Dlaczego dzieci są tak zainteresowane innymi dziećmi? Czy dzieci rozpoznają inne dzieci, a jeśli tak, czy oznacza to, że dziecko wie, że jest niemowlęciem?
Odpowiedzi
To naprawdę dobre pytanie. Niedawno widziałem, jak moja wnuczka (teraz 3) przechodzi przez wszystkie etapy świadomości dziecka i zastanawiałem się nad niektórymi z tych samych rzeczy. Oto, co zaobserwowałem z Little L.
Nowo narodzony. Niemowlęta są zaprogramowane, aby patrzeć na wszystko, co przypomina ludzką twarz. Zostało to eksperymentalnie przetestowane z prostymi stylizowanymi „twarzami” składającymi się tylko z okrągłego koła z oczami, nosem i ustami. Twarze dzieci wyglądają bardzo podobnie. Może dlatego dzieci uwielbiają oglądać zdjęcia innych dzieci? Ich twarze wyglądają jak uproszczone, abstrakcyjne twarze ludzkie?
0-8 miesięcy. Większość dzieci na tym etapie nie próbuje wchodzić w interakcje z innymi niemowlętami. Ale często zaczynają płakać, gdy słyszą płacz innego dziecka, więc istnieje jakaś wrodzona naturalna empatia. Mała L była niezwykle towarzyska i w wieku 6 lub 7 miesięcy pohukiwała i gestykulowała na inne dzieci w tłumie, próbując zwrócić ich uwagę. Ale według mojej córki inne niemowlęta w tym wieku rzadko reagowały. „Inne dzieci jeszcze tam nie doszły” – tak to ujęła.
9-12 miesięcy. Jest to wiek, w którym większość dzieci staje się mobilna, a także mniej więcej czas, w którym zaczynają próbować wchodzić w interakcje z innymi dziećmi. Oni właściwie nie bawią się razem, po prostu pełzają i drepczą po sobie, a może szturchają się nawzajem. Domyślam się, że jest to instynktowne zachowanie, które miało sens w dawnych czasach, kiedy nasz gatunek mieszkał na zewnątrz. Jeśli raczkujące dzieci mają tendencję do trzymania się razem, dorosłym łatwiej jest je śledzić.
12-15 miesięcy. W tym momencie warto zacząć się zastanawiać, jak dziecko myśli o sobie. W ciągu tych 3 miesięcy następuje ogromny skok poznawczy. Zaczynają używać języka, wykazując prawdziwą świadomość swojego otoczenia, wyraźnie pamiętając rzeczy, które wydarzyły się w przeszłości. Mała L nie mówiła na tym etapie, ale potrafiła rozumieć i odpowiadać na złożone polecenia i pytania, wybierać książki, które chciała przeczytać, i zaskakująco dobrze komunikować się za pomocą mimiki i gestów. I tak, najwyraźniej znała słowo „dziecko” i wiedziała, że dotyczy ono jej. Przyszłam w odwiedziny w koszulce z wydrukowanym jej zdjęciem, a ona śmiała się i wskazywała na koszulkę. Podczas tej wizyty powiedziała swoje pierwsze słowo i było to… „dziecko”. Zmieniałem jej pieluchę i powiedziałem: „Och, jesteś Bardzo. Niechlujny. Dziecko." Uśmiechnęła się do mnie i powiedziała „Meh beh?” Powiedziałem, „Czy właśnie powiedziałeś Brudne dziecko?” Odpowiedziała z większą pewnością siebie: „Bay-beh!” Wskazałem na moją koszulkę Little L i powtórzyłem: „Kochanie?” Zaśmiała się i powiedziała „Bay-bay!” Potem przez cały dzień biegała po domu, mamrocząc: „Bay-beh. Zatoka zatoki. Bay-bee. Nie sądzę, by było jaśniejsze, że wiedziała, że słowo dziecko dotyczyło jej (i uważała, że to całkiem świetne słowo).
18-24 miesiące. W tym momencie można było zobaczyć, że teraz myślała o sobie jako o większej dziewczynie. Podbiegała, by spojrzeć na dziecko w wózku i uśmiechnąć się, próbując odwzajemnić uśmiech. W pewnym momencie zaczęła bawić się w peekaboo z dziećmi, tak jak zwykli to robić z nią ludzie. Lub może udawać, że jest dzieckiem w ramach gry. Więc już dzieci są czymś, czym była kiedyś, ale już nie jest. Dorastają tak szybko.
Podobnie, gdy dorośli odkrywają, że dobrze wyglądające osobniki są bardziej atrakcyjne i pociągające, podobnie dzieci coraz bardziej kuszą wspaniałe dzieci. Możesz zobaczyć, jak dziecko się przygląda lub twarze osób, które mogą uznać za atrakcyjniejsze od innych. Wynika to z tego, że dzieci są zafascynowane pewnymi rodzajami twarzy.
W badaniu przeprowadzonym w 2017 roku naukowcy odkryli, że dzieci potrafią cieszyć się twarzami, które lubią widzieć przed poczęciem - te skłonności istnieją bezpośrednio z brzucha! W badaniu zaobserwowano 39 płodów w 34. tygodniu rozwoju - na brzuchu matki przewidziano 2 wzmocnienia wzroku mówiące o stanie twarzy, z których jeden był odwrócony.
Zaobserwowano ruch głowy płodu za pomocą świetnego dźwięku 4-D. Widać było, że płód poruszał głową, aby podążać za projekcją kształtu twarzy, jednak nie zrobił tego w przypadku odwróconej. Wykazano, że dziecko nie poruszało głową, aby dostrzec przykład, ale aby uzyskać atrakcyjny kształt!