Văn phòng hiệu trưởng

Tôi đang cố gắng hết sức để không cảm thấy tức giận, thất vọng hay bị phản bội. Có lẽ tôi đang phản ứng thái quá, nhưng tôi sẽ để bạn là người đánh giá. Hôm nay, cả Ezra và Danny đều đến lớp muộn – một lần nữa. Họ bước vào trong một buổi học mà tôi đang đọc một đoạn văn trong sách bài tập và yêu cầu học sinh phân tích ngôn ngữ đó. Khi họ bước vào phòng, tôi nghiêm khắc bảo họ ngồi xuống và lấy sách bài tập ra. Danny phớt lờ tôi. Anh ấy đi đến chỗ bạn bè của mình và bắt đầu nói chuyện. Tôi bảo anh ta dừng lại, cao giọng hơn để át tiếng ồn ào. Anh vẫn phớt lờ tôi. Vừa nói anh vừa ngồi xuống, lôi điện thoại ra. Tôi yêu cầu anh ta cất nó đi và anh ta từ chối, giơ nó lên để cho tôi xem ván cờ mà anh ta được cho là đang chơi.

Ezra ngồi xuống ngay lập tức, nhưng sau đó anh ấy tiếp tục nói với tôi rằng anh ấy không thể nghe thấy tôi nói vì các sinh viên khác đang nói. Dây thần kinh. Cậu bé là một trong những học sinh quậy phá nhất mà tôi có, tuy nhiên, cậu ta đã cả gan chỉ ra hành vi của những học sinh khác. Tôi nói với anh ấy rằng tôi không có thời gian cũng như mong muốn giải quyết thái độ của anh ấy, vì vậy anh ấy có thể làm công việc của mình hoặc đến thăm hiệu trưởng. “Đây là f**king bullsh*t,” anh ấy đập bàn – một trong những động tác đặc trưng của anh ấy.

Danny đã tăng âm lượng trên điện thoại của anh ấy, vì vậy nó bây giờ to hơn tôi. “Bỏ nó đi,” tôi hét lên để được nghe thấy. (Tôi đã phát hiện ra mẹo cũ là giảm âm lượng của mình để học sinh phải căng thẳng để nghe không hiệu quả.)

"Không, tôi sẽ không làm điều đó."

“Đó là chính sách của trường. Bạn phải. Và bạn cần phải mở cuốn sách của bạn,”

“Chết tiệt, không. Nó không giống như cuốn sách ngu ngốc đó ** sẽ giúp tôi kiếm được tiền.

“Nhưng đó là chỗ anh sai.” Giọng tôi hơi chững lại, mặc dù tôi vẫn nói quá to, đủ to đến mức cổ họng tôi đau, nhưng tôi biết làm cách nào khác để khiến mình nghe thấy đây. Không có cuốn sách đó, bạn sẽ không vượt qua được năm thứ nhất. Và nếu bạn không vượt qua, bạn sẽ không tốt nghiệp. Không có bằng cấp 3, bạn sẽ tìm được công việc gì? Bạn sẽ kiếm được loại tiền nào?”

Anh ấy tăng âm lượng điện thoại, thể hiện sự thiếu tôn trọng của mình và nói rõ rằng anh ấy không quan tâm đến những gì tôi nói.

Ezra cũng không lấy sách ra. Anh ngồi đó nói chuyện với bạn bè và dậm chân. Tôi đã chán ngấy với cả hai, vì vậy tôi đã viết chúng lên.

Ba giờ sau, tôi được gọi vào phòng hiệu trưởng. “Tôi muốn bạn xem những gì các chàng trai đã nói,” anh ấy giải thích. “Danny thừa nhận đã không cất điện thoại đi, nhưng đây, hãy đọc cái này,” anh đẩy một tờ giấy qua bàn. Tôi đã quét phần nguệch ngoạc dễ đọc. Danny phàn nàn rằng anh ấy không thích giọng điệu của tôi. Rằng tôi không tốt với anh ấy. Rằng tôi không làm gì ngoài việc hét lên.

Tiếp theo, hiệu trưởng cho tôi xem nhận xét của Ezra. Ông tuyên bố rằng ông không làm gì sai. Đó là tất cả những gì tôi làm là chọn anh ta, mọi lúc. Rằng tôi có vấn đề với anh ta. Tôi đọc cả hai bình luận và cố gắng không để lộ sự ghê tởm của mình.

Ông hiệu trưởng ngả người ra sau ghế, chống ngón tay dưới cằm. “Bây giờ, tôi không nói những gì họ viết là đúng. Nhưng đó là nhận thức của họ. Nhận thức của họ là thực tế của họ. Giống như nhận thức của bạn là thực tế của bạn. Danny đã nhiều lần nói rằng anh ấy sẽ không tôn trọng bất cứ ai không tôn trọng anh ấy, vì vậy nếu anh ấy cảm thấy không được tôn trọng, anh ấy sẽ không hợp tác với bạn. Bây giờ, tôi không nói cho bạn biết bạn nên làm gì. Nhưng những gì bạn đang làm không hiệu quả. Bạn cần phải thay đổi nhận thức của họ.”

"Đó là nó?" Tôi đã chiến đấu để giữ bình tĩnh. “Họ thô lỗ và thiếu tôn trọng và tôi là người phải thay đổi hành vi của mình.”

“Họ muốn cảm thấy được tôn trọng.”

Điều tôi muốn nói là, “Tôi cũng vậy, và tôi là người lớn trong phòng. Thêm vào đó, tôi không tôn trọng họ. Tôi thậm chí không thích họ. Những gì tôi cảm thấy đối với họ là rất ghê tởm. Nhưng tôi không phải là một thằng ngốc. Những lời đó sẽ dẫn đến việc tôi bị sa thải ngay lập tức.

Vì tôi thích nhận tiền lương, nên điều tôi thực sự đã nói là: “Họ nguyền rủa tôi hàng ngày và họ phàn nàn về sự tôn trọng.”

“Họ có thực sự nguyền rủa bạn không?” Thầy hiệu trưởng rướn người về phía trước, khuỷu tay chống lên bàn. “Họ đã bao giờ nói F bạn chưa.”

Lẽ ra tôi nên nói: “Vâng, đó là nhận thức của tôi; thực tại của tôi." Nhưng tôi đã không. “Cụm từ chính xác đó. Không. Nhưng họ sẽ bảo tôi đóng F lại. Hoặc họ sẽ bảo tôi để họ F yên. Đối với tôi đó là điều tương tự.

“Nhưng không phải.”

“Vì vậy, nói từ F bây giờ là ngôn ngữ thích hợp để sử dụng ở trường?”

“Đừng nghe trong hội trường. Tất cả học sinh đều nói như vậy. Thật đáng tiếc, nhưng đó là thực tế.”

“Vì vậy, thực tế là học sinh có thể nói chuyện thô lỗ với tôi mà không phải chịu hậu quả gì, nhưng tôi phải tôn trọng họ.”

“Có những hậu quả. Cả hai sẽ phải ngồi tù một thời gian trong trường. Nhưng điều đó sẽ không thay đổi hành vi của họ. Chỉ có bạn mới có thể làm điều đó.

Tôi không thể ở trong văn phòng đó lâu hơn được nữa. Tôi không thể nghe hiệu trưởng nữa. Vì vậy, tôi gật đầu và hỏi liệu tôi có thể quay lại giáo án của mình không. Theo tôi, cấm túc tại trường không phải là hình phạt. Bạn chọn những đứa trẻ ghét trường học, ghét ngồi trong lớp học, ghét phải nghe lời giáo viên hoặc làm bài tập, và bạn cho chúng quyền tự do thoát khỏi tất cả. Nghe có vẻ khá thú vị với tôi. Hầu hết các ngày, tôi thà bị cấm túc trong trường hơn là dạy học. Chắc chắn, các sinh viên không được giao lưu với bạn bè, nhưng đôi khi họ lướt điện thoại hoặc nghe nhạc. Một lần nữa, loại hình phạt đó là gì? Khi tôi còn là một đứa trẻ, việc bị cấm túc có nghĩa là phải ở lại trường trong một thời gian dài hơn và bỏ lỡ điều gì đó thú vị. Bây giờ, nó là một trò đùa quái đản.

Vì vậy, xin vui lòng, tư vấn cho tôi. Tôi có phản ứng thái quá không? Tôi có sai khi tức giận hay cảm thấy bị phản bội không? Tôi là giáo viên. Tôi là người lớn trong phương trình. Tại sao tôi phải thể hiện sự tôn trọng với một đứa trẻ vô lễ để được nó tôn trọng? Tại sao một đứa trẻ nên được phép thiết lập giai điệu trong lớp học của tôi? Hãy cho tôi ý kiến ​​​​trung thực của bạn. Nếu tôi nói chuyện với hiệu trưởng, theo cách mà học sinh của tôi nói với tôi, liệu tôi có cầu nguyện để giữ công việc của mình không? Nếu tôi bảo anh ấy “câm mồm đi”, anh ấy sẽ phản ứng thế nào? Anh ấy sẽ cảm thấy thế nào? Bạn có nghĩ rằng anh ấy sẽ tử tế khi nói với anh ấy rằng tôi cảm thấy không được tôn trọng nên anh ấy cần phải thay đổi hành vi của mình?

Hoặc tốt hơn nữa, anh ấy sẽ nói gì nếu tôi nói với học sinh của mình theo cách họ nói với tôi? Điều gì sẽ xảy ra nếu tôi bảo họ "hãy để tôi được yên?" Điều đó sẽ được cha mẹ đón nhận như thế nào? Trong môi trường chuyên nghiệp nào khác mà nhân viên phải chấp nhận những người nói chuyện với họ một cách thô tục như vậy? Tại sao lời nói và hành động của tôi liên tục bị soi xét, nhưng học sinh lại được phép hướng dẫn theo nhận thức của chúng?