Antigamente, se você quisesse obter alguns créditos escolares, aprender um ofício ou explorar novos tópicos educacionais para sua própria diversão, a resposta provavelmente era um curso por correspondência via - espere por isso - correio tradicional! Sim, as primeiras opções de ensino à distância são anteriores à mídia eletrônica e eram uma maneira bastante vagarosa (ou lenta, dependendo do seu ponto de vista) de seguir um curso de estudo. O aprendizado baseado em envelopes e selos também pode ser mais antigo do que você pensa.
Uma das primeiras aulas por correspondência documentadas foi anunciada no Boston Gazette em 1728, promovendo aulas de taquigrafia (mais comumente conhecidas como taquigrafia), uma técnica de anotações. A taquigrafia permaneceu uma habilidade administrativa útil até o final do século 20, eventualmente perdendo terreno para a era da eletrônica e dos gravadores de voz confiáveis [fonte: Cury ].
Assim como a taquigrafia, o modelo de escola por correspondência acabou dando lugar a inovações de ensino eletrônico mais recentes. Na década de 1950, surgiu a programação educacional de rádio e televisão, seguida por ofertas de cursos disponíveis por meio de gravações em cassete e, posteriormente, vídeos [fonte: Valentine ].
Foram necessários cerca de 300 anos, e o desenvolvimento do computador, para que o ensino à distância passasse da mala postal para o e-mail e para a via rápida da autoestrada da informação. Qual é o próximo passo? Alguns educadores acreditam que cursos on-line abertos massivos (MOOCs) que podem fornecer instrução de qualidade a milhares de alunos de uma só vez podem inaugurar a próxima fase do ensino à distância – e possivelmente revolucionar o ensino superior em todo o mundo [fonte: Webley ].
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Origens
- Bower, Beverly L. e Kimberly P. Hardy. "Mudanças e Desafios na Educação a Distância" Novos rumos para os Community Colleges. Volume 2004. Edição 128. páginas 5–12. 2004. (20 de outubro de 2014) http://faculty.education.illinois.edu/abenson/472cc/w4articles/bower_chap1_history.pdf
- Brighton School of Business and Management. "Infográfico: A História Final do Ensino à Distância" BSBM. Sem data. (15 de outubro de 2014) http://www.brightonsbm.com/infographic-distance-learning.html
- Cury, Waldir. "Caleb Phillips, um professor de taquigrafia pioneiro." Taquigrafia Emfoco. Sem data. (17 de outubro de 2014) (15 de outubro de 2014) http://www.taquigrafia.emfoco.nom.br/artigos/caleb_phillips_a_pioneer_shorthand_teacher.pdf
- Morrison, Debbie. "O guia definitivo do aluno para xMOOCs e cMOOCs." Notícias e comentários do MOOC. 13 de maio de 2013. (17 de outubro de 2014) http://moocnewsandreviews.com/ultimate-guide-to-xmoocs-and-cmoocso/
- Valentim, Douglas. "Aprendizagem a distância: promessas, problemas e possibilidades." Universidade de Oklahoma. 2002. (16 de outubro de 2014) http://www.westga.edu/~distance/ojdla/fall53/valentine53.html
- Webley, Kayla. "Brigada MOOC: Cursos Online Massivos e Abertos Revolucionarão o Ensino Superior?" TEMPO. 04 de setembro de 2012 (18 de outubro de 2014) http://nation.time.com/2012/09/04/mooc-brigade-will-massive-open-online-courses-revolutionize-higher-education/print/
