È normale che uno studente di 12 anni vada al liceo?
Risposte
Tradizionalmente no, almeno negli Stati Uniti, la maggior parte dei dodicenni frequenta la scuola media. E a seconda di quando compie gli anni, sarebbero in 7a elementare (se sono nati tra il 1° gennaio e il 1° settembre, l'ultima delle quali è la data limite per la maggior parte dei distretti scolastici) o in 6a elementare (se sono nati tra il 2 settembre e il 31 dicembre).
Sono nato dopo il 1 settembre nel 1995, quindi ho finito per iniziare la scuola un anno dopo rispetto ad altri bambini nati lo stesso anno in cui ero - quando ho compiuto 12 anni nel settembre del 2007, stavo appena iniziando la prima media ( primo anno delle scuole medie). E quando mi sono diplomato al liceo, avevo tecnicamente 18 anni, ma è successo l'anno in cui ne ho compiuti 19 (mi sono diplomato a giugno del 2014, poco meno di tre mesi prima del mio diciannovesimo compleanno).
Sento che l'unico modo in cui un bambino (almeno uno negli Stati Uniti) potrebbe iniziare la scuola superiore a soli 12 anni sarebbe se saltasse avanti di almeno due gradi (cioè, se fossi stato in grado di inizio il liceo a 12 anni, avrei dovuto saltare almeno due classi).
Ecco un articolo su una donna il cui figlio finì per iniziare la scuola superiore all'età di 12 anni:
Ero uno di quei bambini dotati. A mia madre fu offerta la possibilità quando avevo sei anni di farmi insegnare privatamente da un professore del college locale. Voleva assumermi come suo unico studente. Mia madre voleva che fossi "normale". Nessuno mi ha chiesto cosa volevo.
Prima di iniziare la scuola, ho detto la mia prima parola a tre mesi. Stavo parlando in frasi a sei mesi. Leggevo all'età di due anni. Ero ossessionato dall'apprendimento e dalla lettura. A cinque anni frequentavo un asilo privato. Entro la fine di quell'anno stavo leggendo la storia agli altri bambini mentre l'insegnante si prendeva una pausa per preparare altro materiale.
Quando ho iniziato la prima elementare, la scuola pubblica in cui sono andato ha insistito sul fatto che, poiché avevo frequentato un programma di scuola materna privata, dovevo essere iscritta a classi di recupero. Sono tornato a casa da scuola singhiozzando il primo giorno perché odiavo la scuola e tutto ciò che hanno fatto è stato darmi "lavoretti da bambino". Fu più o meno la prima volta che mia madre ricevette l'offerta dal professore. Aveva sentito parlare di me dal mio pediatra e pensava che fosse un caso interessante. Mia madre ha detto di no perché voleva che fossi "normale". Pensava che fossi un ragazzo strano (e devo ammettere che lo ero), e voleva che fossi con altri bambini in modo da poter imparare abilità sociali.
Per come andava il sistema scolastico pubblico, se ero in classi di recupero in prima elementare, allora venivo messo in classi di recupero in seconda elementare. Se ero in classi di recupero in seconda elementare, allora venivo messo in classi di recupero in terza elementare. Questo è stato lo schema per tutto il liceo. Nel frattempo, in prima elementare, ho fatto il test di terza elementare. In seconda elementare, ho testato al livello sesto e quando mi hanno fatto il test del QI di Wechsler, ho ottenuto un punteggio con un QI di circa 164. In quel particolare test, qualsiasi cosa superiore a 130 è considerata dotata. In terza elementare, ho testato al nono livello. Gli studenti sono stati autorizzati a testare per il programma dotato nella mia scuola in terza elementare. Non mi è stato permesso di sostenere il test perché ero ancora in quelle classi di recupero. In quarta elementare, ho fatto il test a un livello denominato "post high school", e il consulente che mi ha fatto il test ha detto a mia madre: “Non c'è nient'altro che possiamo insegnarle che non possa imparare da sola a questo punto. Davvero, la scuola non sarà altro che una baby sitter da qui in poi. Alla fine mi è stato permesso di entrare nel programma dotato nonostante fossi ancora nelle classi di recupero e l'ho assolutamente adorato. La mia parte preferita erano i problemi di logica che avremmo dovuto affrontare ogni settimana. In quinta elementare non mi facevano più i test per controllare il mio livello, perché avevo raggiunto il massimo dei punteggi. Ho comunque sostenuto i normali test standardizzati e ho sempre ottenuto un punteggio quasi perfetto. Avevo superato le scuole elementari senza disfare la borsa dei libri una sola volta, niente studio, niente compiti, nient'altro che andare avanti con i punteggi dei test e i compiti in classe, ed ero ancora uno studente di serie A. Alla scuola media, Ero sicuro che sarei uscito dalle classi di basso livello e sarei entrato in qualcosa di più impegnativo. Mi sbagliavo. Lo stesso è successo al liceo. Al mio primo anno al liceo ero annoiato. Non volevo avere niente a che fare con tutto questo. Mi stavo addormentando durante le lezioni e continuavo a passare le mie lezioni con A e B se ci facevo uno sforzo. Il mio secondo anno avevo smesso di impegnarmi e continuavo a portare a casa le C. Mi sono diplomato al liceo con circa 2,4 GPA perché avevo perso la voglia di prendermi cura anni prima. Il mio secondo anno avevo smesso di impegnarmi e continuavo a portare a casa le C. Mi sono diplomato al liceo con circa 2,4 GPA perché avevo perso la voglia di prendermi cura anni prima. Il mio secondo anno avevo smesso di impegnarmi e continuavo a portare a casa le C. Mi sono diplomato al liceo con circa 2,4 GPA perché avevo perso la voglia di prendermi cura anni prima.
Se hai un'opportunità per tuo figlio di avanzare, coglila. Nessuno ti biasimerà se al bambino non piace e tu la riporti indietro dal livello scolastico, ma non ho scoperto l'opportunità che mi è stata offerta fino a quando non avevo 20 anni. Mia madre stava spostando le cose e ha trovato il mio libro per bambini. Dentro c'erano la lettera del professore del college, i miei punteggi dei test, il mio punteggio Wechsler. Tutta questa prova delle possibilità che avrei potuto avere se lei avesse semplicemente detto di sì. Le ho chiesto perché aveva detto di no e la sua risposta è stata "Eri una bambina strana, volevo che fossi normale". Indovina un po', sono ancora strano (e abbastanza felice in questo modo), e tutta la mia carriera educativa è stata una miserabile esperienza di me che cercavo di mettermi alla prova ancora e ancora e di essere chiuso. Non ho ancora perdonato mia madre per una decisione presa 33 anni fa, e non so se riuscirò mai a farlo.