Zawód dentysty to jasny punkt na pochmurnym obrazie przyszłego zatrudnienia w USA. Studenci z zacięciem do nauk biologicznych, którzy mają dobre ręce i są zainteresowani pomaganiem innym, powinni mieć możliwość znalezienia dobrej pracy w stomatologii. Po pierwsze, muszą być gotowi do ciężkiej pracy, aby dostać się do szkoły dentystycznej i osiągać sukcesy, gdy tam są.
Istnieje kilka powodów, dla których oczekuje się, że zawód dentysty będzie rósł szybciej niż większość w USA. Po pierwsze, wielu dentystów z okresu wyżu demograficznego zaczyna przechodzić na emeryturę lub pracować krócej. W rezultacie wielu z nich nie będzie chciało przyjmować nowych pacjentów.
Po drugie, w połowie lat 80. spadła liczba zapisów do szkół dentystycznych. Wysoka ocena zapisów do szkół dentystycznych nastąpiła w roku szkolnym 1980-81, kiedy w amerykańskich szkołach dentystycznych było prawie 23 000 uczniów [źródło: ADA ]. W połowie lat 80. liczba zapisów zaczęła spadać z powodu obaw przed nadmiarem dentystów. Kilka szkół dentystycznych zostało zamkniętych, a liczba nowych dentystów na jakiś czas się zmniejszyła.
Według stanu na marzec 2010 r. ponad 19 000 studentów rocznie uczy się w przeddoktorskich szkołach stomatologicznych [źródło: ADA ]. Jednak w wielu częściach Stanów Zjednoczonych, zwłaszcza na obszarach wiejskich, brakuje dentystów. Nawet gdy starsi dentyści przechodzą na emeryturę lub przyjmują mniej pacjentów, zapotrzebowanie na usługi dentystyczne rośnie. Ten wzrost popytu wynika zarówno z populacjiwzrost i wzrost populacji osób starszych. Starzenie się pokolenia wyżu demograficznego oznacza również, że więcej ludzi żyje – i zachowuje zęby – dłużej. To oznacza zapotrzebowanie na skomplikowane usługi stomatologiczne. Ponadto więcej pracodawców oferuje ubezpieczenie dentystyczne niż w przeszłości, więc więcej osób regularnie odwiedza dentystę. Co więcej, nowe technologie pozwalają na więcej prac profilaktycznych i zabiegów kosmetycznych, takich jak wybielanie zębów.
Rezultatem tych trendów jest różowy obraz dla aspirujących dentystów. Amerykańskie Biuro Statystyki Pracy przewiduje, że zatrudnienie dentystów powinno wzrosnąć o 16,8 procent do 2018 roku, a zapotrzebowanie na usługi dentystyczne będzie nadal rosło w przyszłości [źródło: Praca ]. Poza perspektywą założenia własnej praktyki, nowi dentyści mogą przejąć pracę starszych.
Ale najpierw jest kwestia szkoły dentystycznej. Czytaj dalej, aby dowiedzieć się więcej.
- Szkoły dentystyczne
- Dni Szkoły Stomatologicznej
- Po szkole dentystycznej
Szkoły dentystyczne
Aspirujący dentyści amerykańscy mogą wybierać spośród 58 szkół dentystycznych w Stanach Zjednoczonych i Portoryko. Być może będą musieli opuścić dom: 18 stanów nie ma szkoły dentystycznej [źródło: Schwartz ].
Wszystkie 58 szkół dentystycznych jest akredytowanych, ale z różnym stopniem akredytacji. W tych szkołach niektóre programy, w tym programy podoktoranckie, mogą nie być akredytowane. Komisja ds. Akredytacji Stomatologii Amerykańskiego Towarzystwa Stomatologicznego (ADA) dokonuje przeglądu większości akredytowanych programów co siedem lat. Co pięć lat powraca do programów chirurgii szczękowo-twarzowej.
Istnieją dwa poziomy akredytacji dla ustalonych, w pełni działających programów stomatologicznych:
- Zatwierdzenie bez wymogu raportowania. To najwyższy poziom akredytacji. Oznacza to, że szkoła lub program jest w pełni akredytowany i spełnia lub przekracza wszystkie podstawowe wymagania.
- Zatwierdzenie z wymogami dotyczącymi raportowania. Program z wymogami sprawozdawczymi jest akredytowany, ale komisja stwierdziła, że ma on słabość lub problem w co najmniej jednym obszarze. Program ma określoną ilość czasu na przedstawienie raportu pokazującego, że rozwiązał problem i osiągnął standardy. W przeciwnym razie może utracić akredytację.
Programy na etapie planowania lub te, które nie są jeszcze w toku, mogą uzyskać wstępną akredytację . Wstępna akredytacja oznacza, że kilka pierwszych wizyt pokazało, że program miał potencjał do uzyskania pełnej akredytacji. W 2010 roku dwie najnowsze szkoły dentystyczne w USA, Midwestern University w Glendale w Arizonie i Western University of Health Sciences w Pomona w Kalifornii, uzyskały wstępną akredytację [źródło: ADA ].
Niektóre książki i witryny internetowe próbują uszeregować programy szkół dentystycznych. ADA ostrzega przed takimi rankingami; organizacja uważa, że różne programy spełniają potrzeby różnych aspirujących dentystów.
Kiedy jednak uczeń dokona wyboru, jak właściwie wygląda szkoła dentystyczna? Czytaj dalej, aby się dowiedzieć.
Dostanie się do szkoły dentystycznej
Większość szkół dentystycznych nie publikuje swoich wskaźników akceptacji. Jedna z najstarszych i najbardziej selektywnych, Harvard School of Dental Medicine w Bostonie, twierdzi, że otrzymuje 1000 zgłoszeń rocznie na 35 miejsc [źródło: Harvard School of Dental Medicine ]. Doradcy studiów licencjackich czasami zauważają jednak, że dostanie się do szkoły dentystycznej nie jest tak trudne, jak dostanie się na szkołę medyczną: Centrum Doradztwa Przedprofesjonalnego Uniwersytetu Cincinnati twierdzi, że liczba zgłoszeń do szkoły dentystycznej rośnie; najnowsze statystyki podają, że krajowy wskaźnik akceptacji wynosi 42,5% [źródło: University of Cincinnati ].
Dni Szkoły Stomatologicznej
Większość programów szkół stomatologicznych trwa cztery lata akademickie. W niektórych szkołach pierwsze dwa lata mają rozkład dziewięciomiesięczny, a ostatnie dwa lata – jedenastomiesięczny.
Zazwyczaj pierwsze dwa lata wymagają dużo pracy w klasie. Studenci zagłębią się głębiej niż na studiach licencjackich w takich dziedzinach związanych z biologią, jak fizjologia, histologia, patologia, anatomia, mikrobiologia i biochemia. Niektóre zajęcia mogą być zaprojektowane tak, aby położyć podwaliny pod przyszłe badania kliniczne.
Niektóre programy oferują również zajęcia z etyki i kursy mające na celu pomoc przyszłym dentystom w radzeniu sobie z pacjentami. Niektórzy oferują również pomoc w radzeniu sobie z końcem biznesu stomatologii; to może być ważne, ponieważ większość dentystów praktykuje samodzielnie, zamiast pracować dla spółki lub większej placówki medycznej [źródło: BLS ].
Trzeci i czwarty rok w większości programów stomatologicznych poświęcony jest głównie badaniom klinicznym. Studenci zaczną leczyć pacjentów z różnymi potrzebami stomatologicznymi. Zazwyczaj ci studenci będą pracować w klinikach dentystycznych i nadzorowani przez licencjonowanych dentystów.
Nagrodą na zakończenie czterech lat szkoły dentystycznej będzie stopień naukowy. Istnieją dwa podstawowe stopnie dentystyczne: DDS lub Doctor of Dental Surgery; oraz DMD, czyli doktor medycyny stomatologicznej.
Jaka jest różnica między tymi dwoma stopniami? Brak oprócz nazwy. ADA mówi, że niezależnie od tego, czy uczeń otrzymuje DDS czy DMD, ma takie samo wykształcenie. Programy stomatologiczne przyznające oba stopnie są zgodne z tymi samymi wymaganiami programowymi określonymi przez Komisję Akredytacji Stomatologii ADA. Stany traktują oba stopnie tak samo przy przyznawaniu licencji na wykonywanie zawodu stomatologa. Dentyści z dowolnym stopniem mogą oferować te same usługi z zakresu stomatologii ogólnej.
Jedyną różnicą jest to, że niektóre uniwersytety wolą nazywać swój stopień DDS, podczas gdy inne preferują DMD [źródło: ADA ].
Różnice w tym, co dentyści mogą, a czego nie mogą robić, pojawiają się, gdy osoby z podstawowym DDS lub DMD kontynuują edukację. Aby dowiedzieć się więcej o podyplomowym kształceniu i specjalizacji stomatologicznej, czytaj dalej.
Po szkole dentystycznej
Około 80 proc. absolwentów szkół stomatologicznych trafia do praktyki ogólnej [źródło: ADEA ]. DDS lub DMD, które otrzymują po czterech latach szkoły dentystycznej, kwalifikuje ich do ogólnej praktyki stomatologicznej – po uzyskaniu licencji. Stany zajmują się licencjonowaniem dentystów; prawa stanowe są różne. Uzyskanie licencji zwykle obejmuje zdanie zarówno egzaminów pisemnych, jak i praktycznych lub klinicznych.
W większości przypadków egzamin pisemny zalicza się do części I i II National Board Dental Examinations (NBDE). Studenci stomatologii zazwyczaj przystępują do tych egzaminów w ciągu ostatnich dwóch lat szkoły dentystycznej. Szkoły zazwyczaj współpracują z uczniami, aby pomóc im się przygotować.
Egzaminy praktyczne lub kliniczne są zazwyczaj przeprowadzane przez stanowe komisje lekarzy dentystów lub przez regionalne agencje badawcze, z którymi stany podpisały umowę. Na przykład stan Karolina Północna wymaga egzaminu klinicznego wydawanego przez Radę Międzystanowych Agencji Testujących (CITA) [źródło: North Carolina Board of Dental Examiners ].
Chociaż wykształcenie podoktoranckie nie jest konieczne dla kogoś, kto chce praktykować stomatologię ogólną, liczba dentystów, którzy decydują się na udział w programach rezydencyjnych, rośnie. Prawie 40 procent absolwentów szkół stomatologicznych w 2005 roku zdecydowało się na udział w jednym [źródło: Schwartz ].
Niektórzy dentyści decydują się na uzyskanie wyższych stopni naukowych. Inni kończą zaawansowane programy z zakresu stomatologii ogólnej, a jeszcze inni specjalizują się w stomatologii. Wiele stanów wymaga co roku określonej liczby godzin kształcenia ustawicznego, aby utrzymać aktualność licencji dentystycznej.
Wszystkie stany i Dystrykt Kolumbii uznają dziewięć specjalności stomatologicznych. Ukończenie programów w tych specjalnościach może zająć od dwóch do czterech lat. Oto najpopularniejsze:
- Ortodoncja i Ortopedia Stomatologiczno-Twarzowa. Ortodoncja to najpopularniejsza specjalizacja stomatologiczna. Ortodonci prostują i w inny sposób dostosowują zęby do normalnego wyglądu i funkcjonowania.
- Chirurdzy szczękowo-twarzowi. To druga najpopularniejsza specjalność. Chirurdzy ci operują na ustach, szczękach, szyi, głowie i dziąsłach.
- Protetyka. To trzecia najpopularniejsza specjalność. Polega na wymianie zębów na protezy, mosty, implanty i tym podobne.
Inne specjalności to:
- Dentysta dziecięcy. Leczyć dzieci i pacjentów specjalnej troski.
- Stomatologia endodontyczna. Zajmij się nerwami zębowymi i miazgą, np. w kanałach korzeniowych.
- Patologia jamy ustnej i szczękowo-twarzowej . Diagnozuj choroby jamy ustnej.
- Radiologia jamy ustnej i szczękowo-twarzowej. Diagnozuj choroby za pomocą technologii obrazowania.
- Periodontologia. Lecz dziąsła i kości podtrzymujące zęby.
- Stomatologiczne zdrowie publiczne. Opracowanie polityki i programów zdrowia publicznego.
Wielu lekarzy stomatologów w praktyce ogólnej realizuje również specjalizacje, aby np. wykonać leczenie kanałowe, zamontować mosty i implanty, czy wyprostować zęby [źródła: BLS , ADEA ].
Wielu początkujących dentystów zaczyna pracować z ustaloną praktyką, dzięki czemu nie muszą kupować całego sprzętu. Jednak w ciągu kilku lat większość z nich ma własne gabinety – i wszyscy pacjenci, z którymi mogą sobie poradzić.
Czytaj dalej, aby dowiedzieć się więcej.
Dużo więcej informacji
Powiązane artykuły
- Jak działa pomoc finansowa szkoły dentystycznej
- Jak działa choroba zębów
- Jak działa higiena jamy ustnej
- Jak działa wybielanie zębów
- Jak działają ubytki i wypełnienia
- Jak dbać o zęby dziecka
Źródła
- Amerykańskie Stowarzyszenie Stomatologiczne. "Informacja." http://www.ada.org/prof/ed/programs/information.asp (9 marca 2010)
- Amerykańskie Stowarzyszenie Stomatologiczne. „Ankieta i badania ekonomiczne w stomatologii: często zadawane pytania”. Dostęp 21 marca 2010 http://www.ada.org/ada/prod/survey/faq.asp
- Amerykańskie Stowarzyszenie Edukacji Stomatologicznej. „Po szkole dentystycznej”. Dostęp 9 marca 2010 http://www.adea.org/dental_education_pathways/Pages/AfterDentalSchool.aspx
- Harvard School of Dental Medicine. „Czynniki wyboru”. Dostęp 20 marca 2010 http://www.hsdm.harvard.edu/index.php/academics/dmd/selection_factors
- Uniwersytet Medyczny Karoliny Południowej. Biuletyn. Wyższa Szkoła Medycyny Stomatologicznej.http://academicdepartments.musc.edu/bulleting/dental/post_doc.html
- Stanowa Rada Egzaminatorów Stomatologicznych Karoliny Północnej. Dostęp 20 marca 2010 http://www.ncdentalboard.org/dental.htm
- Schwartz, Myron R. „Rurociąg od edukacji stomatologicznej do praktyki: doświadczenie w Pensylwanii”. Dziennik Edukacji Stomatologicznej. 2007. Dostęp 18 marca 2010 http://www.jdentaled.org/cgi/content/full/71/10/1299
- Centrum doradztwa przedzawodowego Uniwersytetu Cincinnati. „Najczęściej zadawane pytania studentów stomatologii”. Dostęp 20 marca 2010 http://www.uc.edu/sas/preproadvising/predent.html
- Centrum Nauki o Zdrowiu Uniwersytetu Tennessee. „Często zadawane pytania dotyczące ubiegania się o przyjęcie do szkoły dentystycznej. Dostęp 20 marca 2010 r. http://www.uthsc.edu/dentistry/Admissions/DDS/faq.php
- Amerykańskie Biuro Statystyki Pracy. „Dentyści”. Podręcznik dotyczący perspektyw zawodowych, wydanie 2010-11. Dostęp 18 marca 2010 http://www.bls.gov/oco/ocos072.htm