Dwóch może grać w tę grę

Czy masz doświadczenie w używaniu Toucana ? Jeśli tak, odezwij się do mnie w komentarzu. Właśnie zainstalowałem darmową wersję dzisiaj i bawiłem się nią. Zastanawiam się, jak wprowadzić to w kursie ESL 382- TESL Vocabulary, który prowadzę w tym semestrze. Tekst, który odziedziczyłem po tym kursie, Nation (2008) , mógł być przełomowy, kiedy został opublikowany, jeśli chodzi o wykorzystanie wielowarstwowej i kontekstualnej leksyki opartej na komputerze, ale technologia związana z przyswajaniem języka, a zwłaszcza nauka słownictwa, oczywiście przeszła długą drogę sposób w ciągu ostatnich 15 lat.

To, co na pierwszy rzut oka podoba mi się w tym narzędziu, to sposób, w jaki nakłada się ono na bieżące czytanie w przeglądarce użytkownika uczącego się języka, automatycznie dostosowując się do indywidualnych zainteresowań i kontekstu. Nie mogę się doczekać udostępnienia większej liczby języków (obecnie oferowanych jest 11 — grecki, którego próbuję się nauczyć za pomocą Duolingo podczas wakacyjnego wyjazdu, „wkrótce”). Zastanawiam się, jak przydatne jest to narzędzie dla zaawansowanych studentów. Używam go do hiszpańskiego, ale moje słownictwo w języku hiszpańskim jest na tyle obszerne, że zwykle potrafię zastosować umiejętności czytania ze zrozumieniem (wskazówki kontekstowe, afiksy, pokrewne), aby dowiedzieć się, co oznacza nieznane słowo w zdaniu. Tukan nadal może być przydatny dla zaawansowanych uczniów do tworzenia list nieznanych słów do późniejszego powtórzenia i zwiększenia pasywnej praktyki (szczególnie w określonym kontekście o wysokiej potrzebie, takim jak praca).

Wydaje mi się, że najlepszym zastosowaniem Toucana dla zaawansowanych użytkowników języka może być czytanie stron internetowych w języku docelowym i wybór ich języka ojczystego w ustawieniach Toucana „Zaawansowane”. Takie podejście może złagodzić zmęczenie czytaniem i niepokój związany z gęstymi tekstami technicznymi, tłumacząc kluczowe, mniej popularne słowa na pierwszy język czytelnika i zapewniając systematyczny sposób przeprowadzania dalszych badań bez przerywania czytania lub ograniczania rozumienia.