
Przedszkole – cudowny świat pełen malowania palcami, śpiewania i drzemki! Być może chodziłeś do przedszkola, ale niewiele więcej pamiętasz. Oto podsumowanie tego, czym jest dzisiaj ten rodzaj edukacji.
Jak sugeruje jego przedrostek, przedszkole ma miejsce, zanim dziecko rozpocznie formalną edukację w przedszkolu. Stanowi podstawę całej akademickiej kariery edukacyjnej dziecka. Znane również jako przedszkole w Stanach Zjednoczonych, przedszkole jest – lub powinno być – miejscem, w którym dziecko wchodzi w interakcje z innymi osobami w jego wieku w zorganizowanym środowisku. Nie jest to obowiązkowe, nie jest też niezbędnym warunkiem wstępnym do przedszkola.
Dzieci zazwyczaj zaczynają przedszkole w wieku od trzech do pięciu lat. Jednak to, że maluch jest rzeczywiście gotowy do chodzenia do przedszkola, ma mniej wspólnego z wiekiem, a więcej z dojrzałością rozwojową.
Patricia Henderson Shimm jest dyrektorem Barnard College Center for Toddler Development w Nowym Jorku i współautorką książki „Parenting Your Toddler”. Zaleca zadać sobie i osobom, które dobrze znają Twoje dziecko – takim jak partner, niania lub pediatra – serię pytań, aby ustalić, czy Twoje dziecko jest społecznie, poznawczo, emocjonalnie i fizycznie przygotowane do przedszkola:
- Czy Twoje dziecko jest względnie niezależne?
- Czy spędzał czas z dala od Ciebie?
- Czy potrafi samodzielnie pracować nad projektami?
- Czy jest gotowy do udziału w zajęciach grupowych?
- Czy Twoje dziecko jest przyzwyczajone do regularnego harmonogramu?
- Czy ma wytrzymałość fizyczną na przedszkole?
Jeśli zbiorowa odpowiedź na ten zestaw pytań brzmi „tak” i chcesz zapisać malucha, ponieważ naprawdę wydaje się gotowy (nie dlatego, że po prostu chcesz mieć czas dla siebie), prawdopodobnie jest to dobry moment na rozpoczęcie przedszkola. A to, ile czasu spędza w szkole, zależy w dużej mierze od Ciebie.
Istnieją programy całodniowe, które trwają do sześciu lub więcej godzin dziennie, a także programy półdniowe, które trwają około trzech godzin dziennie, rano lub po południu. Niektóre programy pozwalają nawet wybrać, ile dni w tygodniu będzie uczestniczyć Twoja ukochana. Od września do czerwca jest dość standardowym rocznym harmonogramem dla przedszkolaków.
Ale nie wszystkie przedszkola oferują takie same doświadczenia. Sprawdź następną stronę, aby zapoznać się z różnymi rodzajami.
- Rodzaje przedszkoli
- Plusy i minusy przedszkola
- Program nauczania przedszkolnego
- Wymagania nauczycieli przedszkolnych
- Dlaczego przedszkole jest ważne?
Rodzaje przedszkoli
Ostatecznie przedszkole to szansa dla maluchów na zdobycie bezcennych umiejętności społecznych, które wpływają na ich osobowość i przyszłe sukcesy w różnych dziedzinach życia. To tutaj uczą się między innymi kontaktów towarzyskich z innymi, czekania na swoją kolej i słuchania.
Ale przedszkole to także podwaliny pod przyszłą edukację akademicką. Piosenki, które śpiewają tutaj dzieci, ostatecznie pomagają im zrozumieć fonetykę i później rozwijać umiejętności czytania. Klocki, którymi się bawią, lub pojemniki, które wypełniają piaskiem, pomagają im zrozumieć koncepcje matematyczne w przyszłości.
Socjalizacja dziecka i przygotowanie akademickie to dwie podstawowe cechy, które definiują doświadczenie przedszkolne. Istnieją jednak różne rodzaje przedszkoli, które mogą się między sobą znacznie różnić.
W większości stanów masz kilka opcji: finansowane przez federalne programy Head Start, finansowane przez stanowe przedszkola, finansowane przez rząd programy edukacji specjalnej oraz organizacje non-profit i nastawione na zysk.
Head Start to finansowany przez rząd federalny publiczny program przedszkolny, który rozpoczął się w 1965 roku jako część „Wojny z ubóstwem”. Teraz jest to program całoroczny, którego celem jest rozwijanie umiejętności dzieci znajdujących się w niekorzystnej sytuacji, aby mogły zniwelować różnice w osiągnięciach z uczniami w bardziej uprzywilejowanej sytuacji. Head Start świadczy wiele usług dla tej populacji , w tym opiekę dzienną, edukację, plany żywieniowe, opiekę zdrowotną i różne usługi dla rodziców.
Publiczne przedszkola są również bezpłatne, ale są finansowane przez podatników rządów stanowych. Istnieją w wielu stanach i zazwyczaj zapewniają wczesną edukację trzy- i czterolatkom. Chociaż takie programy mają służyć rodzinom ze wszystkich środowisk finansowych, celem publicznych przedszkoli polegających na oferowaniu dotowanej edukacji rodzinom o niskich dochodach jest w szczególności zapewnienie stabilnego środowiska dla małych dzieci na kluczowym etapie rozwoju. W przeciwnym razie wiele dzieci o niskich dochodach zostaje w ciągu dnia w domu w niestabilnym środowisku lub samotni rodzice mogą zostać w domu, aby zapewnić opiekę zamiast chodzić do pracy.
Przedszkola prywatne pobierają czesne w oparciu o programy całodniowe lub półdniowe oraz liczbę dni w tygodniu, w których dziecko uczęszcza. Czesne waha się od około 2000 USD na dziecko rocznie do ponad 30 000 USD w Nowym Jorku i innych miejskich metropoliach. Procedury przyjęć różnią się w zależności od szkoły. Często zdarza się, że rodzice czekają w kolejce, aby otrzymać aplikację, zwiedzać placówkę, uzyskać listy polecające od rodziny lub przyjaciół, a nawet napisać esej rekrutacyjny. Czasami małe dzieci muszą wejść do środka poprzez testy, wywiady lub obserwacje (które są przeprowadzane podczas zabawy).
Kontynuuj, aby dowiedzieć się o zaletach i wadach wysłania dziecka do przedszkola oraz o tym, co ma z tym wspólnego pochodzenie etniczne.
Plusy i minusy przedszkola

Przedszkole nie jest dla wszystkich dzieci ani wszystkich rodzin. Rozważ wady i zalety przedszkola, kiedy decydujesz, czy jest on odpowiedni dla Twojego malucha.
Korzyści płynące z przedszkola są liczne i obejmują korzyści dla Ciebie, rodzica. Nawet programy w niepełnym wymiarze godzin dają ci możliwość zrobienia rzeczy, które w innym przypadku byłyby trudne z małym dzieckiem obok - od załatwiania sprawunków po pracę nad karierą. Po prostu posiadanie czasu dla siebie jest również ważne dla twojego zdrowia psychicznego, niezależnie od tego, czy używasz go do spotkań z przyjaciółmi, ćwiczeń czy drzemki.
Oczywiście ten rodzaj nauki szkolnej przynosi korzyści przede wszystkim dziecku. Dzieci mogą powtarzać czynności, wchodzić w interakcje z wieloma różnymi materiałami i przedmiotami oraz obserwować inne dzieci podejmujące trudne zadania. Jak wspomniano wcześniej, przedszkole silnie kształtuje podstawę akademickiej nauki dziecka.
W jaki konkretny sposób możesz oczekiwać, że przedszkole wpłynie na twoje dziecko na lepsze lub gorsze?
To naprawdę zależy od pochodzenia etnicznego i statusu społeczno-ekonomicznego Twojego dziecka, jak wynika z raportu opublikowanego przez Uniwersytet Kalifornijski w Berkeley, zatytułowanego „Wpływ ośrodków przedszkolnych na ogólnokrajowy rozwój dzieci: Ile to za dużo?” Z raportu wynika, że im wcześniej zapiszesz dziecko do szkoły, tym wolniejszy będzie jego rozwój społeczny; jednak będzie wykazywał silniejsze umiejętności wstępnego czytania i matematyki, jeśli zostanie zapisany w wieku dwóch lub trzech lat.
Ale to tylko średnie. Wydaje się, że dzieci latynoskie z podstawową znajomością języka angielskiego odnoszą największe korzyści z przedszkola, jeśli chodzi o rozwój poznawczy. Doświadczenie nie ma szkodliwego wpływu na ich rozwój społeczny. Afroamerykańskie dzieci również odnoszą korzyści, jeśli chodzi o umiejętności językowe i wstępne czytanie, ale przedszkole nie wydaje się poprawiać ich zdolności poznawczych w zakresie pojęć matematycznych.
Są też wady przedszkola. Tęsknota za dzieckiem podczas jego nieobecności, ponoszenie ciężarów finansowych szkoły prywatnej i mniejsza kontrola nad dietą dziecka to pewne wady. Poza tym przebywanie w pobliżu tak wielu innych dzieci – i wszystkich przedmiotów, z którymi mają do czynienia w ciągu dnia – sprawia, że Twoje dziecko jest bardziej podatne na zachorowania.
Raport Berkeley stwierdza również, że białe dzieci z klasy średniej cierpią w związku z dzieleniem się, współpracą i zaangażowaniem w zadania, jeśli uczęszczają do przedszkola przez sześć lub więcej godzin dziennie. W rzeczywistości dzieci z rodzin o wysokich dochodach – bez względu na pochodzenie etniczne – które spędzają długie godziny w przedszkolu, najbardziej cierpią emocjonalnie i społecznie.
Czas śpiewania i opowiadania może brzmieć jak zabawa i gry, ale przejdź do następnej strony, aby dowiedzieć się, co mają one wspólnego z rozwojem poznawczym i naukowym Twojego dziecka.
Program nauczania przedszkolnego
Istnieje wiele różnych rodzajów przedszkoli – od parafialnych (prowadzonych przez kościoły) po instytucje prywatne – wszystkie z własnym programem nauczania i harmonogramem zajęć. Każdy typ dotyczy różnych obszarów rozwoju dziecka, takich jak zdolności motoryczne, rozwój społeczny i emocjonalny, język mówiony, znajomość druku, umiejętności fonologiczne i koncepcje matematyczne. Niektóre z wielu zajęć mających na celu rozwój tych obszarów obejmują docenianie sztuki, czas na opowiadanie, muzykę i rymowanki. To w przedszkolu dzieci uczą się alfabetu, liczb, pór roku, pogody, święta, imiona zwierząt i wiele więcej. Jest wiele rzeczy, które zdarzają się w typowy dzień w przedszkolu. Istnieje pewien rodzaj zorganizowanej aktywności grupowej, na przykład nauka litery alfabetu, i czas aktywności, na przykład malowanie palcami lub robienie ceramiki. Dzieci bawią się na zewnątrz i angażują w zorganizowane zajęcia. Po przekąsce i lunchu często następuje drzemka, która może trwać do dwóch lub więcej godzin. Dzieci biorą udział w dramatycznej zabawie lalkami, przebierańcami, kukiełkami i nie tylko. Samochodziki, artykuły artystyczne, klocki, instrumenty muzyczne, puzzle i zajęcia sensoryczne z piaskiem, wodąlub makaron są uczciwą zwierzyną. Nie popełnij błędu: chociaż dzieci mają wiele okazji do tworzenia i puszczania wyobraźni, ta edukacja jest nadal ustrukturyzowanym doświadczeniem. (Przynajmniej powinno być w celu uzupełnienia etapów rozwojowych małych dzieci). Niektóre szkoły nie zapewniają tej idealnej kultury dla dzieci w tym wieku lub zgodnie ze standardowym programem przedszkolnym. Aby uniknąć tych mizernych szkół, które nie oferują prawdziwych korzyści dzieciom, postępuj z należytą starannością. Przeprowadź wywiady z pracownikami lub obserwuj klasę przed podjęciem decyzji. Jakie referencje mają nauczyciele przedszkolni? Przejdź do następnej strony, aby się dowiedzieć.
Wymagania nauczycieli przedszkolnych

Wymagania dotyczące nauczycieli przedszkolnych różnią się znacznie w zależności od stanu, ponieważ każdy stan ma własne wymagania licencyjne.
Pracodawcy zawsze będą nalegać, aby nauczyciele posiadali certyfikat pierwszej pomocy i resuscytacji krążeniowo -oddechowej oraz dyplom ukończenia szkoły średniej. Czasami to wystarczy. Niektóre szkoły i ośrodki opieki nad dziećmi wymagają dodatkowego wykształcenia, takiego jak stopień naukowy współpracownika lub licencjata w zakresie edukacji wczesnoszkolnej, edukacja podstawowa lub coś równoważnego z akredytowanego czteroletniego uniwersytetu. Można oczekiwać, że nowi absolwenci ukończą program nauczania w przedszkolu, w którym planują pracować i szkolić się pod okiem profesjonalnych nauczycieli.
Niektóre przedszkola zaczynają od nowych instruktorów jako nauczyciele asystenci, aby zobaczyć, jak dobrze współdziałają z klasą. Takie miejsca mogą wymagać, aby nowi nauczyciele mieli określoną liczbę godzin doświadczenia w klasie, zanim będą mogli zostać nauczycielami prowadzącymi.
Wszystkie przedszkola publiczne wymagają od nauczycieli posiadania licencji; instytucje prywatne nie mogą nakładać tego wymogu. Inne poświadczenia obejmują akredytację rozwoju dziecka i certyfikat National Board for Professional Teaching Standards.
Wymagania różnią się również w zależności od rodzaju dofinansowania, jakie otrzymuje program przedszkolny oraz oczekiwań pracodawcy. Na przykład programy Head Start muszą spełniać federalne standardy dotyczące wymagań nauczycieli. Zazwyczaj nauczyciele są zobowiązani do odbycia minimalnej liczby godzin szkoleniowych każdego roku.
Wszystkie te wymagania są ważne, ale także cechy osobiste. Nauczyciele przedszkolni powinni być zorganizowani, cierpliwi, kreatywni, a przede wszystkim czerpać radość z pracy z dziećmi. Kluczowe są silne umiejętności komunikacyjne, ponieważ nauczyciele muszą wchodzić w interakcje z małymi dziećmi, kolegami, rodzicami i administratorami. Muszą być w stanie zdobyć zaufanie dzieci, motywować je i zaspokajać ich potrzeby emocjonalne.
Wiesz już, dlaczego przedszkole może być istotną częścią edukacji dziecka. Ale czy wiesz, czy uczęszczanie do przedszkola może wpłynąć na wskaźniki przestępczości? Przyjrzyjmy się, jak przedszkole wpływa na szerszy obraz na następnej stronie.
Dlaczego przedszkole jest ważne?
Korzyści płynące z przedszkola są dobrze udokumentowane. Przyjrzyjmy się, co mówią eksperci.
Badania i raporty wykazały, że przedszkole może mieć wpływ na to, czy dzieci padają ofiarą przestępstwa i jak długo pozostają w szkole, zgodnie z Public School Review, bezpłatnym internetowym narzędziem do wyszukiwania szkół w Twojej okolicy.
James Heckman, ekonomista z University of Chicago, mówi, że skrócenie czasu więzienia dla tych, którzy byli dziećmi o niskich dochodach i uczęszczali do przedszkoli, ma ogromne znaczenie. Twierdzi, że ogólnie uczęszczanie do przedszkola może prowadzić do mniejszej liczby problemów behawioralnych, lepszej samooceny i wyższego IQ. Wykazano nawet, że zwiększa on alfabetyzację wśród rodzin, ponieważ rodzice coraz bardziej angażują się w edukację swoich dzieci.
Dr W. Steven Barnett współpracuje z National Institute for Early Education Research i jest orędownikiem powszechnego przedszkola dla wszystkich dzieci. Przytacza inne korzyści płynące z przedszkola: wyższe wyniki testów; lepsze umiejętności społeczne; lepsze wskaźniki ukończenia studiów; mniej przypadków ciąż wśród nastolatek, aborcji i palenia; oraz mniejsza potrzeba kształcenia specjalnego i powtarzania klas.
Jest tak wiele dużych plusów za wysyłanie dzieci do przedszkola. Kiedy nie jest to zalecane?
Być może Twoje dziecko nie uczy się korzystania z nocnika. A może w pobliżu nie ma wysokiej jakości przedszkola, któremu ufasz. Lub jesteś podekscytowany i możesz zapewnić podobną strukturę w domu. Z pewnością są ważne powody, aby całkowicie zrezygnować z przedszkola — to osobisty wybór.
Ale obie strony przedszkolnej debaty uznają wagę zapewnienia dziecku doświadczenia podobnego do przedszkolnego – czy to w przedszkolu, w twoim domu, czy gdzie indziej.
Jeśli zdecydujesz się wybrać trasę dom-przedszkole, skontaktuj się z lokalnym YMCA lub ośrodkiem kultury, aby uzyskać kursy dla rodziców i dzieci i często odwiedzaj plac zabaw, na którym maluch może wchodzić w interakcje z innymi osobami w jego wieku.
Należy pamiętać, że ponieważ przedszkola są regulowane przez prawo stanowe, a czasem federalne i utrzymywane na wysokim poziomie, kaliber tego, co oferują, prawdopodobnie dorównuje lub przewyższa inne placówki.
Dużo więcej informacji
Powiązane artykuły
- 10 najważniejszych wskazówek dla rodziców nastolatków
- 10 najważniejszych wskazówek dla rodziców nastolatków
- 10 najlepszych wskazówek dla rodziców przedszkolaków
- Jakie są różne style rodzicielskie?
Źródła
- Przedszkole i dom opieki nad dzieckiem Apple Tree. 2005. (26.02.2010).http://www.appletreepreschool.net
- Barnett, W. Steven, Ph.D. „Badania nad korzyściami edukacji przedszkolnej: zabezpieczenie wysokich dochodów z przedszkola dla wszystkich dzieci”. Narodowy Instytut Badań nad Wczesną Edukacją. 10 stycznia 2006. (26 lutego 2010).http://nieer.org/resources/files/Benefits.pdf
- „Korzyści z przedszkola”. RodzinaEdukacja.com. 2010. (25.02.2010). http://school.familyeducation.com/preschool/social-skills/42608.html
- Biuro Statystyki Pracy. „Nauczyciele – przedszkole, Specjalista ds. Edukacji Specjalnej”. 2010-2011. (26 lutego 2010). http://www.bls.gov/oco/ocos317.htm
- Chen, Łaska. „Plusy i minusy publicznego przedszkola: debata”. Przegląd szkół publicznych. 21.10.2008. (26.02.2010). http://www.publicschoolreview.com/articles/52
- EdukacjaBug. 2010. (25.02.2010). http://www.educationbug.org/c/preschool.html
- Centrum Informacji o Zasobach Edukacyjnych (ERIC). (26.02.2010). http://www.eric.ed.gov
- GreatSchools.org. 2010. (25.02.2010). http://www.greatschools.org/
- Maclay, Kathleen. „Nowy raport bada wpływ ogólnokrajowego przedszkola na rozwój dzieci”. Wiadomości na Uniwersytecie Kalifornijskim w Berkeley. 1 listopada 2005 r. (25 lutego 2010 r.). http://berkeley.edu/news/media/releases/2005/11/01_pre.shtml
- Krajowe Stowarzyszenie na rzecz Edukacji Małych Dzieci (NAEYC). (26.02.2010). http://www.naeyc.org/
- „Edukacja przedszkolna: finansowanie programów przedszkolnych”. Muzeum Nauki. 2010. (26.02.2010). http://www.museumstuff.com/learn/topics/Preschool_education::sub::Funding_For_Preschool_Programs
- „Nauczyciel przedszkolny: Perspektywy kariery dla nauczyciela w wieku przedszkolnym”. EduChoices.org. 10 września 2009 r. (26 lutego 2010 r.). http://educhoices.org/articles/Preschool_Teacher_Career_Outlook_for_Preschool_Teachers.html
- „Wymagania dotyczące nauczycieli w wieku przedszkolnym i informacje dotyczące kariery”. Edukacja-Portal.pl. 2010. (26.02.2010). http://education-portal.com/preschool_teacher_requirements.html
- Fioletowy Wóz. Uniwersytet Purdue. 2007. (25.02.2010).http://www.ces.purdue.edu/purplewagon/index.htm
- Shimm, Patricia i Sarah Henry. „Jak sprawdzić, czy Twoje dziecko jest gotowe do przedszkola”. BabyCenter.(25 lutego 2010).http://www.babycenter.com/0_how-to-tell-if-your-child-is-ready-for-preschool_64544.bc
- "Typowy dzień." Przedszkole Nurtury. 2008. (26.02.2010).http://www.nurturypreschool.com/typical-day.php
- Dobrze, Liz. „Walka o pre-k: funkcja podstawowa czy nie?” EarlyStories – komentarz dotyczący zakresu uczenia się dzieci”. 4 marca 2010 r. (26 lutego 2010 r.). http://www.earlyedcoverage.org/