Kate Middleton porta un accessorio speciale alla riunione dei primi anni - che ha debuttato ad Harvard!

Kate Middleton tiene vicino un pratico accessorio mentre impara di più su una delle sue cause principali.

La principessa del Galles, 41 anni, ha ospitato il gruppo consultivo appena formato per il suo Royal Foundation Center for Early Childhood al Castello di Windsor mercoledì, accogliendo otto esperti per un incontro mattutino. Kate sembrava elegante in un abito nero con una camicetta bianca e portava un taccuino nero. Il taccuino sembrava essere lo stesso che aveva usato per prendere appunti scritti a mano all'Università di Harvard a dicembre durante una visita al Center on the Developing Child della scuola della Ivy League.

Il dottor Jack P. Shonkoff, direttore del Center on the Developing Child di Harvard, ha incontrato la principessa Kate durante la sosta al college e ha detto a PEOPLE che la reale era molto coinvolta durante una discussione di gruppo con i ricercatori.

"Ovviamente ci ha pensato molto, ha preso appunti e si vedeva che era molto interessata alle risposte, ma era anche molto attiva nel porre domande e mettere sul tavolo alcune delle cose che stava pensando circa", disse Shonkoff a PERSONE all'epoca. "È stata una conversazione molto produttiva e promettente".

Ha aggiunto: "La vedo molto motivata ad avere un impatto sul mondo. Personalmente è una persona discreta, non c'era alcun senso di ego nella stanza. Hai davvero la sensazione che lei capisca il potere della sua piattaforma e ha voglia di fare del bene e di fare la differenza".

L'Harvard Center — una tappa durante la visita di Kate nell'area di Boston con il Principe William intorno alla cerimonia di premiazione dell'Earthshot Prize — è stato a lungo amico della Royal Foundation e più recentemente del Royal Foundation Center for Early Childhood, sostenendo con ricerche passate sull'importanza di i primi anni di vita di una persona.

La principessa Kate è pronta a portare il suo lavoro per la prima infanzia a un nuovo livello con la formazione del gruppo consultivo, che riunisce otto professionisti del mondo accademico, scientifico e del settore della prima infanzia. Il gruppo offrirà consulenza strategica e supervisionerà il lavoro del Royal Foundation Center for Early Childhood , che Kate ha fondato nel giugno 2021.

I funzionari del palazzo spiegano che il gruppo - che ha esperienza in aree come neuroscienze, psicologia, psichiatria perinatale e sviluppo delle politiche - sosterrà la principessa Kate e il Centro "mentre il lavoro viene accelerato per promuovere l'importanza fondamentale dei primi cinque anni di vita di un bambino. "

Alcuni membri del gruppo consultivo sono voci familiari nella zona e hanno lavorato a fianco della mamma reale per diversi anni mentre costruiva la sua esperienza, competenza e conoscenza nell'area. Il Prof. Peter Fonagy è, ad esempio, il capo dell'Anna Freud National Center for Children and Families , che Kate sostiene da molti anni . Eamon McCrory, professore di neuroscienze e psicopatologia dello sviluppo, University College London, è qualcuno che Kate ha incontrato quando ha appreso dell'importanza dello sviluppo cerebrale nei giovani.

Gli altri sono il dottor Alain Gregoire, consulente psichiatra perinatale e presidente e fondatore della Maternal Mental Health Alliance; Dr. Trudi Seneviratne, cancelliere presso il Royal College of Psychiatrists; Ed Vainker, OBE, co-fondatore di Reach Academy Feltham; Carey Oppenheim, Project Lead presso la Nuffield Foundation; Imran Hussain, direttore delle politiche e delle campagne per l'azione a favore dei bambini e Beverley Barnett-Jones MBE, direttore associato del Nuffield Family Justice Observatory e fiduciario di What Works in Children's Social Care.

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Quando si sono incontrati, il palazzo ha annunciato che il Centro sarà guidato da Christian Guy, che diventa il Direttore del Centro.

La scorsa settimana, la principessa del Galles ha fatto un viaggio conoscitivo in un asilo nido per evidenziare il lavoro svolto lì. Ha parlato con gli educatori della prima infanzia sulla natura formativa dei primi anni e ha ascoltato i genitori su come l'asilo fa la differenza nella vita dei loro figli.