Als die Schulsysteme in den USA im Frühjahr 2020 auf Fernunterricht umstellten, hatten viele Schüler, Eltern und Lehrer mit dieser Erfahrung zu kämpfen. Die Schulen boten verschiedene Arten des Online-Lernens an , aber selbst im besten Fall verloren die Schüler wichtige Lernerfahrungen und Sozialisationsmöglichkeiten. Und die Eltern haben während der Sommermonate weiterhin mit der Kinderbetreuung und den Arbeitspflichten zu tun .
Angesichts der zunehmenden Fälle von Coronaviren in vielen Bundesstaaten führt die Angst vor der Rückkehr von Schülern in den Klassenraum dazu, dass viele Schulbezirke im Herbst in virtuelle Klassenzimmer zurückkehren, einschließlich des Los Angeles Unified School District , dem zweitgrößten in den USA Das Chaos des Frühlings wiederholt sich - und wendet sich dem Konzept der "Lernkapseln" als Alternativen zu, um beim Unterrichten und Aufrechterhalten eines sozialen Kontakts für ihre Kinder zu helfen.
Aber was ist eine Lernkapsel und könnte Ihr Kind davon profitieren, Teil einer solchen zu sein? Facebook ist reich an Gruppen wie Pandemic Pods , die in San Francisco gegründet wurden und fast 30.000 Mitglieder haben, und Cobb County Small Learning Groups mit 4.300 Mitgliedern in Georgia . Für Familien mit der Fähigkeit, einen Lern-Pod einzurichten oder daran teilzunehmen , können die Auswirkungen der COVID-19-Pandemie auf den akademischen Erfolg und die Lebenskompetenzen ihrer Kinder verringert sein. Aber jene Familien ohne die Mittel konnten sehen, dass sich die Bildungslücke nur noch weiter vergrößerte.
Was ist ein Lern-Pod?
Die Idee, Pods und Mikroschulen zu lernen, entstand nicht als Reaktion auf die COVID-19-Pandemie, obwohl das Konzept dadurch an Popularität gewonnen hat. Maureen O'Shaughnessy, Ed.D. veröffentlichte 2019 das Buch " Schaffung von Mikroschulen für bunt unpassende Kinder ". Sie ist außerdem Gründerin der Mikroschulkoalition und glaubt, dass Mikroschulen und Lernkapseln einzigartig sein und "die Werte der Gemeinschaft widerspiegeln sollten, der sie dienen". Anstatt als spezifisches Modell zu fungieren, dient die Koalition nur als Beispiel dafür, wie kleine Klassenzimmer mit mehrjährigen Schülern eingerichtet werden können. und innovative Lehrmodelle mit personalisiertem Lernen und ganzheitlichen Lehrplänen.
Eltern, die während der Pandemie mit dem Lernen von Pods beginnen, ahmen dieses Konzept nach - was bedeutet, dass es im ganzen Land viele verschiedene Modelle für das Lernen von Pods gibt. Einige Eltern gehen sogar so weit , Privatlehrer oder Tutoren einzustellen und auf die Online-Lehrpläne ihrer Kinderschulen zu verzichten.
Andere, wie Gwen Baer, eine Mutter von drei Kindern aus Decatur, Georgia, haben von Eltern unterstützte Schoten zusammengestellt. Baer arbeitet als Arzthelferin in einer COVID-19-Klinik, und ihre Familie hat sich mit zwei anderen Familien zusammengetan. Sie werden ihre Kinder zwei Stunden am Tag, vier Tage die Woche in einer Lernkapsel treffen lassen. Jeder Elternteil wird einmal pro Woche als Vermittler fungieren und den Online-Lehrplan seines Landkreises nutzen, um die Kinder zu unterrichten.
Dieser Lern-Pod besteht aus älteren Kindern - einer Mischung aus Fünft- bis Neuntklässlern - und Baer sagt, dass das Modell bei jüngeren Schülern möglicherweise nicht so gut funktioniert, da der Pod unabhängiges Lernen beinhaltet.
"Wir werden uns stark auf die Schule verlassen, um unsere Kinder zu unterrichten", sagt sie. Wenn beispielsweise eine mathematische Frage auftaucht, unterstützt der Elternvermittler die Schüler dabei, ihren Lehrern eine E-Mail zu senden, ohne ihnen die Mathematik beizubringen.
Sie haben auch Glück, denn keine der Familien muss ihr Zuhause als Lernraum zur Verfügung stellen. Sie haben die volle Nutzung eines Kutschenhauses, das von einem Verwandten zur Verfügung gestellt wird. Die einzigen erwarteten Kosten, die den Familien entstehen, sind das Internet und eine gründliche Reinigung des Kutschenhauses alle zwei Wochen.
Baer erkennt an, dass angesichts der weit verbreiteten Übertragung der Coronavirus-Gemeinschaft in Georgien die Bildung des Pods außerhalb der Empfehlungen der Zentren für die Kontrolle und Prävention von Krankheiten zur sozialen Distanzierung liegt .
"Wir sind jedoch berufstätige Eltern, daher mussten wir eine Art Kinderbetreuungslösung für unsere Familien finden", sagt sie. "Daher fühlte sich die Pod-Lösung wie eine ziemlich gute Balance an."
Baer und die anderen Eltern überprüften die Pläne für die Rückkehr in die Schule einiger Privatschulen, die bei der Einrichtung ihres Raums Unterricht von Angesicht zu Angesicht anbieten.
"Ich fühle mich ziemlich gut dabei", sagt Baer. "[Wir] gehen mit der Idee ein, dass wir viel Flexibilität haben müssen. Wenn wir schwenken müssen, müssen wir schwenken."
Die Vorteile von Lern-Pods
Die Zusammenarbeit mit anderen Studenten und die Teilnahme an Gruppenarbeit - bekannt als kooperatives Lernen - erhöht das Wissen und entwickelt wichtige Fähigkeiten wie Kommunikation, Teamwork und Empathie , sagt Dori Wolfson, Ed.M., Gründerin von Sundial Learning Consultants in Boston . Wolfson ist ein 30-jähriger Bildungsveteran im öffentlichen, privaten und gemeinnützigen Sektor.
Decatur, Georgia, Mutter Tammie Willis suchte nach einem kooperativen Weg, um das Online-Lernen und die Sozialisierung während der Pandemie zu fördern. Ihr Sohn ist ein aufstrebender Achtklässler und hatte keine Probleme mit dem Online-Lernformat. Da er jedoch ein Einzelkind ist , hatte Willis Bedenken wegen seiner Einsamkeit.
"Was er beim Online-Lernen wirklich vermisst hat, war die tägliche soziale Interaktion, die er mit den anderen Schülern erhält", sagt Willis. Im April begann sie nach Lösungen für das Herbstsemester zu suchen, nachdem sie festgestellt hatte, dass er nicht persönlich am Unterricht teilnehmen würde, selbst wenn die Schule den Präsenzunterricht wieder aufnehmen würde, was der Distrikt bisher nicht getan hat.
Willis fand einige gleichgesinnte Familien, die ähnliche soziale Distanzierungspraktiken hatten, und bildete das, was sie als "Genossenschaft" bezeichnet. Die Eltern trafen sich im Sommer, um die Probleme zu lösen. Ihre Kooperation bietet den Schülern einen sicheren Ort, um Kontakte zu knüpfen. Die meisten Treffen finden im Freien statt. Anstatt die Online-Aufgaben der Schule direkt zu unterstützen, wird die Genossenschaft darauf zählen, dass die Eltern Sitzungen leiten und Fähigkeiten im Zusammenhang mit dem Lehrplan der achten Klasse vermitteln.
Könnten Lern-Pods Kinder zurücklassen?
Lernkapseln und Mikroschulen bieten eine wertvolle Option für Familien, die sie sich sowohl finanziell als auch in Bezug auf die Bemühungen und das Engagement der Eltern leisten können. Es gibt jedoch Bedenken, dass dieses Modell "wirtschaftlich begünstigten Familien zugute kommt und weniger wohlhabenden Familien schlechter gestellt wird, was die sozioökonomische Kluft in den USA weiter vergrößert", schrieb Rebekah Bastian für Forbes . Die Finanzierungssituation für Schulen könnte sich ebenfalls verschlechtern, insbesondere wenn laut einem Artikel der New York Times mehr Schüler aus der öffentlichen Schule gezogen werden, um sich für die Privatschulversion von Lernkapseln zu entscheiden .
Die notwendige Verlagerung zum Online-Lernen hat die ungleiche Bildungslandschaft aufgedeckt, die bereits vor der Pandemie vorhanden war und wuchs, sagt Wolfson.
"Genau wie in Zeiten vor COVID mussten sich Schulen mit niedrigeren Ressourcen während COVID am meisten dehnen, um die am stärksten gefährdeten Schüler unseres Landes zu unterstützen", erklärt sie. "Die Unsicherheit in Bezug auf Ernährung, Wohnen und Gesundheitsversorgung nimmt in dieser Zeit zu. Durch das Lernen von Unsicherheit ohne Schulen im Unterricht wird die Kluft zwischen den verfügbaren Ressourcen - nämlich der Gemeinschaft, die der vertrauenswürdige Erwachsene in der Rolle des Lehrers geschaffen hat - und den Kindern im schulpflichtigen Alter weiter vergrößert brauchen.
"Dies ist es, worauf Politik und Entscheidungsträger ihren Fokus und ihre Energie konzentrieren sollten: Wie man in Zeiten von Online-Schulbildung und Pandemie-Bildung faires und gerechtes Lernen und Unterstützung schafft."
Laut Debra West, einer kürzlich pensionierten Pädagogin in Huntsville, Alabama, und Gründerin von Best Education Possible , funktioniert Online-Lernen ohne Unterstützung von außen am besten, wenn die Eltern zu Hause sind .
"Man muss wirklich da sein, um zu beaufsichtigen", sagt sie und vergleicht das Lernen zu Hause mit einem Klassenzimmer, in dem sich ein Lehrer ständig im Raum dreht. Eltern, die außerhalb des Hauses arbeiten müssen, brauchen mehr Unterstützung. West sah dies während des virtuellen Lernens im Frühjahr 2020, als Eltern ihrer ehemaligen Schüler sie kontaktierten.
"Sie hatten wirklich große Probleme und hatten es schwer", sagt West. Als Reaktion darauf erstellte sie einen Kurs, der Eltern dabei helfen soll, auf dem richtigen Fuß zu beginnen.
"Die Hauptsache, die ich vermitteln möchte, ist, dass sie richtig anfangen müssen und mit einer Routine beginnen müssen", erklärt West. Gehen Sie ins Bett, stehen Sie auf, ziehen Sie sich an, haben Sie einen eigenen Arbeitsbereich, damit das Kind weiß, wo es arbeiten muss.
"Man kann es nicht einfach so lassen, als wäre es in Ordnung, weil es nicht so ist", sagt sie. "Ich habe einfach das Gefühl, dass es eine komplette Gemeinschaftsanstrengung erfordern wird."
So erstellen Sie einen Lern-Pod
Eltern und Erziehungsberechtigte sollten ihre Ziele definieren, bevor sie sich einem vorhandenen Pod anschließen oder einen von vorne beginnen. Seien Sie ehrlich zu sich selbst und Ihrer Pod-Crew, um herauszufinden, was Sie wirklich brauchen, sagt Wolfson. Suchen Sie eine ganztägige Berichterstattung, akademische Unterstützung, Verbesserung des Online-Lernens, spielerisches Lernen , jemanden, der einen Zeitplan für Sie erstellt, oder Hilfe beim Lehrplan?
"Entscheiden Sie, wie der Erfolg am Ende der Lernzeit aussehen wird", rät sie. Bei Pods, die einen Lehrer suchen, hilft es Ihnen, die richtigen Ziele zu finden, wenn Sie zuerst die Ziele des Pods identifizieren und festigen.
Ein weiterer Gesichtspunkt ist die Sicherheit. Es ist entscheidend, eine Kapsel mit Familien zusammenzustellen, die ähnliche soziale Distanzierungspraktiken praktizieren. "Familien versuchen, sich aufgrund des besonderen Isolationsgrades ihrer Familie zusammenzuschließen", sagt Baer. "Es gibt eine Reihe von Komfortstufen."
Die zweifache Mutter von Decatur, Jennifer Yeager, möchte, dass ihre Kinder diesen Herbst Teil eines Lernprogramms werden. Sie hat jedoch festgestellt, dass Familien eine Vielzahl von Zielen und Ideen zur Strukturierung der Gruppe haben. Sie und ihr Mann schafften es durch den Frühling, indem sie gleichzeitig arbeiteten und ihre Kinder bei Schularbeiten unterstützten. Sie haben im Sommer einen Dreifamilien-Social-Pod eingerichtet, aber der Herbst-Lern-Pod ist noch nicht zusammengekommen.
"Jeder macht das anders und jeder hat unterschiedliche Risikotoleranzen", sagt sie. "Ich bin immer noch zuversichtlich, dass der Herbst eine bessere Erfahrung als der Frühling sein wird. Ich bin sehr gestresst, wenn ich versuche, die Kapsel herauszufinden."
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Ein Lehrerstreik im Jahr 1968 schloss die öffentlichen Schulen in New York City für mehr als zwei Monate. Als die Schüler nach dem Ende des Streiks zur Schule zurückkehrten, las etwa ein Viertel aller Schüler der zweiten bis neunten Klasse auf einem Niveau, das zwei Jahre unter der nationalen Norm und zwei Monate unter ihren Testergebnissen aus dem Vorjahr lag. Welche Auswirkungen die Pandemie auf Kinder haben wird, bleibt abzuwarten.
