Quando os sistemas escolares dos Estados Unidos mudaram para o ensino à distância durante a primavera de 2020, muitos alunos, pais e professores lutaram com a experiência. As escolas ofereciam vários tipos de aprendizagem online , mas mesmo nos melhores cenários, os alunos perdiam importantes experiências de aprendizagem e oportunidades de socialização. E os pais continuaram fazendo malabarismos com o cuidado dos filhos e as tarefas de trabalho durante os meses de verão.
Com o surgimento de casos de coronavírus em muitos estados, o medo de os alunos retornarem às salas de aula faz com que muitos distritos escolares voltem às salas de aula virtuais no outono, incluindo o Los Angeles Unified School District , o segundo maior dos EUA. E que tem muitos pais preocupados com o o caos da primavera se repetindo - e voltando-se para o conceito de "pods de aprendizagem" como alternativas para ajudar no ensino e na manutenção de algum tipo de contato social para seus filhos.
Mas o que é um módulo de aprendizado e seu filho poderia se beneficiar ao fazer parte de um? O Facebook está repleto de grupos como Pandemic Pods , que começou em San Francisco e tem quase 30.000 membros, e Cobb County Small Learning Groups, com sede na Geórgia, com 4.300 membros. Para famílias com a capacidade de configurar ou ingressar em um pod de aprendizagem, o impacto da pandemia COVID-19 no sucesso acadêmico e nas habilidades para a vida de seus filhos pode ser reduzido. Mas aquelas famílias sem recursos puderam ver a lacuna na educação apenas aumentar ainda mais.
O que é um pod de aprendizagem?
A ideia de pods de aprendizagem e micro-escolas não surgiu em resposta à pandemia COVID-19, embora o conceito tenha ganhado popularidade por causa disso. Maureen O'Shaughnessy, Ed.D. publicou o livro " Criando Micro-Escolas para Crianças Coloridas e Incompatíveis " em 2019. Ela também é fundadora da Micro-Escola Coalition e acredita que as micro-escolas e grupos de aprendizagem devem ser únicos e "refletir os valores da comunidade a que servem." Em vez de atuar como um modelo específico, a coalizão serve apenas como um exemplo de como apresentar pequenas salas de aula com alunos de várias idades; e modelos de ensino inovadores com aprendizagem personalizada e currículos holísticos.
Os pais que começam a aprender pods durante a pandemia estão imitando esse conceito - o que significa que há muitos modelos diferentes de pods de aprendizagem em todo o país. Alguns pais chegam a contratar professores ou tutores particulares e renunciam aos currículos online oferecidos pelas escolas de seus filhos.
Outros, como Gwen Baer, mãe de três filhos de Decatur, Geórgia, criaram vagens facilitadas pelos pais. Baer trabalha como médica assistente em uma clínica COVID-19 e sua família se uniu a outras duas famílias. Eles farão com que seus filhos se encontrem em um pod de aprendizagem durante duas horas por dia, quatro dias por semana. Cada pai servirá como facilitador uma vez por semana e usará o currículo online de seu condado para ensinar as crianças.
Este pod de aprendizagem é composto por crianças mais velhas - uma mistura de alunos do quinto ao nono ano - e Baer diz que o modelo pode não funcionar tão bem com alunos mais novos porque o pod envolve aprendizagem independente.
“Vamos depender muito da escola para ensinar nossos filhos”, diz ela. Por exemplo, se surgir uma questão de matemática, o pai facilitador ajudará os alunos a enviar um e-mail para o professor, não ensinando matemática.
Eles também têm sorte, porque nenhuma das famílias precisa fornecer sua casa como espaço de aprendizagem. Eles terão o uso total de uma garagem fornecida por um parente, então os únicos custos esperados que as famílias incorrerão são com a internet e uma limpeza profunda da casa de carruagem a cada duas semanas.
Baer reconhece que, considerando a transmissão generalizada da comunidade do coronavírus na Geórgia, a formação do casulo está fora das recomendações do Centro de Controle e Prevenção de Doenças para o distanciamento social .
“No entanto, somos pais que trabalham, então precisávamos encontrar algum tipo de solução de creche para nossas famílias”, diz ela. "Portanto, a solução do pod parecia um equilíbrio muito bom."
Baer e os outros pais revisaram os planos de retorno às aulas de algumas escolas particulares que oferecerão aulas presenciais quando montarem seu espaço.
"Estou me sentindo muito bem com isso", diz Baer. "[Estamos] entrando nisso com a ideia de que teremos que ter uma grande flexibilidade. Se tivermos que girar, temos que girar."
Os benefícios dos pods de aprendizagem
Trabalhar com outros alunos e se envolver em alguma forma de trabalho em grupo - conhecido como aprendizado cooperativo - aumenta o conhecimento e desenvolve habilidades importantes como comunicação, trabalho em equipe e empatia , diz Dori Wolfson, Ed.M., fundador da Sundial Learning Consultants, com sede em Boston . Wolfson é um veterano de educação de 30 anos nos setores público, privado e sem fins lucrativos.
A mãe de Decatur, Geórgia, Tammie Willis, procurou uma forma cooperativa de impulsionar o aprendizado online e a socialização durante a pandemia. Seu filho é um aluno da oitava série e não teve problemas com o formato de aprendizagem online. No entanto, por ser filho único , Willis se preocupava com sua solidão.
“O que ele realmente perdeu com o aprendizado online foi a interação social diária que ele consegue com os outros alunos”, diz Willis. Em abril, ela começou a buscar soluções para o semestre de outono depois de determinar que ele não iria às aulas presenciais, mesmo se a escola retomasse o ensino presencial, o que até agora, o distrito não tem.
Willis encontrou algumas famílias com ideias semelhantes que tinham práticas de distanciamento social semelhantes e formaram o que ela chama de "cooperativa". Os pais começaram a se encontrar durante o verão para resolver os problemas. A cooperativa oferecerá aos alunos um espaço seguro para socializar; a maioria das reuniões acontecerá ao ar livre. Em vez de apoiar diretamente as tarefas online da escola, a cooperativa contará com os pais para conduzir as sessões e ensinar conjuntos de habilidades relacionados ao currículo da oitava série.
Os Pods de Aprendizagem podem deixar as crianças para trás?
Os pods de aprendizagem e as micro-escolas oferecem uma opção valiosa para as famílias que podem pagar tanto financeiramente quanto no esforço e envolvimento dos pais. No entanto, há preocupações de que este modelo "beneficiará famílias economicamente favorecidas e deixará as famílias menos abastadas em pior situação, ampliando ainda mais a divisão socioeconômica nos Estados Unidos", escreveu Rebekah Bastian para a Forbes . A situação de financiamento para escolas também pode piorar, especialmente se mais alunos forem retirados da escola pública para optar pela versão de escolas particulares para professores em casa dos pods de aprendizagem, de acordo com um artigo do New York Times .
A mudança necessária para o aprendizado online expôs o panorama desigual da educação já presente e crescente antes da pandemia, diz Wolfson.
“Assim como nos tempos pré-COVID, as escolas com poucos recursos tiveram que se esforçar ao máximo durante o COVID para apoiar os alunos mais vulneráveis do nosso país”, explica ela. "Somando-se à insegurança alimentar, habitação e saúde aumenta durante este tempo, a insegurança na aprendizagem sem escolas em sessão amplia ainda mais a lacuna entre os recursos disponíveis - nomeadamente a comunidade criada pelo adulto de confiança no papel de professor - e as crianças em idade escolar em necessidade.
"É nisso que os formuladores de políticas e decisões devem colocar seu foco e energia em: Como criar aprendizagem e apoio justos e equitativos durante os tempos de escolaridade online e educação para pandemias."
Sem apoio externo, o aprendizado online funciona melhor quando os pais estão em casa, de acordo com Debra West, uma educadora recentemente aposentada em Huntsville, Alabama, e fundadora da Best Education Possible .
“Você realmente tem que estar lá para supervisionar”, ela diz e compara o aprendizado em casa a estar em uma sala de aula onde um professor está constantemente girando ao redor da sala. Os pais que trabalham fora de casa precisam de mais apoio. West viu isso durante o aprendizado virtual da primavera de 2020, quando os pais de seus ex-alunos a contataram.
“Eles estavam realmente lutando e passando por maus bocados”, diz West. Em resposta, ela criou um curso para ajudar os pais a começar com o pé direito.
“O que estou tentando transmitir é que eles precisam começar corretamente e com uma rotina”, explica West. Vá para a cama, levante-se, vista-se, tenha um espaço de trabalho dedicado, para que a criança saiba onde trabalhar.
“Você não pode simplesmente deixar como se estivesse tudo bem, porque não está”, diz ela. "Eu realmente sinto que será necessário um esforço comunitário completo."
Como criar um pod de aprendizagem
Antes de entrar em um grupo existente ou começar do zero, os pais e responsáveis devem definir seus objetivos. Seja honesto consigo mesmo e com sua equipe para descobrir do que você realmente precisa, diz Wolfson. Você está procurando cobertura o dia todo, suporte acadêmico, aprimoramento do aprendizado online, aprendizagem por meio de jogos , alguém para definir uma programação para você ou ajuda com o currículo?
“Decida como será o sucesso ao final do tempo de aprendizado”, ela aconselha. Para os pods em busca de um professor, identificar e solidificar quais são os objetivos do pod primeiro o ajudará a encontrar o ajuste certo.
Outra consideração é a segurança. Reunir um grupo com famílias que praticam práticas de distanciamento social semelhantes é fundamental. “As famílias estão tentando se unir com base no nível particular de isolamento de sua família”, diz Baer. "Existe uma variedade de níveis de conforto."
Decatur, mãe de dois filhos, Jennifer Yeager quer que seus filhos façam parte de um grupo de aprendizagem neste outono, mas ela descobriu que as famílias têm uma variedade de objetivos e ideias sobre como estruturar o grupo. Ela e o marido sobreviveram à primavera trabalhando e ajudando os filhos nas tarefas escolares. Eles montaram um pod social para três famílias durante o verão, mas o pod de aprendizado do outono ainda não se reuniu.
“Todo mundo está fazendo isso de maneira diferente e todos têm tolerâncias de risco diferentes”, diz ela. "Ainda estou esperançoso de que o outono seja uma experiência melhor do que a primavera. Estou super estressado em tentar descobrir o pod."
Agora isso é interessante
Uma greve de professores em 1968 fechou as escolas públicas de Nova York por mais de dois meses. Quando os alunos voltaram à escola após o fim da greve, cerca de um quarto de todos os alunos da segunda à nona série estavam lendo em um nível dois anos abaixo da norma nacional e dois meses abaixo de suas notas nos testes do ano anterior. Que efeito a pandemia terá nas crianças ainda está para ser visto.
