Há espaço para ter esperança no espaço entre professores e alunos.

Posso te pedir para fazer algo hoje? Você pode perguntar a três pessoas qual era seu professor favorito? Você pode perguntar a eles o que aquele professor fez por eles?

Não sei, mas posso adivinhar o que vai acontecer, porque provavelmente fiz essa pergunta a algumas centenas de pessoas e, embora cada história tenha sua própria beleza, há algumas consistências. É muito provável que você veja rostos se iluminarem, é muito provável que ouça o nome de uma pessoa pronunciado com tanta reverência e gratidão, e é muito provável que ouça muitos momentos que nada têm a ver com avaliações, com horários diários, com a fidelidade com o qual um currículo foi implementado .

O que você vai ouvir é o trabalho e o crescimento que acontecem no espaço entre as pessoas.

Tenho pensado muito sobre esses espaços ultimamente, acordei esta manhã pensando neles novamente, tentando e falhando em pensar na palavra certa que capturou o poder de duas pessoas se conectando. Mas, é domingo e o basquete só começa em algumas horas, então tive algum tempo para tentar encontrar um.

Eu realmente não sabia por onde começar, e o Google não ajudou muito, então tentei conversar com o ChatGPT sobre isso. Pedi palavras que descrevessem a energia criada entre duas pessoas em qualquer idioma. Deu algumas boas (que, pelo que sei, são totalmente imprecisas):

“Gigil” (tagalo) — O desejo irresistível de beliscar ou espremer alguém porque é amado ou querido.

“Samodzielność” (polonês) — O sentimento de independência e autossuficiência que vem de estar conectado a outra pessoa.

“Wakan” (Lakota) — A energia sagrada que conecta todos os seres vivos, frequentemente usada em referência à conexão entre duas pessoas.

“Egrégora” (francês) — Uma energia ou espírito coletivo que é criado e sustentado por um grupo de pessoas.

Eu perguntei algumas vezes de maneiras diferentes e obtive listas muito diferentes, exceto esta palavra que apareceu em todas as listas e não parecia estar relacionada:

“Komorebi” — (japonês) — A interação entre a luz e as folhas quando a luz do sol é filtrada pelas árvores

Tipo, ok, isso é lindo, e essa é uma palavra bonita, e a definição não corresponde a nada que eu pedi, mas ok. Interesse despertado. O basquete ainda está a horas de distância, é melhor procurar.

O primeiro site ( Japanese Words We Can't Translate: Komorebi ) disse que a palavra é popular em Haiku, que, sim, a palavra É haicai.

Uma pesquisa mais aprofundada me mostra que não sou a primeira pessoa que não fala japonês a se interessar em usar uma palavra que não entende na tentativa de soar filosófico e mundano.

Parece que há uma segunda camada na palavra que envolve reservar um tempo para se conectar com o mundo ao seu redor, mas como não falo japonês, vou me aprofundar e resistir ao impulso de colonizar a palavra para significar o que eu preciso que isso signifique.

Outra palavra que apareceu parece mais próxima do que eu estava procurando, embora não tivesse originalmente me ocorrido:

“Vibes” (gíria inglesa) — O sentimento ou energia que duas pessoas compartilham, muitas vezes usado para descrever uma conexão positiva ou negativa entre eles.

A princípio, ignorei a palavra porque parecia pouco séria e impotente (o que não é uma palavra, mas 'fraco' não soava bem), mas talvez seja esse o ponto. As conexões que temos uns com os outros, o poder e a possibilidade de cada uma dessas conexões, muitas vezes são vistas como menos importantes do que são.

Isso parece especialmente verdadeiro na educação, onde tanto tempo, dinheiro e batalha são feitos para moldar, remodelar, apoiar ou limitar como, o que e por que ensinamos. É claro que nosso currículo, nossas condições e nossa remuneração são importantes e valem a pena lutar, e tem sido uma derrota por alguns anos, pois temos defendido em muitas frentes o direito dos professores de tentar a missão principal de educar os jovens.

Não estou na sala de aula agora e não consigo imaginar o peso disso. Sei que quase todas as pessoas com quem falo são professores e que, quando falam sobre as partes boas deste ano, os momentos de alegria, valor e realização, vêm dos espaços que criam entre as pessoas, professores e alunos e alunos e alunos. Está nas vibrações.

Acho que o que estou dizendo é que, parafraseando levemente uma frase de Braveheart (um filme que não tenho certeza se já vi), “eles podem tentar tirar nossas liberdades, mas nunca tirarão NOSSAS VIBES. ”

Não estou na sala de aula agora e não consigo imaginar o peso disso, mas se estivesse estaria fazendo de tudo para focar no poder que os professores têm, nos espaços sem legislação, diretiva ou pânico moral pode tocar.

Há espaço para ser aquele professor que será lembrado por décadas, que pode estar presente para um aluno no momento em que ele mais precisa de um professor para dizer que ele é capaz, que vale a pena, que não está sozinho.