hatalar ve başarısızlık

Bu günlerde kendimizi affetmek ve hatalarımızı ve başarısızlıklarımızı daha fazla kabul etmekle ilgili pek çok tavsiye var. Kulağa hoş geliyor, değil mi?

YANLIŞ !

Yukarıdaki başlıkta yer alan kelimeler, zihninizde ve duygularınızda patlamayı bekleyen küçük saatli bombalardır. Bu kelimelerin içinde bir MÜKEMMELLİK ideali gizlidir . Bu nedenle , mükemmelden daha azını kabul etmek ve tolere etmek kulağa sağlıklı geliyor, ancak aynı eski keskin kancayı ağzınızda/zihninizde bırakıyor.

Ama başarısız olmamız önemli değil mi?

İyi evet. Ama aynı zamanda başarısızlık sözcüğünü tanımlamamıza da bağlıdır . Kelimeler önemlidir. Düşüncelerimiz, duygularımız ve eylemlerimiz için güçlü rehberlerdir, bu yüzden onları kullanırken ne DEMEK İSTEDİĞİMİZ konusunda dikkatli olmamız gerekir.

"Hata yapmaktan korkma. Biz böyle öğreniyoruz.” — Akio Morita (Sony Corp.'un kurucusu)

Bir çocuk matematik öğrenirken, ilk denemede “doğru cevabı” alamazlar. Bir kişi yeni bir spor veya beceri öğrenirken, uzman düzeyinde performans göstermeyecektir. Bu bir hata, başarısızlık veya kusur değildir. ÖĞRENME böyle görünür. Yeni başlayan kişi, temel beceri düzeyini bir uzmanın standardı ile karşılaştırırsa, öğrenmelerini ve büyümelerini engelleyebilecek utanç ve şüphe duyacaktır.

Neyle karşılaştırılmış?

Ruh halimizin ve esenliğimizin en önemli belirleyicilerinden biri, kendimizi ve durumumuzu değerlendirirken karşılaştırma standartımızın ne olduğudur. Hiç paramız yoksa 10 dolar çok para, ama çok paramız varsa çok az.

Performansımızı hatasız/hatasız (yani MÜKEMMEL) bir standartla karşılaştırırsak, kendimizi her zaman “daha ​​az” ve bir başarısızlık gibi hissederiz. Biz insanlar nadiren mükemmel olduğumuz için (sen ve ben hariç!), bu bizi sürekli KÖTÜ hissetme diyetine mahkum eder.

"Çünkü birçok (insan) yaptıkları işte (çoğunlukla) başarılıdır... başarısızlıktan nasıl ders çıkarılacağını asla öğrenmemişlerdir." — Chris Argyris

Daha iyi bir yaklaşım, idealimizin gerisinde kaldığımızda inkar etmek değil, zihnimizi BAŞARILI ÖĞRENME ile bu boşluğu kapatmaya odaklamaktır . Bu, kendimize hızlı ve tutarlı bir şekilde sorarak yapılabilir.

“Bu sonuçlardan ne öğrenebilirim? Bir dahaki sefere daha iyi bir sonuç elde etmek ve önceki kişisel rekorumu geçmek için bu öğrenmeyi nasıl kullanabilirim?

Bu, " PDCA" çalışma döngüsünün Kontrol Et ve Ayarla aşamasıdır ( aşağıdaki "İş yerinde başarıya giden 4 basit ama zor adım" makalesine bakın ). Bu çerçeve, yıkıcı yenilginin çenesinden umutlu bir zafer kapmamızı sağlar ve sürekli deneme, öğrenme, iyimserlik, başarı ve gerçek gururdan oluşan erdemli bir sarmal yaratır . Bilim adamları bu şekilde çalışır ve büyük keşifler yapar ve zaman içinde ilerler. Hepimiz her gün aynı şeyi yapabiliriz!

[Rx: iyi öğretmenler ve koçlar, öğrencileri/çırakları için bu zihniyeti modelleyebilir ve teşvik edebilir]