ครูผิวดำละทิ้งอาชีพการงานจำนวนมาก
เนื่องจากสถานการณ์โควิด-19 ทำให้ครูขาดแคลนอย่างไม่เคยปรากฏมาก่อน ซึ่งรวมถึงใน18 เขตที่ใหญ่ที่สุดของสหรัฐฯ จากทั้งหมด 20เขต ระหว่างปี พ.ศ. 2531 ถึง พ.ศ. 2561 จำนวนครูผิวสีที่ได้รับการว่าจ้างจากโรงเรียนของประเทศเพิ่มขึ้นเร็วกว่าจำนวนครูผิวขาวในด้านความหลากหลาย อย่างไรก็ตาม โดยเฉลี่ยแล้ว นักการศึกษาที่มีความหลากหลายยังออกจากตำแหน่งได้เร็วกว่ามาก เนื่องจากปัจจัยต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับความเครียดทางเชื้อชาติและผู้บริหารระดับสูง ครูผิวดำจึงลาออกจากอาชีพนี้มากขึ้นกว่าที่เคย ตาม รายงานฉบับกว้าง จากHechinger
แสดงให้เห็นแล้วว่านักเรียนผิวสีทำงานได้ดีขึ้นในห้องเรียนหากสถานที่นั้นมีความหลากหลายมากขึ้น นอกจากนี้ การเหยียดเชื้อชาติในห้องเรียนยังทำให้พ่อแม่คนผิวสีมีบุตรบุญธรรมเพิ่มขึ้น อีกด้วย ผลการวิจัยของ Rand Reportแสดงให้เห็นแนวโน้มที่น่าหนักใจ:
ศูนย์เพื่อการพัฒนานักการศึกษาผิวดำ นำโดย CEO ชารีฟ เอล-เม็กกิ ร่วมกับผู้นำครูและองค์กรสนับสนุน Teach Plus รายงานสรุปขั้นตอนที่ผู้นำโรงเรียนควรดำเนินการเพื่อรักษานักการศึกษาผิวดำให้มากขึ้น
แต่มีบางตัวอย่างของรัฐที่ทำงานเพื่อรักษาบุคลากรส่วนน้อยไว้ รัฐมิสซิสซิปปี้ รัฐแมสซาชูเซตส์ และนิวเจอร์ซีย์ได้ดำเนินการหลายอย่าง เช่น การขยายใบอนุญาตฉุกเฉิน หรือการปรับเกณฑ์คะแนนการทดสอบที่ส่งผลเสียต่อผู้สมัครที่เป็นคนผิวสีมากที่สุด โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ข้อกำหนดการสอบใบอนุญาตสำหรับครูใหม่ในมิสซิสซิปปี้ช่วยได้มาก:
