Điều kỳ lạ nhất mà bạn để một thiếu niên làm với mình là gì?

Answer 1

Làm việc tại các cơ sở hỗ trợ thể thao, tôi gặp nhiều trẻ em tận tụy và chỉ tập trung vào việc đạt được mục tiêu và điều này cũng làm tăng thụ thể dopamine của chúng.

Trong một trong những cuộc thi được tổ chức tại Bangalore, có nhiều thanh thiếu niên đến từ nhiều nơi trên cả nước để tham gia môn cầu lông.

Tuy nhiên, một cô gái đến từ Gwalior, không giỏi trò chơi này, lại trở thành tâm điểm chú ý vì ngoại hình của cô ấy và bất chấp việc tôi cố gắng tránh nhìn cô ấy đến mức nào. Số phận đã sắp đặt theo cách khác.

Tôi học ở trường trung tâm, điều đó có nghĩa là cô quản lý của cô ấy (Sakshi) tình cờ là giáo viên PT của tôi. Trong khi chúng tôi đang trò chuyện, cô ấy đến và giới thiệu bản thân với tôi và bắt tay tôi. Tôi không coi trọng cô ấy lắm và đi ra ngoài.

Trong hai ngày tiếp theo, chúng tôi liên tục va chạm nhau vì lý do này hay lý do khác. Tôi nhất quyết phải thưởng cho cả nhóm một món quà vì thành tích chán nản và cực kỳ tệ hại của họ trong giải đấu.

Tôi rời khỏi nơi đó sau khi đóng cửa. Tôi chào tạm biệt mọi người và về nhà.

Thông báo : Cảm ơn vì món quà. Tôi sẽ nhớ bạn.

Đây là khởi đầu, mọi chuyện cứ thế tiếp diễn và trước khi chúng tôi biết, chúng tôi đã nhắn tin sex cho nhau. Chúng tôi hối hận vì đã không quan hệ thể xác với nhau.

Phải vạch ra một ranh giới. Vì thế, tôi tiến hành chặn số điện thoại của cô ấy và xóa nó.

Điên rồ chỉ là phần nổi của vấn đề chúng tôi đang nói đến.

Answer 2

Không phải của con tôi, mà là của chính giáo viên tôi khi tôi còn nhỏ và tôi cảm thấy điều đó vừa không phù hợp vừa không cần thiết (điều đó cũng khiến tôi rất, rất buồn, vì tôi là một đứa trẻ dễ xúc động).

Tôi bị một căn bệnh mãn tính nghiêm trọng trong suốt cuộc đời mình (tức là từ khi tôi hai tuổi). Nó ảnh hưởng và tác động đến mọi thứ tôi đã và đang làm, đặc biệt là khi tôi còn nhỏ. Tôi là đứa trẻ không thể tập thể dục, không được phép đi xe đạp (mặc dù tôi đã học trước tất cả các bạn cùng lứa ở trường mẫu giáo, vì vậy việc bị cấm làm điều đó còn đau đớn hơn), không được phép ăn kem hoặc uống trà nóng, không được phép, không được phép, không được phép… và cần được chăm sóc đặc biệt trong mọi thứ. Tôi khá ghét điều đó.

Nhìn lại, tôi vẫn biết ơn vì đã được trao cơ hội đến trường học bình thường trong một thời gian và xem những người khác sống cuộc sống của họ như thế nào, nhưng đồng thời, tôi đau đớn nhận ra rằng mình khác biệt ngay từ lần đầu tiên đặt chân vào trường mẫu giáo nói trên, qua quá trình học tập và cảm giác đó không bao giờ rời xa tôi, cho đến tận ngày nay, khi tôi ở trong nhóm người đó. Nhưng điều tôi sắp nói có lẽ là điều đã khắc sâu cảm giác đó trong tôi mãi mãi, vì sự kiện đó là sự kiện đầu tiên khiến tôi nhận ra một cách chắc chắn rằng thế giới này không dành cho những người như tôi, ngay cả khi tôi đã cố gắng hết sức và cố gắng hết sức.

Tôi đã học lớp một rồi và cô giáo của tôi là một người phụ nữ mà lúc đầu tôi thực sự thích. Khi còn nhỏ, tôi có cách ngại ngùng này khi kết bạn với những người tỏ ra tử tế với tôi và ấn tượng đầu tiên của tôi về cô giáo của mình dựa trên điều cô ấy nói với mẹ tôi vào ngày đầu tiên đi học: "Cô R đừng lo, chúng tôi sẽ chăm sóc Illyria như thể cô ấy là con của chúng tôi ở đây và sẽ đảm bảo rằng cô ấy được hạnh phúc." Trong tai tôi, điều đó nghe giống như người phụ nữ đó đang đối xử với tôi giống như những đứa trẻ khác, rằng cô ấy đang thừa nhận tôi là một người có giá trị đối với hệ thống (cách diễn giải của tôi bây giờ, vào thời điểm đó tôi thiên về những câu "cô giáo của tôi thực sự nghĩ tốt về tôi, tôi sẽ làm mọi thứ để không làm cô ấy thất vọng."). Và trong sáu tháng đầu tiên, có vẻ như cô ấy thực sự nghĩ như vậy, cô ấy sẽ để tôi làm nhiệm vụ dọn dẹp như những đứa trẻ khác (và điều đó rất quan trọng với tôi, không phải để khác biệt hay đơn độc, vào thời điểm đó), để tôi làm một chút thể dục và giúp đỡ với các thiết bị (cô ấy sẽ gọi tôi là "người quản lý thiết bị" của lớp, điều đó giúp tôi cảm thấy mình là một phần của tất cả) và vân vân. Nghe giống như một giáo viên từ thiên đường, phải không?

Nhưng vào nửa cuối năm học, cô đã thay đổi. Mọi chuyện bắt đầu khi bác sĩ tâm lý của trường cho tôi một số bài kiểm tra và sau đó đề xuất với bố mẹ và giáo viên rằng tôi nên được chuyển lên lớp cao hơn hai năm. Bố mẹ tôi đã cân nhắc, nhưng tôi đã cầu xin họ đừng chuyển tôi khỏi lớp và cuối cùng họ đã quyết định không làm vậy. Cô giáo của tôi dường như có ác cảm (và có lẽ cô ấy đã làm vậy, nhưng tôi sẽ viết ý kiến ​​của mình bên dưới tất cả những điều này) và lần đầu tiên tôi nhận thấy điều đó là khi chúng tôi đang chuẩn bị một lễ kỷ niệm mùa xuân và mọi người được làm một điều gì đó nhỏ. Tôi muốn chơi một giai điệu trên đàn xylophone của mình. Cô ấy đã chấp thuận và yêu cầu được nghe trước. Tôi đã chơi và sau đó cô ấy nói: "Không sao, nhưng đối với một người được chuyển lên hai năm, thì điều đó hẳn là tốt hơn nhiều." Ngay vào mặt tôi.

Cô ấy nói bằng giọng nói chuyện rất bình thường, đến nỗi lúc đó tôi thậm chí còn không hiểu đó là lời xúc phạm, tôi cảm thấy cô ấy chỉ đang bình luận và sẽ tốt hơn nếu tôi cải thiện phần trình diễn của mình. Vì vậy, tôi đã luyện tập không ngừng nghỉ, cho đến khi cả gia đình tôi phát ngán với đàn xylophone và giai điệu, haha. Nhưng tôi đã làm rất tốt vào ngày lễ kỷ niệm và mọi người đều khen ngợi tôi… ngoại trừ giáo viên.

Tuy nhiên, điều này vẫn không làm tôi thất vọng, phải mất một tháng rưỡi nữa thì điều đó mới xảy ra. Trong khi đó, cô ấy đã làm hai điều khiến tôi tổn thương và tôi vẫn im lặng về điều đó, và vẫn tin rằng cô ấy có ý tốt. Một là một ngày nọ, cô ấy đã chỉ trích quần áo của tôi (tôi mặc ấm vì bị cảm và cô ấy hỏi rằng mẹ tôi có biết mùa xuân đã đến rồi không. Điều đó khiến cả lớp cười khúc khích và tôi cảm thấy bị coi thường và xúc phạm thay cho mẹ mình vì không ai muốn nghe tôi giải thích rằng cô ấy biết mùa xuân đã đến, nhưng tôi bị cảm).

Một điều nữa là cô ấy bắt đầu khăng khăng bắt tôi đeo đồng hồ báo thức để báo cho tôi biết đã đến giờ uống thuốc. Chuông báo thức sẽ reo vào giữa giờ học mỗi ngày và tôi sẽ phải đi vệ sinh (vì ở đó có nước) để uống thuốc, điều này khiến tôi vô cùng xấu hổ (khi bị chỉ ra như vậy). Trong suốt nửa đầu năm, cô ấy tự mình lặng lẽ để ý đến giờ uống thuốc của tôi và luôn chuẩn bị sẵn một cốc nước để tôi không phải đi vệ sinh nữa.

Nhưng được thôi, tất cả các phần của quá trình trưởng thành, người ta sẽ nghĩ vậy (hoặc tôi cũng nghĩ vậy vào thời điểm đó). Cho đến khi cuối năm đến gần và lớp tôi đã giành chiến thắng trong cuộc thi nghệ thuật của trường dành cho các nhóm trẻ. Và phần thưởng thật ngoạn mục: được đến và làm khán giả tại buổi ghi hình chương trình truyền hình thiếu nhi quốc gia vĩ đại nhất, nơi tổ chức một cuộc thi đố vui kiến ​​thức lớn và một cuộc thi âm nhạc, do một người dẫn chương trình thiếu nhi được yêu thích mà tất cả chúng tôi đều ngưỡng mộ.

Thật phấn khích!

Để làm quen với ông M và bắt tay ông, vì ông sẽ bắt tay với tất cả những người chiến thắng trong cuộc thi nghệ thuật từ mỗi trường! Có thể được chọn tham gia một trong những trò chơi (vì ông sẽ chọn ngẫu nhiên các đội từ khán giả… tất nhiên là có thể đã được lên kịch bản, nhưng chúng tôi không biết điều đó)! Có thể giành được giải thưởng! Hãy tưởng tượng sự phấn khích của một đứa trẻ 7 tuổi trước những viễn cảnh đó.

Nó kéo dài trong một tuần, cho đến khi cô giáo làm vỡ tan bong bóng của tôi. Chúng tôi có một lớp học miễn phí và cô ấy hỏi từng người trong số chúng tôi rằng chúng tôi mong đợi nhất điều gì ở chương trình sắp tới. Đến lượt tôi và tôi đã đề cập khá nhiều đến những điều tôi đã nói ở trên. Và rồi cô ấy dội một gáo nước lạnh vào đầu tôi: "Ồ, nhưng tôi quên nói với bạn, bạn sẽ không đi. Sẽ là quá nhiều bài tập cho những người như bạn và tôi không được trả đủ tiền để chăm sóc bạn thêm cả ngày và vẫn có nguy cơ bạn bị ốm khi tôi trông chừng."

Tôi nhớ rất rõ cú sốc đó. Cô ấy cũng có thể tát tôi với hiệu ứng tương tự và tôi đứng im, miệng há hốc vì sốc và cố gắng hiểu chuyện gì vừa xảy ra.

“Ngồi xuống Illyria và ngậm miệng lại… Tôi không phát kẹo ở đây đâu,” cô ấy nói thêm.

Một nửa lớp cũng sửng sốt như tôi. Một nửa cười khúc khích. Nửa lớn hơn cười khúc khích. Tôi ngồi xuống, nước mắt chảy dài trên mắt và chảy dài trên má. Cô ấy quyết định không để ý đến chúng. Ngay khi lớp học kết thúc, tôi nhặt đồ đạc và chạy ra khỏi trường lần đầu tiên trong đời, giữa giờ học và đi bộ về nhà, cũng là lần đầu tiên trong đời. Ba dặm.

Nó gây ra sự hoảng loạn ở cả trường học và ở nhà, vì mọi người sớm nhận ra tôi mất tích và nhà trường đã thông báo cho bố mẹ tôi. Cuộc tìm kiếm diễn ra, nhưng bố tôi chỉ tìm thấy tôi khi tôi đã ở trên phố của chúng tôi. Tôi đã bị mắng, nhưng sau đó phải được đưa đến phòng cấp cứu vì cơn đau xảy ra do kiệt sức và sau đó phải nằm trên giường ba ngày do cùng tình trạng kiệt sức và sốt do tất cả những điều đó gây ra. Bạn không thể chạy ba dặm khi bạn chưa bao giờ chạy được vài mét trước đây trong đời, và không phải chịu hậu quả, đặc biệt là nếu bạn đã bị ốm.

Tôi trở lại trường năm ngày sau đó, cùng với mẹ tôi. Tất cả những gì cô giáo phải nói khi gặp chúng tôi là: "Chúng ta đã có một chút hiểu lầm và Illyria phản ứng hơi thái quá, nhưng chúng ta phải học rằng chúng ta không thể có mọi thứ chúng ta muốn trong cuộc sống, phải không cô R, nếu không chúng ta sẽ không bao giờ hạnh phúc. Hãy đến Illyria, vào lớp học..."

Tôi vẫn có thể hình dung ra cảnh cô ấy nói những điều đó, rõ ràng như khi cô ấy đang đứng trước mặt tôi lúc này.

Tôi chưa bao giờ được xem chương trình truyền hình đó. Người ta giải thích với bố mẹ tôi rằng trường học không thể mạo hiểm, trừ khi bố mẹ tôi cung cấp dịch vụ chăm sóc chuyên nghiệp. Mẹ tôi đã tự nguyện đi, bà là người chăm sóc bệnh của tôi hàng ngày, nhưng bị từ chối. Họ nói rằng đó là một gánh nặng. Bố mẹ tôi đã cố gắng tìm một chuyên gia, nhưng vào thời điểm đó (khoảng ba mươi năm trước) thì rất khó để làm như vậy và chỉ có một người xuất hiện vào ngày sau sự kiện.

Tôi không bao giờ tin tưởng cô giáo nữa và thực sự đã đánh nhau với cô vào cuối năm, vì cô bắt tôi đổi chỗ ngồi chỉ vì cô có thể, chứ không phải vì có lý do thực sự nào cả. Tôi đã chửi cô và bị đình chỉ học một tuần vì điều đó. Sau đó, mùa hè đến và vào đầu năm sau, tôi được chuyển hẳn sang một trường khác và lên lớp không phải hai mà là ba lớp, tức là lên lớp năm thay vì lớp hai. Nó không hiệu quả vì nhiều lý do, chủ yếu là vì bệnh của tôi, nhưng đó là một nỗ lực tốt và ít nhất là trong một thời gian, tôi cảm thấy được thuộc về, ngay cả khi những đứa trẻ lớn hơn bắt nạt tôi vì tôi còn quá trẻ. Nhưng đó lại là một câu chuyện khác.

Nhân tiện, đối với độc giả người Mỹ, tôi đến từ một quốc gia châu Âu có hệ thống trường học hơi khác so với hệ thống trường học ở Mỹ, vì vậy tôi không thể cho bạn biết đó là lớp mấy ở Mỹ. Nhân tiện, xin lỗi vì ngữ pháp của tôi nếu đôi khi nó tệ, đôi khi tôi cũng gặp phải tình trạng này khi buồn và những ký ức như thế này thực sự không dễ chịu chút nào.

Về lý do mà tôi nghĩ giáo viên có thể có: con gái của cô ấy đã được yêu cầu học lại lớp một, do một số khó khăn trong học tập. Điều đó hẳn đã rất khó chịu đối với cô ấy và cô ấy quyết định trút giận lên một đứa trẻ mà cô ấy đang chăm sóc.