คนจำวันเกิดได้ไหม?

คิดย้อนกลับไปในความทรงจำแรกสุดของคุณ บางทีภาพของงานเลี้ยงวันเกิดหรือฉากจากวันหยุดพักผ่อนของครอบครัวก็เข้ามาในหัว ลองนึกถึงอายุของคุณเมื่อเหตุการณ์นั้นเกิดขึ้น โอกาสที่ความทรงจำแรกสุดจะไม่มีวันย้อนกลับไปกว่าวันเกิดปีที่ 3 ของคุณ อันที่จริง คุณอาจจะสร้างความทรงจำได้เพียงไม่กี่ครั้งในช่วงอายุระหว่าง 3 ถึง 7 ปี แม้ว่าอัลบั้มรูปครอบครัวหรือสิ่งอื่นๆ อาจกระตุ้นได้มากกว่า

นักจิตวิทยาหมายถึงการไร้ความสามารถของผู้ใหญ่ส่วนใหญ่จะจำเหตุการณ์จากชีวิตในวัยเด็กรวมทั้งการเกิดของพวกเขานี้เป็นวัยเด็กความจำเสื่อมซิกมุนด์ ฟรอยด์เป็นผู้ริเริ่มคำว่าความจำเสื่อมในวัยแรกเกิด ซึ่งปัจจุบันเรียกกันแบบกว้างๆ ว่า ความจำเสื่อมในวัยเด็ก เร็วเท่าปี พ.ศ. 2442 เพื่ออธิบายผู้ป่วยที่เป็นผู้ใหญ่ของเขาขาดความทรงจำในวัยเด็ก ฟรอยด์เสนอว่าผู้คนใช้มันเป็นวิธีการระงับบาดแผลและมักกระตุ้นทางเพศในช่วงเวลานั้น [แหล่งข่าว: Insel ] เพื่อสกัดกั้นการขับไอดีโดยไม่รู้ตัว ฟรอยด์อ้างว่ามนุษย์สร้างความทรงจำบนหน้าจอหรือเหตุการณ์ที่ได้รับการแก้ไข เพื่อปกป้องอัตตาที่มีสติสัมปชัญญะ

มากกว่าหนึ่งศตวรรษต่อมา นักวิจัยยังไม่ได้ระบุคำอธิบายที่แน่ชัดว่าทำไมจึงเกิดภาวะความจำเสื่อมในวัยเด็ก เฉพาะตั้งแต่ช่วงทศวรรษ 1980 ที่ผู้คนตรวจสอบความสามารถในการจำของเด็กมากกว่าผู้ใหญ่เพื่อค้นหาคำตอบ [แหล่งข่าว: Bauer ] งานวิจัยนี้ทำให้เกิดคำถามชุดใหม่เกี่ยวกับความแตกต่างของความจำของเด็กเล็ก

เป็นเวลานาน เหตุผลที่อยู่เบื้องหลังความจำเสื่อมในวัยเด็กตั้งอยู่บนสมมติฐานที่ว่าสมองของทารกที่สร้างความทรงจำนั้นยังไม่ได้รับการพัฒนา จากนั้น เมื่ออายุประมาณ 3 ขวบ ความสามารถในการจดจำของเด็กจะเร่งตัวขึ้นอย่างรวดเร็วจนถึงระดับผู้ใหญ่

อย่างไรก็ตาม นักวิจัยพบว่าเด็กอายุ 3 เดือนสามารถสร้างความทรงจำระยะยาวได้ [แหล่งที่มา: Horváth , Liston ] ความแตกต่างมาจากความทรงจำที่ติดอยู่รอบ ๆ ตัวอย่างเช่น ดูเหมือนว่าทารกจะเกิดมาพร้อมกับความทรงจำที่ไม่บุบสลายหรือหมดสติมากกว่า ในเวลาเดียวกันอย่างชัดเจนหรือหลักการหน่วยความจำที่บันทึกเหตุการณ์เฉพาะไม่ได้พกข้อมูลผ่านทางที่สามปีช่องว่างอธิบายว่าทำไมคนจำไม่ได้ว่าพวกเขาเกิด

แต่ทำไมสิ่งนี้ถึงเกิดขึ้น และการเปลี่ยนแปลงอะไรเกิดขึ้นในปีแรกเหล่านั้น? และถ้าเราสามารถสร้างความทรงจำในวัยเด็กได้ ทำไมเราไม่เก็บความทรงจำเหล่านั้นไว้ในวัยผู้ใหญ่ล่ะ?

ในการสร้างความทรงจำมนุษย์จะต้องสร้าง synapsesหรือการเชื่อมต่อระหว่างเซลล์สมองที่เข้ารหัสข้อมูลทางประสาทสัมผัสจากเหตุการณ์หนึ่งไปยังหน่วยความจำของเรา จากนั้น สมองของเราจะจัดระเบียบข้อมูลดังกล่าวเป็นหมวดหมู่และเชื่อมโยงไปยังข้อมูลอื่นๆ ที่คล้ายคลึงกัน ซึ่งเรียกว่าการรวมข้อมูล เพื่อให้ความทรงจำนั้นคงอยู่ เราต้องดึงความทรงจำเหล่านี้เป็นระยะๆและทบทวนซินแนปส์เริ่มต้นเหล่านั้นอีกครั้ง เพื่อเสริมการเชื่อมต่อเหล่านั้น

การศึกษาได้หักล้างความคิดที่มีมาช้านานว่าทารกไม่สามารถเข้ารหัสข้อมูลที่เป็นรากฐานของความทรงจำได้ ตัวอย่างเช่น ในการทดลองหนึ่งที่เกี่ยวข้องกับทารกอายุ 2 และ 3 เดือน ขาของทารกถูกผูกไว้กับมือถือด้วยริบบิ้น [แหล่งที่มา: Hayne ] โดยการเตะขา เด็กๆ ได้เรียนรู้ว่าการเคลื่อนไหวดังกล่าวทำให้เคลื่อนที่ได้ ต่อมาถูกวางไว้ใต้โมบายเดียวกันโดยไม่มีริบบิ้น เด็กทารกจำต้องเตะขา เมื่อทำการทดลองแบบเดียวกันกับเด็กอายุ 6 เดือน พวกเขาจับความสัมพันธ์ได้เร็วกว่ามาก ซึ่งบ่งชี้ว่าความสามารถในการเข้ารหัสของพวกเขาจะต้องค่อยๆ เร็วขึ้นตามกาลเวลา แทนที่จะเป็นการระเบิดครั้งใหญ่ครั้งหนึ่งเมื่อประมาณ 3 ขวบ

การเข้ารหัสหน่วยความจำนี้อาจเกี่ยวข้องกับการพัฒนาเยื่อหุ้มสมองส่วนหน้าของทารกที่หน้าผาก พื้นที่นี้ซึ่งมีการใช้งานระหว่างการเข้ารหัสและดึงข้อมูลความทรงจำที่ชัดเจน จะไม่สามารถทำงานได้อย่างสมบูรณ์ตั้งแต่แรกเกิด [แหล่งที่มา: Newcombe et al ] อย่างไรก็ตาม ภายใน 24 เดือน จำนวนไซแนปส์ในเยื่อหุ้มสมองส่วนหน้าถึงระดับผู้ใหญ่แล้ว [ที่มา: Bauer ]

นอกจากนี้ ขนาดของฮิปโปแคมปัสที่ฐานของสมองยังเติบโตอย่างต่อเนื่องจนถึงปีที่สองหรือสามของคุณ [ที่มา: Bauer ] นี่เป็นสิ่งสำคัญเนื่องจากฮิปโปแคมปัสกำหนดว่าข้อมูลทางประสาทสัมผัสใดที่จะถ่ายโอนไปยังที่เก็บข้อมูลระยะยาว

แต่หน่วยความจำโดยนัยล่ะ? ความจำโดยนัยเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับทารกแรกเกิด ซึ่งอยู่ในสมองน้อย ทำให้พวกเขาเชื่อมโยงความรู้สึกของความอบอุ่นและความปลอดภัยกับเสียงของมารดาและรู้วิธีให้อาหารโดยสัญชาตญาณ การยืนยันการมีอยู่ในช่วงต้นนี้ การศึกษาได้เผยให้เห็นการเปลี่ยนแปลงของพัฒนาการเล็กน้อยในหน่วยความจำโดยนัยเมื่อเรามีอายุมากขึ้น [แหล่งที่มา: Newcombe et al ] แม้แต่ในกรณีความจำเสื่อมในผู้ใหญ่หลายๆ กรณี ทักษะโดยปริยาย เช่น การขี่จักรยานหรือเล่นเปียโนก็มักจะเอาตัวรอดจากอาการบาดเจ็บที่สมองได้

ตอนนี้เรารู้แล้วว่าทารกมีความจำโดยปริยายที่ชัดเจน และสามารถเข้ารหัสความจำที่ชัดเจนได้เช่นกัน ซึ่งบ่งชี้ว่าความจำเสื่อมในวัยเด็กอาจเกิดจากการดึงหน่วยความจำที่ชัดเจนที่ผิดพลาด เว้นแต่ว่าเรากำลังคิดเฉพาะเกี่ยวกับเหตุการณ์ในอดีต มันต้องใช้สัญญาณบางอย่างในการเตือนความจำที่ชัดเจนในทุกกลุ่มอายุ [แหล่งที่มา: Bauer ]

แม้ว่าหลักฐานจะชี้ให้เห็นเป็นอย่างอื่น แต่ก็มีบางคนอ้างว่าพวกเขาจำได้ว่าเกิด พวกเขาจำได้ว่าร้องไห้เสียงดังหรือความเจ็บปวดจากการถูกดึงออกจากช่องคลอด [ที่มา: Haynes ] แต่นักวิทยาศาสตร์ส่วนใหญ่โต้แย้งว่าพวกเขาจำเหตุการณ์นี้ได้จริง ๆ โดยอ้างว่าคนเหล่านี้อาจเล่าเรื่องซ้ำที่พวกเขาได้ยินจากคนอื่น

ทำไมเราจำวันเกิดไม่ได้? นักวิทยาศาสตร์ตั้งสมมติฐานว่าการเติบโตของสมองในภายหลังอาจรบกวนความทรงจำของทารกในระยะแรก [แหล่งที่มา: Castro ] มิฉะนั้น ความทรงจำแรกสุดของเรายังคงถูกปิดกั้นจากจิตสำนึกของเราเพราะตอนนั้นเราไม่มีทักษะทางภาษา การศึกษาในปี 2547 ได้ติดตามพัฒนาการทางวาจาของเด็กชายและเด็กหญิงอายุ 27 และ 39 เดือน เพื่อวัดว่าพวกเขาจำเหตุการณ์ในอดีตได้ดีเพียงใด นักวิจัยพบว่าหากเด็กๆ ไม่ทราบคำศัพท์ที่จะบรรยายเหตุการณ์เมื่อเกิดเหตุการณ์ขึ้น พวกเขาไม่สามารถอธิบายได้ในภายหลังหลังจากเรียนรู้คำศัพท์ที่เหมาะสม [แหล่งที่มา: Simcock and Hayne ]

การพูดความทรงจำส่วนตัวเกี่ยวกับเหตุการณ์มีส่วนทำให้เกิดความทรงจำเกี่ยวกับอัตชีวประวัติของเรา ความทรงจำประเภทนี้ช่วยกำหนดความรู้สึกของตัวเองและความสัมพันธ์กับผู้คนรอบตัวเรา การเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับสิ่งนี้คือความสามารถในการจดจำตัวเอง นักวิจัยบางคนเสนอว่าเด็กจะไม่พัฒนาทักษะการรู้จำตนเองและอัตลักษณ์ส่วนบุคคลจนกว่าจะถึง 16 หรือ 24 เดือน [แหล่งที่มา: Fivush and Nelson ]

นอกจากนี้เรายังพัฒนาความรู้เกี่ยวกับอดีตส่วนตัวของเราเมื่อเราเริ่มจัดระเบียบความทรงจำลงในบริบท เด็กวัยก่อนเรียนหลายคนสามารถอธิบายส่วนต่างๆ ของเหตุการณ์ได้ตามลำดับ เช่น สิ่งที่เกิดขึ้นเมื่อพวกเขาไปที่คณะละครสัตว์ แต่ไม่ถึงปีที่ 5 ที่พวกเขาเข้าใจแนวคิดของเวลาและอดีต และสามารถจัดทริปไปที่คณะละครสัตว์ในเส้นเวลาของจิตใจได้ [แหล่งที่มา: Fivush and Nelson ]

พ่อแม่มีบทบาทสำคัญในการพัฒนาความจำเกี่ยวกับอัตชีวประวัติของเด็กเช่นกัน การวิจัยพบว่าวิธีที่ผู้ปกครองจำความทรงจำด้วยวาจากับลูกเล็กๆ ของพวกเขาสัมพันธ์กับรูปแบบการเล่าเรื่องของเด็กเหล่านั้นในการเล่าความทรงจำในภายหลัง [แหล่งข่าว: Bauer ] ตัวอย่างเช่น เด็กที่พ่อแม่เล่าเกี่ยวกับเหตุการณ์ในอดีต เช่น งานวันเกิดหรือการไปเที่ยวสวนสัตว์ อย่างละเอียดจะมีแนวโน้มที่จะอธิบายความทรงจำของตนเองอย่างชัดเจน ที่น่าสนใจคือ ความทรงจำเกี่ยวกับอัตชีวประวัติยังมีองค์ประกอบทางวัฒนธรรมด้วย โดยความทรงจำส่วนตัวของชาวตะวันตกจะเน้นที่ตัวเองมากกว่า และชาวตะวันออกจะจดจำตัวเองมากขึ้นในบริบทของกลุ่ม [ที่มา: Cohen ]

มีคำอธิบายโดยละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับความจำเสื่อมในวัยเด็ก แต่โครงสร้างสมอง ภาษา และความรู้สึกในตัวเองเป็นรากฐาน

Primal Healing

ขณะเผชิญกับการวิจัยความจำเสื่อมในวัยเด็ก บางคนอ้างว่าสามารถระลึกถึงความทรงจำก่อนการพูดและแม้แต่ความทรงจำตั้งแต่อยู่ในครรภ์ จิตวิเคราะห์รูปแบบหนึ่งเรียกว่าการรักษาปฐมวัย มุ่งเน้นไปที่ความทรงจำช่วงแรกๆ ที่กระทบกระเทือนจิตใจ คล้ายกับทฤษฎีการกดขี่และความทรงจำของซิกมุนด์ ฟรอยด์ การบำบัดเบื้องต้นเชื่อมโยงความเจ็บปวดในปัจจุบันของผู้คนเข้ากับความเจ็บปวดจากการคลอด โดยนำผู้ป่วยกลับไปสู่ความทรงจำของการเกิดของตนเองในกระบวนการที่เรียกว่าการเกิดใหม่ อย่างไรก็ตาม แม้จะมีหลักฐานเพียงเล็กน้อย แต่ไม่มีการศึกษาทางวิทยาศาสตร์ใดที่ยืนยันความถูกต้องของประสบการณ์การเกิดใหม่เหล่านี้[แหล่งข่าว: Eisner ]

เผยแพร่ครั้งแรก: 6 พฤษภาคม 2008

บทความที่เกี่ยวข้อง

ลิงค์ที่ยอดเยี่ยมเพิ่มเติม

แหล่งที่มา