
Mengasuh anak, dalam kondisi apa pun, membutuhkan banyak usaha, kesabaran, dan usaha. Tidak ada pendekatan "satu ukuran untuk semua" yang akan berhasil dengan setiap anak -- bahkan tidak setiap anak di keluarga Anda sendiri. Setiap anak memerlukan strategi pengasuhan khusus mereka sendiri, dan itu bahkan dapat berubah dari bulan ke bulan.
Tetapi membesarkan anak ajaib memiliki tantangan unik dan membutuhkan waktu, perhatian, dan pemikiran yang disesuaikan secara individual, karena anak-anak ini memiliki kemampuan luar biasa dalam bidang tertentu yang jauh melampaui usia mereka. Mereka mungkin sangat berbakat di bidang musik, sains, sastra, seni, matematika, atau bidang studi lainnya.
Bakat mereka biasanya ditemukan ketika mereka masih sangat muda; misalnya, seorang anak yang membaca pada usia 2 tahun, mengerjakan soal matematika yang kompleks pada usia 5 tahun, atau mendaftar di perguruan tinggi pada usia 10 tahun. Mereka tidak hanya keluar dari gerbang yang beroperasi pada tingkat lanjutan dalam serangkaian keterampilan tertentu, tetapi pertumbuhan mereka dalam domain berbakat mereka tampak eksponensial jika dibandingkan dengan anak-anak lain -- dan orang dewasa.
Sementara kapasitas anak ajaib untuk pengejaran intelektual atau artistik mungkin tampak menempatkan dia pada posisi untuk menikmati kesuksesan awal dan langgeng sepanjang hidup, anak ajaib sebenarnya tumbuh dengan risiko kehabisan tenaga atau menderita kecemasan dalam pencarian mereka untuk pencapaian, dan mungkin suatu hari nanti menyesal tidak memiliki masa kecil yang "normal". Ketika anak Anda yang berusia 8 tahun sedang mengarang simfoni atau menjelaskan fisika kuantum kepada Anda, mudah untuk melupakan bahwa dia masih anak-anak. Waktu yang dihabiskan untuk belajar di perpustakaan perguruan tinggi berarti lebih sedikit waktu yang dihabiskan di taman bermain bermain-main dengan teman sebaya.
Bahkan jika seorang anak dengan antusias dan gembira membenamkan dirinya dalam mengembangkan dan mengeksplorasi bakat-bakat luar biasa, suatu hari akan tiba ketika lapangan bermain sedikit seimbang. Adalah satu hal untuk menjadi pianis konser berusia 7 tahun yang menganggap pianis konser berprestasi berusia 40 tahun sebagai teman sebaya; adalah hal lain untuk menjadi mantan anak ajaib berusia 40 tahun yang bakatnya kira-kira setara dengan orang-orang berprestasi tinggi lainnya yang berusia sama.
Jadi bagaimana Anda membesarkan anak ajaib? Apakah mungkin bagi seorang anak ajaib untuk melambung ke ketinggian yang diizinkan oleh bakat alaminya dan masih memiliki masa kanak-kanak?
Temui de Forests

Seharusnya tidak mengejutkan ketika Autumn de Forest yang berusia 5 tahun mengambil kuas cat cadangan dan sepotong kayu tambahan saat ayahnya menodai beberapa perabotan suatu hari di garasi. Bagaimanapun, dia dilahirkan dalam keluarga artistik. Tetapi ketika dia berbalik beberapa saat kemudian untuk melihat produk jadi Autumn, bahkan dia cukup terkejut.
Sejak itu, orang tua Autumn, Doug dan Katherine, telah memberikan akses kepada putri mereka ke materi yang memungkinkan dia untuk sepenuhnya mengekspresikan bakat artistiknya, termasuk perlengkapan seni rupa, kanvas besar, dan cat minyak berkualitas. Dan pada saat dia baru berusia 8 tahun, karya-karya Autumn sudah terjual sebanyak $25.000 dan ditampilkan di pameran dan pelelangan di seluruh negeri.
Sementara orang tua Autumn telah berusaha keras untuk mendorong dan dengan lembut membimbing bakat putri mereka, mereka juga memastikan dia terlibat dalam banyak kegiatan yang sesuai dengan usia. Dia melukis setiap hari setidaknya selama satu atau dua jam, tetapi bermain dengan boneka Barbie-nya, menonton tayangan ulang "I Love Lucy" dan bermain-main dengan pudel standarnya, Ginger. Dia juga bermain dengan teman-teman, pergi ke sekolah (di mana dia menikmati kelas seni, meskipun, katanya, "Mereka tidak benar-benar melakukan abstrak di sekolah") dan hidup dalam batas-batas yang kuat yang dibutuhkan oleh setiap anak berusia 8 tahun. Dunia seni dan prestasi, menurut Autumn, tidak kalah pentingnya dengan dunia boneka Barbie dan taman bermain .
Ketika datang untuk memfasilitasi bakat anak mereka, orang tua Autumn mencoba untuk memastikan kakinya tertanam kuat di tanah, sementara mereka juga mengajarinya untuk menghormati seni yang dia ciptakan dan proses pembuatannya. Singkatnya, mereka mengatakan ada tiga langkah penting yang harus diambil dengan anak ajaib sehubungan dengan bakatnya: menetapkan tujuan, menciptakan kemenangan, dan mengembangkan keahlian. Dengan membuat hubungan awal antara usaha dan penghargaan, Autumn dapat dengan bangga memamerkan karyanya di pameran kepada anak-anak seusianya dan kolektor seni.
Banyak Informasi Lebih Lanjut
Artikel Terkait
- Bagaimana Anda bisa tahu jika anak Anda adalah anak ajaib?
- Bisakah Anda benar-benar membuat anak Anda lebih pintar?
Sumber
- Hutan Musim Gugur. (20 Agustus 2010) http://www.autumndeforest.com/
- Chilot, Rick. "10 anak ajaib (yang akhirnya melakukan sesuatu)." Benang Mental . 10 Desember 2007. (25 Agustus 2010) http://edition.cnn.com/2007/LIVING/worklife/12/10/mf.child.prodigies/index.html
- Golomb, Claire. "Perkembangan anak-anak berbakat artistik: studi kasus terpilih." Psychology Press, 1995. ISBN 0805815244, 9780805815245.http://books.google.com/books?id=G_ec1hS7lIAC&printsec=frontcover&source=gbs_atb#v=onepage&q&f=false
- Hancock, David. "Anak ajaib, 14, bunuh diri." Berita CBS . 19 Maret 2005. http://www.cbsnews.com/stories/2005/03/18/national/main681735.shtml
- Kuart, Alisa. Hothouse Kids: Bagaimana Tekanan untuk Sukses Mengancam Masa Kecil . Penguin, 2007. ISBN 0143111914, 9780143111917.http://books.google.com/books?id=nbULR0WHPeQC&printsec=frontcover&source=gbs_atb#v=onepage&q&f=false
- Sachs, Andrea. "Kelemahan Menjadi Anak Ajaib." Waktu . 6 September 2006.http://www.time.com/time/arts/article/0,8599,1532087,00.html
- Wawancara telepon dengan Autumn de Forest. 20 Agustus 2010.
- Wawancara telepon dengan Douglas de Forest. 20 Agustus 2010.
- Wawancara telepon dengan Katherine de Forest. 20 Agustus 2010.
- Proyek Mozart. "Kehidupan Mozart." (25 Agustus 2010) http://www.mozartproject.org/biography/index.html