5 choses incroyables que vous apprendrez en troisième année

Bienvenue dans le nouveau monde courageux de la troisième année. Certains considèrent qu'il s'agit de la première des années "interpolées", lorsque votre enfant n'est pas tout à fait petit, pas tout à fait grand et pourrait désirer plus d'indépendance que ce qui est justifié ou sage.

À cet âge, généralement de 8 ans, ils s'épanouissent sur les plans académique, physique et social. Oui, la troisième année a une société. C'est souvent le début de la structure sociale plus complexe qui suivra votre enfant jusqu'à la fin de l'école (au moins). Sur le plan académique, cette année voit des projets emblématiques pour les écoles primaires tels que la mémorisation des capitales d'État , la rédaction de comptes rendus de livres et le volcan de bicarbonate de soude et de vinaigre qui gâche votre cuisine.

Sciences, mathématiques , lecture , écriture, développement social - tout change encore cette année, et peut-être même plus qu'en deuxième année [source : Éducation familiale ]. Ici, cinq des choses les plus étonnantes que votre enfant découvrira au cours de la troisième année. Pour commencer, il s'avère que l'addition et la soustraction ne sont que la pointe de l'iceberg...

1. Vous pouvez multiplier et diviser !
2. Les mots ont des noms !
3. Vous êtes un scientifique !
4. Vous décidez de ce que cela signifie !
5. Le Web peut vous dire des choses !

En deuxième année , les élèves commencent à développer une compréhension de la multiplication et de la division en tant que concepts. Cette année, ils apprennent à multiplier et à diviser.

La troisième année est le cadre de mathématiques de plus en plus complexes, et ces opérations occupent une place centrale. Certaines de ces nouvelles mathématiques seront mémorisées (ce qui est probablement une nouvelle pratique en soi) : vous écouterez des récitations de tables de multiplication allant jusqu'à au moins 12 x 12 [source : Ladies' Home Journal ]. Mais votre élève de troisième année fera également de sérieuses équations mathématiques, en utilisant des processus que beaucoup rencontrent cette année pour la première fois. Les enseignants s'attendent généralement à ce que leurs élèves apprennent à multiplier des nombres à deux chiffres par des nombres à un chiffre et à les diviser, ainsi qu'à commencer à travailler avec des concepts connexes tels que les fractions et les nombres décimaux.

Ainsi, d'ici la fin de l'année, votre bébé pourrait vous aider à calculer le pourboire. Et ce n'est que le début. Dans le langage aussi, votre enfant peut rencontrer des concepts qui sont, pour la plupart, vraiment nouveaux.

Lorsque votre enfant entre en troisième année, "l'écriture" prend un nouveau sens. L'année dernière, c'était essentiellement le processus de former des lettres et des mots et de les assembler pour transmettre une idée. Cette année, l'écriture devient grammaticale.

Votre enfant sera initié au monde compliqué des parties du discours et de la structure des phrases, ce qui signifie que la lecture et l'écriture deviendront beaucoup plus techniques, nécessitant une compréhension plus approfondie du langage, de ses modèles et de ses utilisations.

Les mots deviennent des « verbes », des « noms », des « adjectifs » et des « articles ». Les mots ou groupes de mots peuvent être des "sujets" ou des "prédicats". Parfois, les phrases sont des « transitions ». L'écriture peut être « informative » ou « persuasive » ; il peut être composé de "paragraphes" et se termine souvent par un "clincher".

Ce sera probablement la première expérience de votre enfant avec ce type d'enseignement technique de la grammaire et de la langue. Certains le comprennent rapidement, tandis que d'autres mettent du temps à comprendre. Quoi qu'il en soit, votre élève de troisième année terminera cette année avec un sens considérablement accru des structures et des modèles sous-jacents à la langue qu'il parle depuis tant d'années.

Peut-être encore plus grand (ou du moins plus pratique), votre enfant commencera à saisir les structures et les schémas sous-jacents au monde dans lequel il vit...

Cursive?

Certains États américains ont abandonné l'exigence selon laquelle les écoles enseignent aux élèves l' écriture longue ou cursive , optant plutôt pour passer le temps à enseigner la dactylographie [source : Fox59 ]. De nombreuses écoles, cependant, enseignent encore le script.

Jusqu'à présent, la participation aux cours de sciences s'est surtout faite en écoutant et en regardant. En troisième année, la science devient très pratique et votre enfant peut découvrir qu'il ou elle est tout au sujet de l'expérimentation.

Les élèves de troisième année mèneront des expériences simples de manière indépendante et en groupe, et participeront à des expériences complexes guidées par l'enseignant. Moins pratique mais presque aussi excitant, votre enfant explorera dans l'espace profond, la géologie, le climat, les cycles de vie des plantes et des animaux, et d'autres sujets qui peuvent ouvrir les jeunes esprits aux incroyables rouages ​​du monde qui les entoure.

L'espace, en particulier, peut devenir une priorité. Vers cet âge, de nombreux enfants décident de devenir astronautes lorsqu'ils grandissent, et les questions liées à l'espace pourraient être un sujet de choix pour les projets scientifiques. Vous pourriez même commencer à entendre parler du Space Camp (oui, c'est une vraie chose !), auquel votre enfant est presque assez âgé pour participer. (Voir Comment fonctionne le camp spatial pour en savoir plus.)

Et puis il y a les développements moins pratiques, mais tout aussi époustouflants, de troisième année ...

À l'école, surtout dans les premières années, la plupart des questions ont une réponse correcte. Quelle entrée de graphique affiche le plus grand nombre de points dans le jeu ? Le personnage principal a-t-il les cheveux roux ou bruns ? Combien de lunes possède la Terre ?

En troisième année, les choses deviennent plus interprétatives. Votre enfant sera encouragé à utiliser beaucoup plus de raisonnement, de perspective et d'analyse. En mathématiques , on demandera à votre enfant d'interpréter les résultats, pas seulement de les lire : Que vous dit ce graphique sur le pointage ? Selon vous, qu'est-ce qui se passait dans la tête du personnage principal lorsqu'elle est tombée de son vélo ? S'il y avait des créatures vivant sur la lune, à quoi ressembleraient-elles et pourquoi ?

Lorsqu'il y a plus d'une bonne réponse à une question, la réflexion est nécessaire, et c'est une formidable leçon de troisième année : parfois, c'est vous qui décidez de ce que cela signifie, montre ou exige. Si vous pouvez le sauvegarder, c'est vrai!

Et enfin, une autre révélation qui changera la façon dont votre enfant vit la vie et la connaissance.

Votre enfant utilise probablement une forme d'ordinateur depuis des années, joue à des jeux de mémoire , regarde des images et s'amuse généralement avec la technologie. En première et deuxième année, Internet est entré dans l'équation avec des cours guidés. Cette année, votre enfant découvrira ce que le Web peut vraiment faire.

Non plus seulement un instrument de divertissement et d'imagerie, Internet deviendra un lieu de recherche - pour trouver des réponses à toutes vos questions. Les élèves de troisième année apprendront à utiliser efficacement les moteurs de recherche et à déterminer quels sites Web sont des sources d'information crédibles et lesquels ne le sont pas. Ils utiliseront des ressources en ligne pour des projets de recherche. Certains pourraient même apprendre à taper.

Votre élève de troisième fera l'expérience de la technologie en tant que "technologie de l'information", ouvrant un tout nouveau monde d'accès au savoir. Cela peut vous faire paraître un peu moins omniscient, mais la capacité de trouver des réponses de manière indépendante est inestimable et affectera la façon dont votre enfant apprend, travaille et expérimente le monde pour le reste de sa vie.

Qui sait, votre élève de CE2 finira peut-être par vous apprendre une chose ou deux sur la technologie, car ces leçons reviendront à la maison tous les jours sous forme de devoirs - environ 30 minutes par nuit cette année. Alors débarrassez la table de la cuisine et rappelez-vous : Aidez-moi, ne le faites pas !

Pour plus d'informations sur la troisième année, y compris les moyens de soutenir l'apprentissage de votre enfant à la maison, consultez les liens sur la page suivante.

Note de l'auteur : 5 choses incroyables que vous apprendrez en troisième année

La troisième année est une année difficile sur le plan académique, et mes recherches ont révélé une tendance vers des défis encore plus grands ces derniers temps. Peut-être en réponse aux normes gouvernementales sous haute pression, certaines écoles élémentaires ont donné beaucoup plus de devoirs (et certaines n'en ont pas donné du tout – mais c'est moins courant). Il y a eu des rapports de jeunes étudiants rentrant à la maison avec des heures de travail à faire, et même si je n'en ai parlé que brièvement dans l'un des articles de la rentrée scolaire, cela vaut la peine d'examiner plus en détail si le niveau de devoirs de votre enfant semble extrême, car beaucoup les experts en éducation déconseillent la tendance.

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