ตั้งแต่การซื้อของชำไปจนถึงการทำสมูทตี้งานแรกที่วัยรุ่นสามารถมอบความรู้สึกเป็นอิสระให้กับเขาหรือเธอได้โดยไม่ต้องพูดถึงเงินสดเพิ่มเติมเพื่อใช้จ่ายกับสิ่งสำคัญของวัยรุ่นเช่นอาหารจานด่วนรองเท้าผ้าใบสุดเท่และสกินFortnite แต่การค้นหาและจับงานยังสามารถสอนให้วัยรุ่นมีทักษะมากมายและช่วยให้พวกเขาพัฒนานิสัยการทำงานเชิงบวกในช่วงต้นชีวิต
การมีงานพาร์ทไทม์ในช่วงมัธยมปลายอาจฟังดูเหมือนไม่ใช่เรื่องง่าย แต่พ่อแม่ของวัยรุ่นจำเป็นต้องชั่งน้ำหนักผลประโยชน์กับข้อผิดพลาดที่อาจเกิดขึ้น (เช่นเวลาที่อยู่ห่างจากงานในโรงเรียนและกิจกรรมนอกหลักสูตร) เพื่อพิจารณาว่าการทำงานเป็นทางเลือกที่ดีหรือไม่ และกำหนดขอบเขตเพื่อให้วัยรุ่นมุ่งเน้นไปที่การศึกษาของตน
การเติบโตในรายได้และวุฒิภาวะ
การทำงานตั้งแต่ยังเป็นวัยรุ่นมีประโยชน์อย่างชัดเจนในการหาเงินเพื่อใช้จ่ายและประหยัด แต่มากกว่าเงินสดที่ไหลเข้ามาง่ายๆการทำงานช่วยให้วัยรุ่นเห็นคุณค่าของเงินและความหมายของการได้รับเงินดอลลาร์ วัยรุ่นที่ทำงานได้เรียนรู้บทเรียนทางการเงินที่สำคัญเกี่ยวกับจำนวนรายได้ต่อชั่วโมงที่แท้จริงของผู้คน Nashica McRath ที่ปรึกษาทางการเงินของEdward Jonesกล่าว เมื่อพิจารณาถึงมุมมองนั้นควบคู่ไปกับการทำความเข้าใจเกี่ยวกับวิธีการจ่ายภาษีและการมีส่วนร่วมในประกันสังคมถือเป็นบทเรียนที่มีวุฒิภาวะและ "จะนำทางโลกของการเป็นผู้ใหญ่ได้อย่างไร" เธอกล่าว
ไม่ว่าจะเป็นนักเรียนมัธยมปลายที่เรียนต่อในระดับอุดมศึกษาหรือย้ายเข้าสู่โลกแห่งการทำงานการหางานทำในช่วงมัธยมปลายสามารถทำให้พวกเขามีความตระหนักทางการเงินในชีวิตจริงและความสามารถในการจัดทำงบประมาณและจัดการเงิน
"ประสบการณ์ในการทำงานช่วยให้ [วัยรุ่น] เรียนรู้การบริหารเวลาและทักษะในการทำงานที่สามารถช่วยพวกเขาได้ในชีวิตประจำวันเมื่อพวกเขาไปเรียนที่วิทยาลัยและหลังเลิกเรียนเท่านั้น" Brenda M. Brown ผู้อำนวยการฝ่ายพัฒนาธุรกิจCollege Aid Services, LLC .
ดร. Ciara Smalls Glover รองศาสตราจารย์แห่งมหาวิทยาลัยจอร์เจียสเตทเห็นด้วยและกล่าวว่านอกเหนือจากเรื่องที่เป็นประโยชน์แล้ววัยรุ่นที่มีงานทำอาจค้นพบความสนใจและความสามารถใหม่ ๆ ซึ่งอาจนำไปสู่เส้นทางอาชีพในอนาคต Glover ค้นคว้ากระบวนการในครอบครัวและเยาวชนและประสบการณ์ที่โดดเด่นทางวัฒนธรรมที่นำไปสู่พัฒนาการเชิงบวก
"โดยปกติแล้วเราคาดหวังว่าวัยรุ่นจะตัดสินใจเกี่ยวกับอาชีพในอนาคตเมื่อเข้าเรียนในวิทยาลัยและเลือกสาขาวิชาเอก" เธอกล่าว "นั่นอาจเป็นงานที่น่ากลัวสำหรับบางคนการทำงานหรือเป็นอาสาสมัครสามารถเปิดโอกาสให้นักเรียนเข้าใจตนเองได้ดีขึ้น"
เล่นกลมันทั้งหมด
กระแสเงินสดและวุฒิภาวะทางการเงินที่เพิ่มขึ้นนอกเหนือจากการมีงานพาร์ทไทม์ในช่วงมัธยมปลายยังหมายถึงเวลาที่อยู่ห่างจากการเรียนและกิจกรรมนอกหลักสูตร หากวัยรุ่นไม่รู้ว่าจะจัดลำดับความสำคัญอย่างไร McRath อธิบายว่า
การรวมทุกอย่างเข้าด้วยกันอาจกลายเป็นเรื่องยากสำหรับเด็กมัธยมหลายคน แต่กีฬาการเข้าสังคมและกิจกรรมนอกหลักสูตรอื่น ๆ ยังนำเสนอบทเรียนและประสบการณ์ชีวิตที่สำคัญสำหรับนักเรียนรุ่นเยาว์ดังนั้นแต่ละกิจกรรมจึงต้องให้ความสนใจแม้เพียงแค่สังสรรค์กับเพื่อน
"การมีชั่วโมง [ทำงาน] มากเกินไปอาจส่งผลต่อพลังงานและการลงทุนของวัยรุ่นในการเรียนและนั่นมีผลมากกว่าเกรดในโรงเรียนและการสำเร็จการศึกษา" Glover กล่าว "วัยรุ่นเป็นช่วงสำคัญของการพัฒนาอัตลักษณ์ดังนั้นเวลาสำรวจตนเองผ่านความสัมพันธ์ทางสังคมจึงมีส่วนช่วยในการพัฒนานี้"
ในระดับหนึ่งชั่วโมงการทำงานจะถูกกำหนดโดยกฎหมาย ผู้เยาว์อายุ 14 และ 15 ปีสามารถทำงานได้สูงสุด 18 ชั่วโมงในช่วงสัปดาห์ของโรงเรียนและสามชั่วโมงต่อวันเรียนตามพระราชบัญญัติมาตรฐานแรงงานแห่งกระทรวงแรงงานแห่งสหรัฐอเมริกา (FLSA) ซึ่งไม่ จำกัด ชั่วโมงสำหรับวัยรุ่นที่มีอายุ 16 ปีขึ้นไป อย่างไรก็ตามกฎหมายแรงงานเด็กแตกต่างกันไปตามแต่ละรัฐ ตัวอย่างเช่นในจอร์เจียผู้เยาว์อายุ 16 และ 17 ปีไม่มีข้อ จำกัด เรื่องชั่วโมงการทำงาน แต่กฎหมายแรงงานของรัฐแคลิฟอร์เนียจำกัด ชั่วโมงการทำงานสำหรับวัยรุ่นอายุ 16 และ 17 ปีในวันหยุดสุดสัปดาห์หรือช่วงวันหยุดและช่วงเลิกเรียนข้อ จำกัด ทางกฎหมายเหล่านี้มักถูกละเลยโดยปล่อยให้เป็นวัยรุ่น มีเวลาพักฟื้นน้อย
วัยรุ่นและการจ่ายเงิน
นอกจากนี้ยังมีข้อยกเว้นค่าจ้างขั้นต่ำสำหรับการจ่ายเงินให้พนักงานอายุต่ำกว่า 20 ปี FLSA อนุญาตอัตรา 4.25 เหรียญต่อชั่วโมงสำหรับการจ้างงาน 90 วันแรกและนักศึกษาที่ทำงานเต็มเวลาและคนอื่น ๆ บางคนสามารถได้รับค่าจ้าง "น้อยกว่าค่าจ้างขั้นต่ำภายใต้ใบรับรองพิเศษจากกระทรวงแรงงาน" ตามที่กระทรวงแรงงานสหรัฐฯระบุ ของเว็บไซต์แรงงาน
"นายจ้างมักจะหักล้างกฎหมายแรงงานเด็กและค่าจ้างโดยเฉพาะอย่างยิ่งกับงานตามฤดูกาลหรืองานชั่วคราว" ทนายความ Marni Lennon ซึ่งเป็นผู้ช่วยคณบดีฝ่ายสาธารณประโยชน์และผู้อำนวยการมืออาชีพของ HOPE Public Interest Resource Center ของคณะนิติศาสตร์มหาวิทยาลัยไมอามีกล่าว "การเลื่อนงานเป็นเวลานานโดยไม่หยุดพักจ่ายค่าจ้างและการทำงานตอนเย็นติดต่อกันในขณะที่เด็กอยู่ในโรงเรียนมีแนวโน้มที่จะละเมิดกฎหมายแรงงานของรัฐ"
สำหรับนักเรียนที่วางแผนจะเข้าเรียนในวิทยาลัยการจับตาดูรายได้และการออมควรเป็นสิ่งที่ควรพิจารณาเพื่อรับรางวัลความช่วยเหลือทางการเงินในอนาคต Brown กล่าวว่ารายได้ของนักเรียนจำเป็นต้องมีในแอปพลิเคชันฟรีสำหรับFederal Student Aid (FAFSA) และอาจส่งผลต่อการมีสิทธิ์ได้รับความช่วยเหลือตามความต้องการ
“ อย่างไรก็ตามไม่ได้หมายความว่าการไม่ทำงานคือคำตอบของการได้รับความช่วยเหลือทางการเงิน” บราวน์กล่าว "ปัจจัยหลายอย่างเข้ามามีบทบาทในการพิจารณาคุณสมบัติในการได้รับความช่วยเหลือทางการเงินและประสบการณ์ในการทำงานมีคุณค่าในตัวมันเองที่มากกว่าเพียงดอลลาร์"
รับการสนับสนุนในที่ทำงาน
เจ้านายที่ให้การสนับสนุนเป็นอีกส่วนที่สำคัญในการทำให้งานพาร์ทไทม์ประสบความสำเร็จสำหรับวัยรุ่น หากเจ้านายคนนั้นยอมรับว่าพนักงานของพวกเขาเป็นนักเรียนและเต็มใจที่จะให้การศึกษาเป็นอันดับแรกนั่นสามารถช่วยได้จริงๆ McRath อธิบาย แต่ก็ขึ้นอยู่กับวัยรุ่นที่จะสื่อสารกับนายจ้างในเชิงรุก - และรับผิดชอบ หากพวกเขาต้องการเวลาว่างในการศึกษาพวกเขาจำเป็นต้องมีความกระตือรือร้นในการรับการเปลี่ยนแปลงของพวกเขาตัวอย่างเช่น
มารยาทในสถานที่ทำงานที่มีลักษณะรองลงมาจากผู้ใหญ่คือพื้นที่ที่ไม่รู้จักสำหรับวัยรุ่น ผู้ปกครองควรช่วยลูกน้อยในการนำทางโดยตรวจสอบให้แน่ใจว่าพวกเขาทำสิ่งต่างๆเช่นติดตามผลเมื่อสมัครงานส่งตารางเรียน / ชั้นเรียนให้ทันเวลาและปฏิบัติตามข้อกำหนดของเครื่องแบบ และการทำให้วัยรุ่นประหยัดเงินส่วนหนึ่งเป็นทักษะที่สามารถช่วยพวกเขาได้ตลอดชีวิต
ตอนนี้น่าสนใจ
วัยรุ่นไม่ได้ทำงานมากเท่าที่เคยเป็นมา ย้อนกลับไปในปี 2000 วัยรุ่นในสหรัฐอเมริกาจำนวนมากถึงครึ่งหนึ่งทำงานในช่วงฤดูร้อนอย่างน้อยส่วนหนึ่งของพวกเขาทำสิ่งต่างๆเช่นการรักษาชีวิตการขายไอศกรีมหรือแม้แต่การทำงานค้าปลีก แต่ตั้งแต่นั้นมาจำนวนวัยรุ่นที่ทำงานในช่วงฤดูร้อนก็ลดลง ในปี 2560 วัยรุ่นประมาณ35 เปอร์เซ็นต์ทำงานในช่วงฤดูร้อน
เผยแพร่ครั้งแรก: 17 ธันวาคม 2018
