Wann ist es richtig, die fünfte Klasse zu wiederholen, bevor man in die sechste übergeht?

Anstatt ihre Hausaufgaben zu erledigen, kritzelt Ihre Tochter abwechselnd am Rand der Seite, starrt aus dem Fenster oder neckt die Katze mit ihrem Bleistift. Sie haben gemahnt, geschmeichelt und Hilfe angeboten. Sie haben sogar damit gedroht, ihre Lieblingssendung im Fernsehen zu verbieten . Doch sie kämpft, um ihre Aufgaben zu erledigen, wird streitsüchtig und bricht in Tränen aus. Sie dachten beide, die fünfte Klasse wäre einfacher als das. Und jetzt, da die Einschreibung in die sechste Klasse bevorsteht, haben Sie ernsthafte Zweifel an ihrem Fortschritt und einige sehr reale Bedenken, sie ins nächste Jahr zu schicken.

Die gute Nachricht ist, dass Sie nicht allein entscheiden, ob Ihr Schüler die fünfte Klasse wiederholen soll. Obwohl die Verantwortung größtenteils auf Ihren Schultern liegt, verfügen die meisten Schulen über ein Team von Experten, darunter Lehrer, Berater und Schulleiter, die bereit und willens sind, Empfehlungen auszusprechen. Es kann sogar vorkommen, dass ein Mitglied dieses Teams zuerst auf Sie zukommt.

Es gibt bestimmte Bildungsmeilensteine, die die meisten Kinder erreichen sollten, bevor sie in die sechste Klasse gehen. In der fünften Klasse werden die Schüler gebeten, auf einem der Klasse entsprechenden Niveau zu lesen, und das bedeutet, dass sie in der Lage sein sollten, Handlungsstränge, Schauplätze und die Motivation der Charaktere zu erkennen. Sie werden auch häufig mit Schreibaufgaben konfrontiert, für die sie Recherchen durchführen und grammatikalischen Regeln folgen, um sich auszudrücken. In Mathematik arbeiten Schüler der fünften Klasse mit Dezimalzahlen und Brüchen und üben weiterhin Multiplikation und Division – alles Bausteine ​​für die Algebra. Zu den naturwissenschaftlichen Aufgaben gehört das Lernen über Lebenszyklen, und Sozialstudien konzentrieren sich auf die frühe amerikanische Geschichte [Quelle: PBS ].

Wenn Ihr Schüler in einem bestimmten Bereich wie dem Lesen Probleme hat, kann es ausreichen, einen Tutor zu finden oder zu Hause eine Leseroutine zu erstellen. Wenn Ihr Kind den neuen Lehrplan jedoch in mehreren Bereichen das ganze Schuljahr über nicht beherrschen konnte, ist es möglicherweise an der Zeit, die fünfte Klasse zu wiederholen. Wenn Sie sich nicht sicher sind, bieten einige Schulen Klassenstufentests an, die das Gesamtwissen Ihres Kindes über den Stoff der fünften Klasse bestimmen können. Denken Sie daran, dass es einige Indikatoren gibt, die am besten von einem Elternteil identifiziert werden. Wenn Ihr Kind beispielsweise im Vergleich zu seinen Altersgenossen emotional zerbrechlich oder unreif erscheint, kann ein zusätzliches Jahr den Unterschied ausmachen.

Während einige neue Forschungsergebnisse die Wirksamkeit der Wiederholung einer Klasse diskutieren, gibt es andere Optionen. Viele Schulen bieten Sommerkurse in Schlüsselfächern wie Lesen, Mathematik und Naturwissenschaften an. Darüber hinaus können private Nachhilfeorganisationen mit Schülern zusammenarbeiten, um sie auf den neuesten Stand zu bringen, bevor das nächste Schuljahr beginnt [Quelle: Stump ].

Unabhängig davon, ob Ihr Kind die fünfte Klasse wiederholt oder nicht, ist es wichtig, einen Plan zu haben, um sich mit seinen Lehrern zu treffen und seine Fortschritte das ganze Jahr über zu überwachen. Probleme frühzeitig zu erkennen kann Ihnen helfen, früher Hilfe für Ihr Kind zu bekommen.

Meine Tochter war die jüngste Schülerin in ihrer Kindergartenklasse. Obwohl sie die Schule mochte und eine aufmerksame Schülerin war, gab es beim Lesen einfach etwas, das nicht klickte – und wir erkannten nicht, dass dies ein Problem war, bis zur allerletzten Eltern-Lehrer-Konferenz des Schuljahres. Es war ein Gespräch, das unseren Fokus in den nächsten Monaten veränderte. Zu Hause hat die ganze Familie Sichtwörter auf Haftnotizen geschrieben und sie auf Augenhöhe unserer Tochter im ganzen Haus angebracht. Jeden Abend nehmen wir uns viel Zeit, um gemeinsam zu lesen, und haben uns mit Büchern für Erstleser eingedeckt. Vor allem versuchten wir, Leseaktivitäten in den Alltag zu integrieren, indem wir Straßenschilder und Speisekarten entzifferten, bis – wie bei vielen Kindern – ihre Lesefähigkeiten zu funktionieren schienen. Jetzt, mit 9 Jahren, ist sie eine begeisterte Leserin und zeigt keine Anzeichen dafür, aufzuhören.

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Quellen