Trois éléments essentiels pour chaque enseignant

Dec 02 2022
Chacun de ces gadgets de classe coûte moins de 20 $
Après un épisode de laryngite de trois semaines, j'ai commencé à réfléchir aux gadgets qui me permettraient de survivre avec succès à la journée avec deux classes de 24 élèves chacune (48 élèves en tout). Après avoir énuméré mes articles préférés et les plus utilisés (y compris une bouilloire électrique, pour le thé au gingembre apaisant pour la gorge), j'ai immédiatement réalisé qu'il y avait vraiment trois articles que j'utilisais tous les jours et toute la journée.

Après un épisode de laryngite de trois semaines, j'ai commencé à réfléchir aux gadgets qui me permettraient de survivre avec succès à la journée avec deux classes de 24 élèves chacune (48 élèves en tout).

Après avoir énuméré mes articles préférés et les plus utilisés (y compris une bouilloire électrique, pour le thé au gingembre apaisant pour la gorge), j'ai immédiatement réalisé qu'il y avait vraiment trois articles que j'utilisais tous les jours et toute la journée. Comme vous vous en souvenez peut-être dans les articles précédents, j'expérimente la frugalité en ce qui concerne les achats liés au travail cette année.

Sans plus tarder, voici mes gadgets de classe essentiels (abordables).

Samantha Lee/BI Graphics

Minuterie visuelle

En toute transparence, mon horloge murale de classe n'a jamais la bonne heure, ni les bonnes minutes. Je ne regarde même pas l'horloge car elle affiche toujours un affichage ridiculement inexact de l'heure. Nous savons tous que l'utilisation de votre téléphone portable en classe est nécessaire, mais cela peut également conduire à un faux pax sur le lieu de travail (voire une éventuelle rédaction, si cela se produit trop souvent).

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Avec l'aide d'un téléphone portable ou d'une montre intelligente, il est facile de régler une minuterie. À mon avis, lorsque vous êtes en proie à « le travail », il y a quelque chose d'incroyablement précieux à pouvoir visualiser le temps qu'il reste dans le bloc d'apprentissage.

J'utilise une minuterie visuelle en conjonction avec des alarmes sur mon téléphone (qui me permettent de savoir quand je dois suivre notre horaire quotidien). Au début d'un nouveau bloc d'enseignement, je réglerai la minuterie ou demanderai à un élève de servir de chronométreur ; et voila - nous sommes sur la tâche et tirons le meilleur parti de notre temps d'apprentissage.

Moi, Melissa Black, mes alarmes

Cliqueur

J'ai un « clic » Bluetooth qui me permet de changer les diapositives, de régler le volume et de pointer sur des graphiques avec un laser. J'aime le fait que je puisse accéder à mon moniteur (SmartBoard) et à ma tablette avec le clicker depuis l'autre bout de la classe ou lorsque je travaille avec des élèves à ma petite table de groupe. Le clicker me libère de ma tablette et me permet de manœuvrer des diapositives, des supports visuels et des vidéos sans avoir à planer près de ma tablette, qui n'est pas connectée sans fil au moniteur.

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Une sonnette

Fait pas si amusant - je suis très sensible à la laryngite, je n'ai tout simplement pas une grosse voix. Les capteurs d'appel et de réponse sont un moyen infaillible pour moi de perdre ma voix. En bref, personnellement, je n'aime pas utiliser les getters d'attention d'appel et de réponse. J'ai utilisé des carillons éoliens, des carillons à main, des bâtons de pluie, n'importe quoi pour ne pas avoir à dire « Un, deux, trois, les yeux sur moi… » ou « Classe… Oui… ».

Je garde toujours un carillon éolien "attire l'attention" près de ma zone de tapis, le son est agréable. J'utilise également le carillon manuel au début de l'année pour enseigner les transitions en plusieurs étapes, qui obligent les élèves à se déplacer. Cependant, je suis connu pour poser le carillon manuel et devoir "sonner" un carillon invisible (parce que je perds toujours des choses dans la pièce).

La solution « attirer l'attention » a été une alarme de sonnette . Il reste attaché à mon cordon afin que je puisse attirer l'attention des élèves de n'importe où dans la pièce. Le son est un peu gênant (ce n'est pas un carillon éolien), mais ça marche. De plus, j'ai appris aux élèves que l'alarme visuelle de la minuterie peut se déclencher, mais c'est le son de la sonnette qui indique quand il est vraiment temps de recentrer notre attention sur les prochaines directions (puisque je manipule l'alarme de la sonnette en temps réel) .

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En résumé

L'enseignement est ma passion. Cependant, enseigner en solo pendant plus de 180 jours peut être physiquement épuisant. Ces trois gadgets me permettent de rester concentré sur ma tâche, d'interagir avec la technologie et d'attirer l'attention de mes élèves dans notre espace partagé sans élever la voix.

Éducateurs moyens, quels gadgets sont essentiels à votre vie de classe ?

Découvrez « Remaining Retained » mon point de vue sur la pénurie et la rétention des enseignants. Ou lisez « Parabole des menottes d'or », mon exode de l'enseignement et de la vie à plein temps à New York.

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