Merayakan Hari Pendidikan Khusus di Sekolah Anda

Selamat Hari Pendidikan Khusus! Setiap tahun, kami merayakan kemajuan yang dibuat sejak 2 Desember 1975, ketika Presiden Ford meratifikasi Undang-Undang Pendidikan untuk Semua Anak Cacat (EHA). Sejak berganti nama menjadi Individuals with Disabilities Education Act (IDEA), undang-undang ini memutuskan bahwa setiap anak Amerika berhak atas pendidikan publik yang sesuai dan gratis (FAPE) di mana mereka belajar bersama siswa pendidikan umum sedapat mungkin — menandai transisi dramatis dalam pendekatan pemerintah kita untuk aksesibilitas dan inklusi. Amandemen selanjutnya menetapkan layanan yang lebih komprehensif untuk mereka yang berusia 3–21 tahun, termasuk program untuk siswa yang beralih dari sekolah menengah atas, serta pelatihan dan sumber daya tambahan untuk pendidik dan orang tua ( 1 ).

Sejarah Pendidikan Khusus di AS

Sebelum Undang-Undang Pendidikan Disabilitas tahun 1975, undang-undang negara bagian sebagian besar menentukan jenis akomodasi apa - jika ada - yang akan diterima oleh siswa penyandang disabilitas ( 2 ). Di banyak bagian negara, siswa dengan cacat perilaku, intelektual, atau fisik dikeluarkan dari sekolah umum sepenuhnya atau dipindahkan ke fasilitas terpisah, di bawah standar di mana mereka menerima sedikit atau tidak ada instruksi yang sesuai ( 3 ). Pada tahun 1970, diperkirakan hanya satu dari lima orang yang dapat bersekolah di sekolah umum, sementara banyak lainnya dilembagakan di fasilitas yang tidak berusaha untuk mengembangkan bakat atau minat mereka ( 2 , 4). Secara historis, mereka sangat dikecualikan dari masyarakat dan memiliki sebagian kecil dari peluang yang mereka miliki sekarang untuk mencapai tujuan mereka dan menjalani kehidupan yang memuaskan ( 5 ).

Bagaimana Menghormati Pendidikan Khusus di Sekolah Anda

Meskipun tidak diragukan lagi kami telah membuat langkah besar, liburan ini juga memberikan kesempatan untuk merenungkan bagaimana kami dapat terus maju dan berkembang. Bagi guru, mungkin sulit untuk mengetahui dari mana harus memulai dalam menghadapi hambatan sistemik. Syukurlah, ada banyak langkah kecil yang dapat kita ambil untuk menjadikan ruang kelas kita lebih inklusif. Cobalah strategi berikut untuk menghormati dan merayakan pendidikan khusus di komunitas belajar Anda:

Dapatkan informasi. Luangkan waktu untuk mempelajari sesuatu yang baru tentang tren pendidikan khusus atau dapatkan informasi tentang penawaran pendidikan khusus sekolah Anda. Carilah informasi baru tentang berbagai jenis disabilitas; teknologi bantu; etiket disabilitas; dan bagaimana membuat presentasi kelas, poster, dan materi kurikuler lainnya lebih mudah diakses. Untuk memulai, pertimbangkan untuk mengaudit kursus online gratis seperti yang ditawarkan oleh University of Illinois melalui Coursera.

Atur ulang ruang Anda. Jika Anda seorang guru kelas, luangkan waktu sejenak untuk mengevaluasi tata letak dan fungsi ruangan Anda dari perspektif baru, dengan mempertimbangkan kebutuhan semua siswa. Jika relevan, atur furnitur ruang kelas sehingga seseorang yang menggunakan kursi roda atau kruk dapat dengan mudah menelusuri ruangan. Jika Anda merasa diberdayakan untuk memengaruhi perubahan yang lebih besar dalam komunitas belajar Anda, pertimbangkan bagaimana kampus Anda dapat berkembang untuk mengakomodasi semua pengalaman siswa dengan lebih baik, mungkin dengan berhubungan dengan siswa dan keluarga mereka untuk lebih memahami kebutuhan mereka.

Mengutamakan perwakilan. Tidak peduli susunan individu kelas atau sekolah Anda, representasi sangat penting untuk setiap komunitas belajar dan dalam setiap mata pelajaran. Selama kelas literasi dan sejarah, ajarkan kisah- kisah yang meneguhkan hidup yang menampilkan orang-orang dengan berbagai keterbatasan . Diskusikan dan kurangi penggunaan bahasa mampu dalam kehidupan sehari-hari .

Praktek dan mendorong empati . Memasukkan elemen Pembelajaran Sosial dan Emosional untuk membantu siswa mengembangkan empati terhadap orang lain dan penghargaan atas keunikan masing-masing. Pertimbangkan bagaimana Anda dapat membawa percakapan tentang empati dan praktik empati ke dalam kelas Anda hari ini — untuk memulai, unduh kumpulan aktivitas empati gratis kami :

Ini untuk masa depan yang lebih cerah bagi setiap anak — apa pun kebutuhan mereka. Ini baru permulaan!

Untuk mempelajari lebih lanjut tentang pendidikan khusus langsung dari guru pendidikan khusus, lihat artikel berikut:

Referensi

(1) Departemen Pendidikan AS: Tentang IDEA

(2) Kantor Program Pendidikan Khusus AS: Sejarah: Dua Puluh Lima Tahun Kemajuan dalam Mendidik Anak Penyandang Disabilitas Melalui IDEA

(3) Departemen Pendidikan AS: A History of the Individuals with Disability Education Act

(4) ASCD, Ernest L. Boyer: Hukum Publik 94–142: Awal yang Menjanjikan?

(5) Shayna Korol: Sejarah Singkat Gerakan Hak Disabilitas di Amerika