Cuộc hành trình của tôi bắt đầu với một câu hỏi từ đứa con gái 13 tuổi khi đó của tôi vào tháng 11 năm 2018: "Bạn có biết BTS không?" Tôi đã không.
Nhưng trong những tháng sau đó, cô ấy đã hướng dẫn tôi đi qua mê cung của âm nhạc, lịch sử và nội dung của người hâm mộ xoay quanh siêu nhóm 7 thành viên đến từ Hàn Quốc, người còn được gọi là Bangtan Boys. Tôi đã rơi xuống "hố thỏ Bangtan" - một thuật ngữ để khám phá sâu nội dung BTS thường bắt đầu từ sự tò mò đơn giản.
Là một học giả về hùng biện và khả năng đọc viết , tôi rất kinh ngạc về cách âm nhạc của BTS đã mang mọi người đến với nhau từ khắp nơi trên thế giới . Fandom của họ, được gọi là ARMY - từ viết tắt của MC đại diện đáng yêu cho tuổi trẻ - được biết đến rộng rãi vì sự nhiệt tình của mình. Tôi được truyền cảm hứng để nghiên cứu về BTS và sử dụng BTS trong các khóa học của tôi về quyền công dân và bản sắc toàn cầu.
Tôi cảm thấy rằng một kho lưu trữ được chia sẻ các tài nguyên về BTS có thể hữu ích cho sinh viên, nhà nghiên cứu và bất kỳ ai quan tâm đến việc tìm hiểu thêm về BTS . Từ đó, #BTSSyllabus đã được hình thành.
Pop toàn cầu
BTS đã tạo nên dấu ấn với âm nhạc đứng đầu bảng xếp hạng và thể loại âm nhạc kết hợp với các chiến dịch từ thiện , nhân đạo và thông điệp toàn cầu nhất quán về sự quan tâm , hy vọng và nguồn cảm hứng .
Ban nhạc ra mắt vào tháng 6 năm 2013 sau khi các thành viên được tập hợp lại với nhau thông qua sự kết hợp giữa việc tìm kiếm tài năng và thử giọng. Họ đã rèn giũa tài năng của mình với tư cách là ca sĩ, rapper, nhà văn, nhà sản xuất và vũ công. Ban đầu được hình thành là một nhóm nhạc thần tượng hip-hop, trọng tâm của họ đã phát triển sang nhiều thể loại như pop, R & B, hip-hop, v.v. Có một cuộc tranh luận rằng liệu BTS có phải là K-pop , pop hay thứ gì khác hoàn toàn hay không .
Lập đề cương
Một đề cương môn học có thể là nhiều thứ. Ở mức cơ bản nhất, nó ghi lại nội dung của một lớp học và vạch ra việc học trong học kỳ.
Nhưng giáo trình cũng là một tuyên bố về cách thức kiến thức sẽ được xây dựng và chia sẻ. Ví dụ: danh sách đọc của người hướng dẫn có thể gợi ý lịch sử hoặc quan điểm nào sẽ nổi bật nhất. Giọng điệu của giáo trình - trang trọng hoặc bình thường - cũng có thể chứng minh mối quan hệ mà người hướng dẫn muốn có với sinh viên.
Tôi đã giới thiệu #BTSSyllabus tại Hội nghị liên ngành toàn cầu đầu tiên của BTS tại Đại học Kingston, London vào tháng 1 năm 2020. Tôi đã cộng tác với Jin Ha Lee , phó giáo sư tại Đại học Washington, đồng thời là người hâm mộ và nhà nghiên cứu của BTS, đồng thời đăng một tấm áp phích mô tả tầm nhìn và quá trình của chúng tôi .
Theo truyền thống, một giáo trình được viết bởi một giáo viên, người định hướng cho khóa học. Chúng tôi biết rằng kiến thức và kinh nghiệm của ARMY với BTS là trọng tâm của dự án và giáo trình dựa trên nguồn cộng đồng là con đường tốt nhất. Vì vậy, một trong những quyết định đầu tiên của chúng tôi là mời fandom cùng chúng tôi tạo ra giáo trình.
ARMY của các chuyên gia
Vào năm 2020, tạp chí Time đã gọi BTS ARMY là " một trong những cộng đồng trực tuyến tích cực nhất tồn tại." Kênh YouTube của BTS có 57 triệu người đăng ký và tài khoản Twitter chính thức của nhóm có gần 31 triệu người theo dõi.
Đây là một fandom đã tạo ra mạng lưới dịch vụ gia sư miễn phí trên toàn cầu , viết sách trắng về các vấn đề liên quan đến lịch sử Hàn Quốc và Nhật Bản và quyên góp được hơn 1 triệu USD cho phong trào Black Lives Matter.
Chúng tôi tin rằng ARMY của BTS có chuyên môn và kinh nghiệm quan trọng mà những người bên ngoài cộng đồng còn thiếu. Do đó, chúng tôi muốn ý kiến đóng góp của họ để thúc đẩy dự án.
Quá trình của chúng tôi bắt đầu bằng cách luân chuyển các cuộc gọi thông qua Twitter, hướng đến ARMY, mời các đề xuất cho bất kỳ nguồn nào mà họ cảm thấy sẽ hữu ích cho những người viết về, giảng dạy hoặc nghiên cứu về BTS. Đây có thể là nội dung được sản xuất bởi các nhà báo , nhà nghiên cứu hàn lâm , người hâm mộ và nghệ sĩ - thực sự là bất kỳ ai và bằng bất kỳ ngôn ngữ nào.
Dân chủ hóa tri thức
Giáo trình hashtag hoặc nguồn gốc từ đám đông - thường được lưu hành thông qua các hashtag trên phương tiện truyền thông xã hội - đã trở nên phổ biến trong bảy năm qua. Những bài đáng chú ý bao gồm Giáo trình Ferguson , với các nguồn tài liệu về chủng tộc và phân biệt chủng tộc, và Giáo trình Lemonade , cung cấp danh sách các bài đọc như một hướng dẫn cho album "Lemonade" năm 2016 của Beyonce và rộng hơn là nữ giới Da đen.
Các dự án này mời gọi sự tham gia và đóng góp của công chúng. Bất kỳ ai cũng có thể truy cập chúng. Vì các nguồn đến từ nhiều quan điểm khác nhau ngoài giới học thuật, các dự án này dân chủ hóa quá trình hình thành kiến thức và phá vỡ cách diễn giải thông thường - thường là những người theo chủ nghĩa tinh hoa trắng - về các sự kiện.
Điều đáng chú ý là BTS đã phải đối mặt với những nhận xét phân biệt chủng tộc và bài ngoại kéo dài định kiến chống người châu Á và cố gắng làm nhỏ tầm ảnh hưởng của ban nhạc. Fandom của họ, phần lớn là nữ, cũng là mục tiêu của những định kiến về " sự cuồng loạn của các cô gái " ở tuổi vị thành niên .
Với tư cách là một nhóm, Tiến sĩ Lee, một trong những sinh viên của cô ấy và tôi xem xét các đề xuất và phân loại các nguồn thành nội dung chính thức, nghiên cứu học thuật, hội thảo và lớp học trên web và nội dung do người dùng tạo hoặc người hâm mộ. Cho đến nay, chúng tôi đã thu thập được hơn 200 nguồn đại diện cho nhiều quan điểm, từ một cuốn sách sử dụng các nhà triết học người Pháp Gilles Deleuze và lý thuyết về hệ thống không phân cấp của Félix Guattari để giải thích hiện tượng BTS theo dòng thời gian tương tác về thành tựu của nhóm . Chúng tôi họp hàng tháng để cập nhật giáo trình và thông báo những cập nhật đó trên tài khoản Twitter của chúng tôi .
Kết nối phức tạp
Trong khi cuộc hành trình của tôi với BTS bắt đầu với con gái của tôi, tại một số điểm, tôi nhận ra rằng tôi đang có trải nghiệm của riêng mình với âm nhạc. Tôi thấy họ là những nghệ sĩ không ngại chia sẻ công việc lộn xộn của quá trình trưởng thành và phản ánh trong âm nhạc của họ. Tôi đã trải nghiệm điều đó một cách khá cá nhân trong đĩa đơn năm 2020 của BTS " Black Swan " , mô tả nỗi sợ hãi khi mất đi niềm đam mê lớn nhất của một người. Là một nhà văn, tôi đã biết rằng nỗi sợ hãi trong suốt sự nghiệp của mình.
Nhưng việc khám phá ra BTS cũng giúp tôi suy nghĩ lại những câu hỏi mà tôi đã đặt ra trong gần một thập kỷ qua: Trở thành công dân trên thế giới này có nghĩa là gì? Làm thế nào để mọi người học các thực hành công dân bên ngoài các thể chế truyền thống? Làm thế nào để chúng ta sử dụng ngôn ngữ để xây dựng cộng đồng, chống lại áp bức và tìm kiếm niềm vui? BTS khuyến khích tôi xem xét những khả năng mới cho những gì một phong trào văn hóa có thể trở thành và truyền cảm hứng.
Cũng giống như âm nhạc của BTS xây dựng một kho lưu trữ phong phú về những trải nghiệm và kết nối phức tạp cho người hâm mộ, tôi hy vọng rằng giáo trình của chúng tôi cũng sẽ phản ánh như vậy.
Bài viết này được xuất bản lại từ The Conversation theo giấy phép Creative Commons. Bạn có thể tìm thấy bài báo gốc ở đây .
Candace Epps-Robertson là trợ lý giáo sư tiếng Anh tại Đại học Bắc Carolina ở Chapel Hill, nơi cô nghiên cứu, viết và giảng dạy về các bài học hùng biện, đọc viết và viết.
