Une interview avec ChatGPT sur l'éducation

Mar 26 2023
Quelques semaines avant la fin de 2022, alors que je fais défiler mon flux TikTok hautement personnalisé, je suis tombé sur ChatGPT d'OpenAI. Le chatbot a pris d'assaut le monde, incitant de nombreuses personnes curieuses (comme moi) à expérimenter ce qu'il peut faire et à trouver ses éventuelles limites.
Image tirée de l'article des conservateurs hongrois sur l'IA et l'avenir de l'éducation des enfants. La photo est à l'origine tirée de la vidéo YouTube du Wall Street Journal intitulée Comment la Chine utilise l'intelligence artificielle.

Quelques semaines avant la fin de 2022, alors que je fais défiler mon flux TikTok hautement personnalisé, je suis tombé sur ChatGPT d'OpenAI. Le chatbot a pris d'assaut le monde, incitant de nombreuses personnes curieuses (comme moi) à expérimenter ce qu'il peut faire et à trouver ses éventuelles limites. En fait, lors de l'exploration des meilleures vidéos sous ce sujet sur diverses plateformes de médias sociaux, il vous fournira une tonne de recommandations sur la façon de maximiser l'outil.

Lorsque ChatGPT a été mis à la disposition du public, il a déclenché des conversations et des débats. Pour le meilleur ou pour le pire, de nombreux étudiants ont profité de cette IA. Les enseignants et les experts de l'enseignement supérieur ont exprimé leurs appréhensions quant à l'implication à long terme de la dépendance des étudiants au chatbot. D'autres ont eu recours à la promotion et à l'utilisation de l'IA homologue pour lutter contre l'utilisation abusive de l'outil.

Je viens tout juste de célébrer mon 1er anniversaire de travail dans un organisme à but non lucratif oeuvrant pour l'éducation des enfants et des jeunes de la petite enfance au secondaire. Travailler pour leur formation continue alors que le reste du monde tente progressivement de se rétablir est un défi sans précédent pour la plupart d'entre nous. En 2020, des avancées technologiques prometteuses et révolutionnaires ont permis la possibilité d'apprendre à distance. En 2023, alors que nous accueillons à nouveau les enfants et les jeunes dans des salles de classe physiques, ces mêmes avancées provoquent des vagues sur l'avenir de l'éducation.

C'est pourquoi j'ai décidé de demander à ChatGPT, un outil adiaphore montant dans le milieu universitaire, ses réflexions sur l'avenir de l'éducation suite à une crise sanitaire mondiale, le rôle des acteurs de l'éducation et son message à tous les étudiants. ChatGPT a généreusement répondu à mes questions. Attention : cet article est assez long.

Voici mon entretien avec le modèle d'intelligence artificielle d'Internet :

Question : En 2020, de nombreuses écoles à travers le monde ont été fermées de force en raison de la pandémie. Quelques années ont passé, et de nombreux pays ont progressivement ouvert les frontières et les écoles. Selon vous, que faudrait-il faire pour s'assurer qu'une fois qu'une nouvelle pandémie éclate, les acteurs scolaires soient mieux préparés ?

ChatGPT : La pandémie a mis en évidence l'importance de se préparer aux urgences, en particulier lorsqu'il s'agit du secteur de l'éducation. Afin de s'assurer que les intervenants scolaires soient mieux préparés aux futures pandémies ou autres situations d'urgence, plusieurs mesures peuvent être prises :

un. Élaborer et mettre en œuvre un plan d'urgence complet : les écoles doivent élaborer et mettre en œuvre un plan d'urgence qui comprend des procédures pour répondre aux pandémies et autres urgences. Ce plan doit inclure des protocoles de communication avec les élèves, les parents et le personnel, ainsi que des procédures de fermeture et de réouverture de l'école.

b. Fournir une formation et une éducation régulières : les parties prenantes de l'école doivent recevoir une formation et une éducation régulières sur les procédures et les protocoles d'urgence. Cela peut inclure une formation sur les bonnes pratiques d'hygiène, la distanciation sociale et d'autres mesures pour prévenir la propagation des maladies infectieuses.

c. Garantir l'accès à la technologie et aux ressources numériques : en cas de fermeture d'écoles, les élèves doivent avoir accès à la technologie et aux ressources numériques pour poursuivre leurs études à distance. Les écoles devraient investir dans l'infrastructure nécessaire pour soutenir l'apprentissage à distance, y compris l'Internet haut débit, les ordinateurs portables et d'autres appareils.

d. Établir des partenariats avec les autorités sanitaires locales : Les écoles doivent établir des partenariats avec les autorités sanitaires locales pour s'assurer qu'elles ont accès à des informations et des conseils à jour sur la manière de répondre aux pandémies et autres urgences.

e. Effectuer des exercices et des simulations réguliers : les écoles doivent effectuer des exercices et des simulations réguliers pour tester leurs procédures d'urgence et identifier les domaines à améliorer. Cela peut aider les intervenants de l'école à mieux comprendre leurs rôles et leurs responsabilités lors d'une situation d'urgence.

En mettant en œuvre ces étapes, les écoles peuvent mieux se préparer aux futures pandémies et autres urgences, et s'assurer que les élèves, le personnel et les parents sont mieux équipés pour les gérer.

Question : Pensez-vous que les organisations à but non lucratif jouent un rôle important dans la prévention des pertes d'apprentissage que les étudiants pourraient subir en cas d'éventuelle nouvelle pandémie ?

ChatGPT : Oui, les organisations à but non lucratif peuvent jouer un rôle important dans la prévention des pertes d'apprentissage que les étudiants pourraient subir en cas d'éventuelle nouvelle pandémie. Les organisations à but non lucratif peuvent fournir un soutien et des ressources aux écoles et aux élèves pour garantir la poursuite de l'apprentissage, même si les écoles sont fermées.

Les organisations à but non lucratif peuvent fournir un accès aux ressources et technologies numériques, telles que les ordinateurs portables et la connectivité Internet, pour aider les étudiants à poursuivre leurs études à distance. Ils peuvent également fournir du tutorat, du mentorat et d'autres soutiens académiques pour aider les étudiants à rester sur la bonne voie dans leur apprentissage.

De plus, les organisations à but non lucratif peuvent collaborer avec les écoles et d'autres partenaires communautaires pour fournir un accès à des aliments nutritifs, à un soutien en santé mentale et à d'autres services essentiels qui sont essentiels pour soutenir l'apprentissage des élèves.

Dans l'ensemble, les organisations à but non lucratif peuvent fournir un soutien crucial aux écoles et aux élèves pendant une pandémie, en aidant à atténuer les pertes d'apprentissage que les élèves peuvent subir en raison des fermetures d'écoles et d'autres perturbations.

Question : Vous avez mentionné le tutorat et il a été prouvé que le renforcement académique comme celui-ci et d'autres programmes de remédiation est bénéfique pour récupérer des pertes d'apprentissage causées par la pandémie et pour combler les lacunes d'apprentissage. Quelles sont les façons créatives d'engager les étudiants qui suivront ce programme ?

ChatGPT : En ce qui concerne les programmes de renforcement académique comme les programmes de tutorat ou de rattrapage, il peut être difficile de garder les étudiants engagés et motivés. Voici quelques façons créatives d'engager les étudiants qui suivront ces programmes :

un. Utiliser la technologie : intégrez des outils technologiques tels que des tableaux blancs en ligne, des jeux éducatifs et des sorties virtuelles sur le terrain pour rendre l'expérience d'apprentissage plus interactive et attrayante pour les élèves.

b. Personnalisez l'expérience d'apprentissage : adaptez le soutien scolaire aux besoins et aux intérêts spécifiques de l'étudiant. Cela peut être fait en utilisant des évaluations diagnostiques et des plans d'apprentissage individualisés.

c. Gamifiez l'apprentissage : transformez l'apprentissage en jeu en utilisant des systèmes de récompense, des badges et des points pour encourager la participation et la progression.

d. Offrez des opportunités d'apprentissage pratique : offrez des expériences d'apprentissage pratiques, telles que des expériences scientifiques, des projets artistiques ou des sorties sur le terrain, pour impliquer les élèves et rendre l'apprentissage plus amusant et mémorable.

e. Offrez des opportunités d'interaction sociale : créez des opportunités pour les étudiants d'interagir avec leurs pairs, telles que des activités de groupe, des groupes d'étude virtuels ou des forums de discussion en ligne.

F. Célébrez les réalisations : Célébrez les progrès et les réalisations des élèves en reconnaissant leurs efforts et en fournissant des commentaires positifs.

Dans l'ensemble, la clé pour engager les étudiants dans les programmes de renforcement académique est de rendre l'apprentissage plus interactif, personnalisé et amusant. En intégrant la technologie, la gamification, les opportunités d'apprentissage pratique, l'interaction sociale et la reconnaissance des réalisations, les étudiants peuvent être motivés à participer et à rester engagés dans le programme.

Question : Un autre aspect sur lequel de nombreux experts en éducation se sont penchés est le rôle que jouent les tuteurs dans le parcours scolaire de leurs enfants. Croyez-vous que les parents doivent être très impliqués dans l'éducation de leurs enfants ? Si oui, considérez-vous que les programmes d'engagement parental sont bénéfiques ?

ChatGPT : Oui, je pense que les parents doivent être très impliqués dans l'éducation de leurs enfants. Il a été démontré que la participation des parents a un impact positif sur la réussite scolaire des enfants, ainsi que sur leur bien-être social et émotionnel général. Lorsque les parents sont impliqués dans l'éducation de leurs enfants, ils peuvent apporter un soutien et des conseils, renforcer l'apprentissage à la maison et défendre les besoins de leurs enfants.

Les programmes d'engagement parental peuvent être bénéfiques pour promouvoir et soutenir l'implication des parents dans l'éducation. Ces programmes peuvent fournir aux parents les compétences et les connaissances dont ils ont besoin pour soutenir l'apprentissage de leurs enfants, ainsi que des opportunités de se connecter avec les enseignants et d'autres membres du personnel scolaire.

Quelques exemples de programmes d'engagement parental comprennent des conférences parents-enseignants, des soirées d'apprentissage en famille, des ateliers pour parents sur des sujets tels que la littératie et la numératie, et des programmes de bénévolat pour les parents.

En outre, la technologie peut également être utilisée pour renforcer l'engagement des parents dans l'éducation, comme les portails en ligne qui permettent aux parents d'accéder aux progrès scolaires de leurs enfants, aux devoirs et à d'autres informations importantes.

Dans l'ensemble, la participation des parents à l'éducation est cruciale pour la réussite des enfants à l'école et au-delà. Les programmes d'engagement parental peuvent être un moyen efficace de promouvoir et de soutenir l'engagement parental, en fournissant aux parents les outils et les ressources dont ils ont besoin pour soutenir l'apprentissage de leurs enfants.

Question : Comment s'assurer que les familles défavorisées profiteront de ces programmes d'engagement parental ?

ChatGPT : S'assurer que les familles défavorisées profitent des programmes d'engagement parental peut être difficile, car ces familles peuvent être confrontées à divers obstacles à la participation, tels que le manque de temps, de transport ou d'accès à l'information. Voici quelques stratégies qui peuvent aider à surmonter ces obstacles :

  1. Sensibilisation et communication : Élaborer des stratégies efficaces de sensibilisation et de communication pour informer les familles défavorisées des programmes d'engagement parental disponibles et des avantages d'y participer. Cela peut inclure l'utilisation de plusieurs canaux tels que les dépliants, les médias sociaux, les centres communautaires et le bouche-à-oreille.
  2. Horaires flexibles : Offrez des programmes d'engagement parental à différents moments de la journée ou de la semaine pour s'adapter aux horaires chargés des familles défavorisées. Cela peut inclure l'offre de séances en soirée ou le week-end, ou des options en ligne.
  3. Aide au transport : Offrez une aide au transport aux familles qui ont de la difficulté à accéder au programme. Cela pourrait inclure l'offre de bons de transport ou l'organisation d'un service de bus.
  4. Aide à la garde d'enfants : offrez des services de garde d'enfants sur place ou un soutien financier aux familles qui doivent prendre des dispositions pour faire garder leurs enfants afin de participer au programme.
  5. Programmes adaptés à la culture : Élaborer des programmes d'engagement parental qui sont adaptés à la culture et respectueux des divers antécédents et expériences des familles défavorisées. Cela peut inclure l'incorporation de traditions culturelles, d'un soutien linguistique et d'approches communautaires.
  6. Engager des partenaires communautaires : Collaborez avec des partenaires communautaires tels que des organisations locales, des groupes confessionnels et des centres communautaires pour atteindre les familles défavorisées et promouvoir les programmes d'engagement parental.

Question : En quelques mots, dites-moi comment on pourrait encourager les enfants et les jeunes à poursuivre leurs études.

ChatGPT : Pour encourager les enfants et les jeunes à poursuivre leurs études, nous pouvons :

  1. Fournir un accès à une éducation de qualité qui est engageante, pertinente et significative.
  2. Soutenir le développement de relations positives avec les enseignants, les mentors et les pairs.
  3. Favoriser un sentiment d'appartenance et de communauté au sein des écoles et des salles de classe.
  4. Offrir un soutien et des ressources personnalisés pour surmonter les obstacles académiques et non académiques à la réussite.
  5. Célébrez les réalisations et offrez aux élèves des occasions de montrer leurs talents et leurs intérêts.
  6. Encourager la poursuite d'études supérieures et d'aspirations professionnelles par l'orientation et l'exposition à diverses opportunités.
  7. Veiller à ce que les élèves aient accès aux besoins de base tels que la nourriture, le logement et les soins de santé.
  8. Promouvoir la valeur de l'éducation et les avantages qu'elle peut apporter aux individus et à la société dans son ensemble.
Une image générée à partir d'une fonctionnalité AI Art Generator de l'outil de conception en ligne, Canva

Question : Quel message adressez-vous aux enfants et aux jeunes qui envisagent peut-être de quitter l'école ?

ChatGPT : Mon message aux enfants et aux jeunes qui envisagent peut-être de quitter l'école est que l'éducation est un élément précieux et essentiel de votre cheminement vers une vie réussie et épanouissante. Bien qu'il puisse être tentant d'abandonner l'école, il est important de se rappeler que l'éducation ouvre la porte à de nouvelles opportunités et vous aide à développer les compétences et les connaissances dont vous avez besoin pour atteindre vos objectifs.

Quitter l'école prématurément peut avoir des conséquences à long terme, telles que des perspectives d'emploi limitées, des salaires plus bas et des opportunités réduites de croissance personnelle et professionnelle. Il n'est jamais trop tard pour retourner à l'école et poursuivre vos études, mais plus vous attendez, plus il peut être difficile de vous rattraper.

Si vous éprouvez des difficultés à l'école, rappelez-vous qu'il existe de nombreuses ressources disponibles pour vous aider à réussir. Parlez à vos enseignants, conseillers ou mentors de vos défis et explorez les services et programmes de soutien offerts par votre école ou votre communauté. Avec le soutien et les ressources appropriés, vous pouvez surmonter les obstacles et réaliser votre plein potentiel.

L'éducation est un outil puissant qui peut vous aider à créer un avenir meilleur pour vous-même et votre communauté. Restez motivé, restez engagé et n'abandonnez jamais vos rêves.

Image provenant de NotebookCheck de leur article sur le lancement de ChatGPT-4 par OpenAI

Je dois admettre que les réponses sont assez surprenantes. Pas d'une manière insatisfaisante, mais parce qu'elle est incroyablement nette. C'est presque comme si je lisais la réponse d'un collègue sur les mêmes questions. Lire le point de vue du bot sur les obstacles qui peuvent entraver la participation des parents aux programmes d'engagement parental est exactement le même type de réponses que nous obtenons lorsque nous avons des conversations avec les familles de notre communauté.

Fournir des réponses bien formulées, en particulier celles qui sont similaires à la situation réelle sur le terrain, suscite la réflexion, même pour quelqu'un comme moi qui travaille dans le secteur de l'éducation. Je dois être honnête, comme de nombreux fournisseurs d'éducation, je suis également alarmé qu'un outil puissant comme ChatGPT puisse reléguer les capacités de réflexion critique de nos enfants au second plan.

Lorsque le recours aux outils intelligents est élevé, en particulier au stade précoce du développement d'un enfant, il n'est pas impossible que nous assistions à un déclin de la façon dont nos enfants imaginent, réfléchissent, se concentrent, contemplent et analysent des problèmes spécifiques. Cependant, compte tenu de l'évolution rapide de la technologie, le défi incombe à nos parents, aux soignants et aux travailleurs de l'éducation de continuer à développer un état d'esprit critique pour nos enfants et nos jeunes.

L'objectif de notre tâche ne devrait pas être centré sur la façon dont nous pourrions limiter l'utilisation par notre enfant d'outils comme ChatGPT spécifiquement dans leur scolarité, mais notre engagement devrait être de les guider sur la façon d'utiliser ces outils pour atteindre leur potentiel maximum tout en valorisant l'honnêteté et l'intégrité. Les personnes impliquées dans l'éducation de nos enfants et de nos jeunes devraient développer intentionnellement des moyens qui leur permettraient d'utiliser correctement les modèles d'intelligence artificielle.

La sécurité de nos enfants et leur développement global sont l'affaire de tous. Comme pour de nombreuses avancées technologiques qui ont précédé ce modèle d'IA hautement performant, nous devons prendre des décisions conscientes et prendre des mesures de précaution pour assurer la sécurité de nos enfants. Il est de notre devoir de les tenir à l'écart des éventuels résultats néfastes et des impacts néfastes à long terme qu'ils pourraient obtenir des ressources disponibles comme l'IA.