Mon parcours a commencé par une question de ma fille alors âgée de 13 ans en novembre 2018 : « Connaissez-vous BTS ? Je ne l'ai pas fait.
Mais dans les mois qui ont suivi, elle m'a guidé à travers le labyrinthe de musique, d'histoire et de contenu de fans entourant ce supergroupe de sept membres originaires de Corée du Sud, également connus sous le nom de Bangtan Boys. Je suis tombé dans le "trou du lapin Bangtan" - un terme pour explorer en profondeur le contenu BTS qui part souvent d'une simple curiosité.
En tant que spécialiste de la rhétorique et de l' alphabétisation , je suis dans la crainte de la façon dont la musique de BTS a réuni des gens de partout dans le monde . Leur fandom, connu sous le nom d'ARMY - un acronyme pour Adorable Representative MC for Youth - est largement connu pour son enthousiasme. J'ai été inspiré pour faire des recherches sur le BTS et utiliser le BTS dans mes cours sur la citoyenneté et l'identité mondiales.
J'ai pensé qu'une archive partagée des ressources BTS pourrait être utile aux étudiants, aux chercheurs et à toute personne intéressée à en savoir plus sur le BTS . De là, le #BTSSyllabus a été formé.
Pop mondiale
BTS a ouvert la voie avec sa musique en tête des charts et mélangeant les genres, combinée à de la philanthropie , des campagnes humanitaires et des messages mondiaux cohérents de soins , d' espoir et d' inspiration .
Le groupe a fait ses débuts en juin 2013 après que les membres se soient réunis grâce à une combinaison de recherche de talents et d'auditions. Ils ont perfectionné leurs talents de chanteurs, rappeurs, écrivains, producteurs et danseurs. Conçu à l'origine comme un groupe d'idoles du hip-hop, leur objectif s'est développé pour croiser et mélanger des genres comme la pop, le R&B, le hip-hop et plus encore. Il y a un débat pour savoir si BTS est K-pop , pop ou autre chose .
Faire un programme
Un programme de cours peut être plusieurs choses. À la base, il documente le contenu d'une classe et trace l'apprentissage tout au long du trimestre académique.
Mais un syllabus est aussi une déclaration sur la façon dont les connaissances seront construites et partagées. Par exemple, la liste de lecture d'un instructeur peut suggérer quelles histoires ou quelles perspectives seront les plus importantes. Le ton du programme - formel ou décontracté - peut également démontrer la relation qu'un instructeur cherche à avoir avec les étudiants.
J'ai présenté le #BTSSyllabus lors de la première conférence interdisciplinaire mondiale BTS à l'Université de Kingston à Londres en janvier 2020. J'ai collaboré avec Jin Ha Lee , professeur agrégé à l'Université de Washington et autre fan et chercheur de BTS, et j'ai tweeté une affiche décrivant notre vision et notre processus. .
Traditionnellement, un programme est rédigé par un enseignant qui organise la direction du cours. Nous savions que la connaissance et l'expérience de l'ARMY avec le BTS étaient au cœur du projet, et un programme de formation participative était le meilleur chemin. L'une de nos premières décisions a donc été d' inviter le fandom à créer le programme avec nous.
ARMÉE d'experts
En 2020, le magazine Time a qualifié la BTS ARMY de "l' une des communautés en ligne les plus actives existantes". La chaîne YouTube de BTS compte 57 millions d'abonnés et le compte Twitter officiel du groupe compte près de 31 millions de followers.
Il s'agit d'un fandom qui a créé un réseau mondial de services de tutorat gratuits , composé un livre blanc sur des questions liées à l'histoire coréenne et japonaise et collecté plus d' un million de dollars pour le mouvement Black Lives Matter.
Nous pensions que le BTS ARMY possédait une expertise et une expérience critiques qui manquaient à l'extérieur de la communauté. Par conséquent, nous voulions leur contribution pour conduire le projet.
Notre processus a commencé par faire circuler des appels via Twitter, dirigés vers ARMY, invitant des recommandations pour toutes les sources qu'ils jugeaient utiles pour ceux qui écrivent, enseignent ou recherchent BTS. Cela pourrait être du contenu produit par des journalistes , des chercheurs universitaires , des fans et des artistes - vraiment n'importe qui, et dans n'importe quelle langue.
Démocratiser le savoir
Le programme de crowdsourcing ou hashtag – qui est souvent diffusé via des hashtags sur les réseaux sociaux – a gagné en popularité au cours des sept dernières années. Les plus notables incluent le Ferguson Syllabus , avec des ressources sur la race et le racisme, et le Lemonade Syllabus , qui propose une liste de lectures comme guide de l'album "Lemonade" de Beyonce 2016 et de la féminité noire plus largement.
Ces projets invitent les commentaires et la participation du public. Tout le monde peut y accéder. Comme les sources proviennent de divers points de vue au-delà du milieu universitaire, ces projets démocratisent le processus de création de connaissances et perturbent les interprétations conventionnelles – souvent élitistes blanches – des événements.
Il convient de noter que BTS a fait l'objet de remarques racistes et xénophobes qui perpétuent les stéréotypes anti-asiatiques et tentent de banaliser l'impact du groupe. Leur fandom, majoritairement féminin, a également été la cible de stéréotypes sur « l'hystérie des filles » chez les adolescentes .
En équipe, le Dr Lee, l'un de ses étudiants et moi-même examinons les recommandations et catégorisons les sources en contenu officiel, recherche universitaire, webinaires et cours, et contenu généré par les utilisateurs ou les fans. À ce jour, nous avons collecté plus de 200 sources représentant un large éventail de perspectives, à partir d' un livre qui utilise la théorie rhizomatique des systèmes non hiérarchiques des philosophes français Gilles Deleuze et Félix Guattari pour expliquer le phénomène BTS à une chronologie interactive des réalisations du groupe. . Nous nous réunissons tous les mois pour mettre à jour le programme et annoncer ces mises à jour sur notre compte Twitter .
Connexions complexes
Alors que mon parcours avec BTS a commencé avec ma fille, à un moment donné, j'ai reconnu que j'avais ma propre expérience avec la musique. J'ai trouvé que c'étaient des artistes qui n'avaient pas peur de partager le travail désordonné de croissance et de réflexion dans leur musique. Je l'ai vécu assez personnellement dans le single " Black Swan " de BTS en 2020 , qui décrit la peur de perdre sa plus grande passion. En tant qu'écrivain, j'ai connu cette peur toute ma carrière.
Mais découvrir BTS m'a aussi aidé à repenser les questions que je me pose depuis près d'une décennie : que signifie être citoyen dans ce monde ? Comment les gens apprennent-ils les pratiques de citoyenneté en dehors des institutions traditionnelles ? Comment utilisons-nous le langage pour construire une communauté, résister à l'oppression et rechercher la joie ? BTS m'a encouragé à envisager de nouvelles possibilités pour ce qu'un mouvement culturel peut être et inspirer.
Tout comme la musique de BTS constitue une riche archive d'expériences et de connexions complexes pour ses fans, j'espère que notre programme reflétera la même chose.
Cet article est republié à partir de The Conversation sous une licence Creative Commons. Vous pouvez trouver l' article original ici .
Candace Epps-Robertson est professeure adjointe d'anglais à l'Université de Caroline du Nord à Chapel Hill, où elle fait des recherches, écrit et enseigne la rhétorique, l'alphabétisation et les études d'écriture.
